TIC et EHDAA

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Merci de venir parcourir le site de la Classe d'Intégration Scolaire de l'école Voltaire de Denain C'est un lieu créé avant tout pour mes élèves. Ils pourront y écrire, s'y amuser et y trouver des exercices réalisés tout spécialement pour eux. Clis Ecole Voltaire Clis Ecole Voltaire
La démarche présentée dans l'article de la fondation defitech a pour but de définir quelques applications essentielles en fonction des problématiques de certains groupes de personnes en situation de handicap et vise l’accessibilité et ou la compensation. Certaines applications sont des outils indispensables pour tout un chacun alors que d’autres peuvent répondre à des besoins spécifiques liés à des déficiences motrices, cognitives, visuelles, auditives ou des troubles du langage ou du comportement. Le but n’est pas de stigmatiser en effectuant des groupes, mais de cibler les difficultés en lien avec les déficiences ou troubles pour amoindrir ou «dépasser» la situation de handicap. J'ajouterai à ces différents profils d'utilisateurs l'application tapikeo pour iphone et ipad qui permet de créer des tableaux de communication avec possibilité d'enregistrer sa propre voix. Profils utilisateurs pour tablettes tactiles - Aides technologiques et pédagogie Profils utilisateurs pour tablettes tactiles - Aides technologiques et pédagogie
Lancement d'un nouveau site : Les aides technologiques
Mobile Scanners - IRIS
Une nouvelle tablette électronique pour les enfants Une nouvelle tablette électronique pour les enfants Une nouvelle tablette électronique pour les enfants Il y a quelques mois, j’ai eu l’occasion de discuter avec la firme Haylem Technologies qui s’est lancé dans la réalisation d’une tablette électronique appelée le Lexidox. Cette tablette est conçue spécialement pour les enfants présentant des troubles d’apprentissages. Je dois dire que je suis très heureuse qu’une firme québécoise ait eu cette idée et je dois mentionner qu’ils ont réalisé ce projet en collaboration avec des orthophonistes et des orthopédagogues.
Banque d'activités pédagogiques
{*style:<b>(Québec) Ce n’est plus un secret : le nombre d’élèves en difficulté augmente dans les écoles du Québec. Mais les chiffres varient considérablement selon le type de problèmes. </b>*} Certains troubles du développement, comme l’autisme et les déficiences de langage, ont connu une augmentation fulgurante au cours des dernières années. Un meilleur dépistage pourrait toutefois expliquer ces statistiques, nuancent les spécialistes.Selon les chiffres que le ministère de l’Éducation vient de rendre publics, le nombre d’élèves souffrant de troubles envahissants du développement (TED) a augmenté, en cinq ans, de 143 % au secondaire et de 92 % au primaire. Il s’agit d’enfants qui peuvent souffrir d’autisme ou du syndrome d’Asperger, par exemple. Élèves en difficulté: le nombre de cas explose :: Aspie Québec. Élèves en difficulté: le nombre de cas explose :: Aspie Québec.
Numérisation des documents » Les technologies d'aide Numérisation de vos documents papier à l’aide du photocopieur de votre école La plupart des nouveaux photocopieurs réseaux de la Commission scolaire disposent de cette fonction. Vous remarquerez que ce type de photocopieur dispose d’une prise USB pour enregistrer directement les documents numérisés. Numérisation des documents » Les technologies d'aide
Une CLÉ USB contenant des logiciels gratuits Publié le 15 janvier 2012 Voici une solution technologique très intéressante pour les élèves ayant des besoins particuliers (trouble du langage écrit, DI, TED, autiste…): une clé usb contenant des logiciels exécutables, des jeux, des exercices, des navigateurs adaptés… Vous n’avez pas besoin d’un technicien pour faire l’installation des logiciels disponibles sur la clé. Pour la version complète, le téléchargement et l’extraction prend plusieurs heures pour la version complète. ***Je vous suggère fortement de faire l’installation de base et par la suite installer une à une les ressources que vous voulez avoir sur votre clé (selon votre clientèle et les besoins de vos élèves). Une CLÉ USB contenant des logiciels gratuits
Les technologies d'aide » On apprend tous de façons différentes Les technologies d'aide » On apprend tous de façons différentes Il existe un moyen simple d’aider les enfants dyslexiques à lire davantage de mots en moins de temps : espacer davantage les lettres. Des chercheurs français et italiens ont ainsi constaté qu’avec un grand espacement les enfants font deux fois moins d’erreurs et lisent 20% plus vite (soit environ 0,3 syllabes par seconde). AFP – Les enfants dyslexiques montrent une bien meilleure capacité à lire lorsque les lettres sont plus espacées, selon une étude publiée lundi dans la revue scientifique américaine Actes de l’académie des sciences. suite de l’article Les fausses croyances sont le plus grand frein à l’innovation pédagogique en matière de soutien technologique aux élèves en difficulté, selon Nadia Rousseau, psychopédagogue et professeure à l’Université du Québec à Trois-Rivières.
Minuterie - [alternaTIC.ch]
Une locution est une suite de mots séparés mais qui forment une unité de sens (Pomme de terre. Comme il faut. Tout à fait. Bien que, etc.). Pour parler de locution il faut qu'il y ait un sentiment d'unité. "chemin de fer", par exemple, est une locution nominale, mais "porte de la grange" n'en est pas une. Locutions Locutions
Support à l'apprentissage

Résumé 14 février 2011 - Parlons othopédagogie Animé par Nathalie Matos , orthopédagogue région du Centre-du-Québec Appuyée par Andrée Deschênes , conseillère pédagogique du Service régional à la FGA du RÉCIT en Gaspésie et aux Îles-de-la-Madeleine Étaient présents : Résumé 14 février 2011 - Parlons othopédagogie