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Charte de la laïcité - Affiche [pdf] Conférence d'Abdennour Bidar sur l'enseignement de la laïcité. Parcours pédagogique sur la laïcité (Jalons / INA) Parcours pédagogique Christophe Gracieux - professeur agrégé d'histoire de l'Académie de Versailles Présentation À travers une sélection de vidéos croisées avec des grands textes de référence, ce parcours s’intéresse à la laïcité en France.

Parcours pédagogique sur la laïcité (Jalons / INA)

Il traite d’abord de sa construction historique et juridique. Puis, il vise à montrer son application, notamment dans les services publics. Place dans le programme Objectifs pédagogiques Comprendre le principe de laïcité et son histoire.Comprendre les enjeux de la laïcité, en particulier à l’école.Être capable de caractériser un comportement laïque.Exploiter un document audiovisuel : prélever, hiérarchiser et confronter des informations dans ce document.Mettre en lien des documents audiovisuels et des textes de référence. Durée de l'activité Ce parcours peut être mené en 4 séances de 1 heure. Le parcours peut être effectué en classe ou en salle informatique (en groupe entier ou en demi-groupe).

Première séance. La charte de la laïcité à l’Ecole accessible à tous (APAJH Association pour Adultes et Jeunes Handicapés et Ministère Education Nationale) La Fédération des APAJH, première association « tout handicap », s’est mobilisée pour rendre la charte de la laïcité à l’Ecole accessible à tous les handicaps et par là même, à tous.

La charte de la laïcité à l’Ecole accessible à tous (APAJH Association pour Adultes et Jeunes Handicapés et Ministère Education Nationale)

Ce matin, le 3 décembre, à l’occasion de la journée internationale du handicap, la Ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud Belkacem, a présenté aux côtés du président de la Fédération, Jean-Louis Garcia, le résultat de ce travail à l’école Jeanne d’Arc, 33 place Jeanne d’Arc, dans le 13ème arrondissement de Paris. Pourquoi rendre accessible la charte de la laïcité à l’École ? Les moyens de production et de circulation de l’information se sont démultipliés. Acquérir de nouvelles compétences, comprendre son environnement, prendre ses propres décisions, et être autonome nécessite d’avoir accès au sens des messages.

L’accès à l’information, aux messages, constitue un enjeu majeur pour l’exercice plein et entier de la citoyenneté. Accessible à tous, qu’est-ce que cela signifie ? Conférence Abdennour Bidar - Podcast Académie de Lyon. Dossier Canopé : Eduquer à la laïcité - articles commentés 1 à 1. Abdennour Bidar, chargé de mission sur la laïcité au ministère de l'Éducation nationale, détaille en vidéo le contenu des 15 articles de la charte de la laïcité à l'école.

Dossier Canopé : Eduquer à la laïcité - articles commentés 1 à 1

La charte de la laïcité présentée le 9 septembre 2013 a pour objectif de définir et d’expliquer la laïcité. À destination des personnels, élèves et acteurs de la communauté éducative, elle rappelle que la compréhension, la transmission et le partage des valeurs de la République est une mission de l’École garantissant ainsi une liberté d’expression et une pluralité culturelle nécessaires pour la construction et l’épanouissement de tous.

Télécharger la charte de la laïcité à l'école (pdf) Livret Laïcité Octobre 2015 [pdf] Raconte ta ville : saison 3 ! L'opération « Raconte ta ville » entame sa troisième saison !

Raconte ta ville : saison 3 !

Au total, une trentaine de projets de webdocumentaires, en Métropole et dans les DOM, sera réalisée par des classes du CP à la terminale. Le thème de la citoyenneté est à l'honneur pour cette nouvelle édition. La présentation de chaque projet, publiée sur le site Raconte ta ville, souligne le travail engagé sur cette thématique. Un nouveau groupe Viaeduc « Raconte ta ville - Des webdocumentaires à l'école, au collège et au lycée » a été créé pour accompagner les enseignants dans la conception et la réalisation des webdocumentaires. Son objectif est de mutualiser les expériences et de co-construire des outils pour la formation. En attendant les webdocumentaires finalisés, découvrez dès maintenant les projets et les réalisations des deux premières saisons.

La laïcité en questions [dossier BNF] IESR - Institut européen en sciences des religions. La laïcité [Sénat Junior] Entre 2008 et 2014, selon le ministère de l'intérieur, le nombre d'atteintes contre des édifices religieux a été quasiment multiplié par quatre.

La laïcité [Sénat Junior]

Les agressions à caractères islamophobes, antisémites ou encore contre des chrétiens sont également plus nombreuses. Alors que les attentats qui ont frappé la France en 2015 ont ravivé des tensions notamment envers les musulmans, plusieurs hommes et femmes politiques souhaitent que les principes de la loi de 1905 définissant la laïcité soient renforcés. Selon eux, cela permettrait, d'une part, à toutes personnes souhaitant exercer son culte de pouvoir le faire sereinement, et, d'autre part, d'éviter les comportements contraires à la liberté d'expression et de conscience, à l'égalité entre les hommes et les femmes ou encore visant au prosélytisme religieux. Le prosélytisme désignant un comportement qui vise à rallier d'autres personnes à une idée ou, dans le cas présent, à une religion.

Mémoire [pdf] Sceren_bibliographie_enseigner_le_fait_religieux [pdf] Mémoire [pdf] Guide thématique "Enseigner le fait religieux" Sélection thématique de ressources sur la Citoyennete [Canopé] ApprendreADebattre [pdf] Sélections d'ouvrages (en vente-en prêt à Canopé St-Etienne) Outils égalité filles-garçons. Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent. Lire la suite Dans chaque académie, une personne est nommée par la rectrice ou le recteur comme chargé-e de mission égalité filles-garçon.

Sa mission est de mettre en œuvre, en relation avec la Mission nationale « Prévention des discriminations et égalité filles-garçons », la convention interministérielle avec les personnels de l'éducation nationale, d'une part et les partenaires locaux (associations, entreprises, autres services de l'État), d’autre part. Trouvez votre référent académique. Citoyen de demain. Les Petits Citoyens. Journée anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l'État. La date du 9 décembre 1905 a marqué une étape majeure dans le processus historique d'institution, en France, d'une République laïque, qui selon les termes de l'article premier de la loi concernant la séparation des Églises et de l'État, « assure la liberté de conscience » et « garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées [...] dans l'intérêt de l'ordre public ».

Journée anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l'État

Moi et les autres : La laïcité à l'école- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique. La Bibliothèque Pédagogique de Royan a mis en ligne un [dossier consacré à Moi et les autres : la laïcité à l’école].

Moi et les autres : La laïcité à l'école- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique

[Ce projet] repose sur : Jeu Canopé et Gallimard "Place de la Loi" 24.90 € en vente et en prêt. Citoyenneté et numérique dès l’école maternelle : Babytwitt. L’usage qu’il avait sur Twitter se fait désormais sur babytwit.fr, un réseau social libre qui ne conserve pas les données des utilisateurs et « qui se veut éthique et responsable ».

Citoyenneté et numérique dès l’école maternelle : Babytwitt

Comme avec Twitter, Philippe Guillem l’utilise pour écrire des messages à destination des parents dans une bulle fermée. L’idée est toujours la même à savoir travailler sur l’identité numérique : « que peut-on publier sur les réseaux, qui peut le voir ? Etc ». La citoyenneté est présente, depuis 2015, dans les référentiels de compétences. Philippe Guillem s’est donc intéressé à la manière dont il pouvait aborder cette notion avec ses élèves de maternelle. . « Pour faire un message tous les jours à destination des parents, il faut choisir un sujet ; trois propositions sont faites par les enfants puis sont ensuite votées à bulletin secret ».

Etude d'Abdennour Bidar: des ressources second degré [pdf] Réseau social "babytwit". Laïcité : principe et pédagogie - Charte de la laïcité à l'École. Une charte de la laïcité à valeur déclarative et pédagogique La Charte de la laïcité à l'École a été élaborée à l'intention des personnels, des élèves et de l'ensemble de la communauté éducative.

Laïcité : principe et pédagogie - Charte de la laïcité à l'École

Elle a été présentée par le ministre le 9 septembre 2013. Elle explicite le sens et les enjeux du principe de laïcité, sa solidarité avec la liberté, l'égalité et la fraternité, dans la République et dans le cadre de l'Ecole. Télécharger la charte de la laïcité au format A5 (noir et blanc) Télécharger la Charte de la laïcité au format A4 (couleur) Laïcité à l'école - Des ressources pour faire vivre la laïcité à l'école. Retours d'expérience d'une école à Montpellier [pdf] Outils Pédagogiques La ligue de l'enseignement. Lutte contre le racisme et l'antisémitisme : l'école au premier plan. A l’occasion de la Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme, l’École se mobilise ce lundi 16 et jusqu’à vendredi 21 mars.

Lutte contre le racisme et l'antisémitisme : l'école au premier plan

Explications avec Gilles Clavreul, délégué interministériel à la lutte contre le racisme et l’antisémitisme. Gilles Clavreul Quels sont les objectifs de la semaine de mobilisation de la communauté éducative contre le racisme et l’antisémitisme ? Depuis 1966, le 21 mars est une journée internationale de lutte contre le racisme et l’antisémitisme. Depuis quelques années, les initiatives avaient tendance à s’effilocher. L’Arbre à défis > Présentation du jeu. Film de présentation : Verbatim : Mme C., enseignante CE2-CM1, Dreux : « Le jeu s’intègre bien dans les cours. Il intéresse les enfants qui ont compris plein de choses. Ca a beaucoup mieux marché que ce que je pensais. Cela a été une très bonne expérience ». Mme C., enseignante CM2, Chambon sur Lignon : « Cet outil propose un bon juste milieu : il permet d’expliquer tout en restant général et global, ce qui est très bien.

Mme V., enseignante CE2, Grenoble (école musulmane) : « Cet outil permet de dépasser de nombreux clichés et il est important de s’entre-connaître. Grille de lecture synoptique du programme d'EMC - Cycle 3 et cycle 4. Conseils de Serge Tisseron en janvier dernier, sur la manière de réagir face aux questions des enfants. D'Une Langue A L'Autre (DULALA) - L'association pour les enfants bilingues et les diversités interculturelles.

Une web radio de classes REP+ à St-Etienne-(Radio Plein Ciel) Podcast d'etablissements scolaires : des débats en classe. Le podcasting permet aux utilisateurs de s'abonner au téléchargement de fichiers multimédias. Ces fichiers (au format mp3, m4a, m4v...) peuvent ensuite être consultés sur un baladeur numérique ou sur un ordinateur personnel. Le podcasting (contraction d’Ipod, le célèbre baladeur numérique et de broadcasting) est un procédé de diffusion de fichiers sur Internet que l'on nomme podcasts en anglais. Diverses traductions existent : baladodiffusion (au Québec) ou podiffusion (en Suisse). Ainsi, le podcasting c'est : consulter ses fichiers multimédias QUAND on veut, OU l’on veut 1. . - iTunes (gratuit – le plus utilisé à travers le monde) - Winamp (gratuit – il a ses inconditionnels...) - Juice (ex iPodder, gratuit, l'un des premiers) - ou d’autres logiciels gratuits sur Framasoft. BSD Banque de séquences didactiques.

Kit pédagogique Tous différents tous égaux, [pdf] Accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes. Le dispositif ministériel Afin d’accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes survenus vendredi dernier en Île-de-France, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENSR) a d’ores et déjà mis en place une sélection de ressources à disposition des équipes pédagogiques et éducatives.

Comment organiser le dialogue avec les élèves dès le lundi 16 novembre ? Quels sont les principes cadres à appliquer pour aborder une actualité violente avec les élèves ? Comment animer la réflexion et le débat en tenant compte de l’émotion et anticiper d’éventuelles réactions hostiles de ses élèves ? Le dispositif accessible depuis le portail Éduscol du MENSR vise à doter les écoles, collèges, lycées et établissements d’enseignement supérieur de moyens et de ressources pour amorcer un travail pédagogique sur le thème du terrorisme. Réseau Canopé se mobilise. # Je dessine. Charlie Hebdo a reçu des milliers de dessins après la tuerie préméditée des membres de sa rédaction. Les premiers furent envoyés dès le 7 janvier 2015, d’autres ont suivi, intégrant dans leur geste les répliques de ces assassinats des 8 et 9 janvier.

Ils ont été réalisés par des enfants et des adolescents. Ouvrage L'Après Charlie [pdf] Attentats du 13 novembre : des ressources spécifiques pour accompagner les enseignants lors des échanges en classe. Primaire : Agnès Florin : Que faire lundi matin ? Que faire dans sa classe lundi matin après les fusillades parisiennes ? Professeure de psychologie, spécialiste de l'école maternelle, Agnès Florin invite à laisser s'exprimer les enfants et à donner toute sa place au sens du collectif. Lundi matin, les enseignants vont se retrouver à l'école face aux enfants.

Les Fondamentaux. Cette plateforme s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère Faire entrer l'École dans l'ère du numérique. Elle propose des films d’animation pour favoriser, de façon ludique, l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire, liées à l’apprentissage du français, des mathématiques, des sciences et techniques, de l’histoire, de la géographie, de l’instruction civique et des langues vivantes. Écoles : comment parler des attentats aux plus jeunes ? Voir la vidéo. Laïcité : principe et pédagogie - Textes de référence. Lois Loi de séparation des Églises et de l'ÉtatLoi du 9 décembre 1905Loi n°2004-228 du 15 mars 2004Loi encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics.

L'Après-Charlie : pistes pour en débattre [pdf] Comprendre et analyser les attentats du 13 novembre à Paris. Climat scolaire - Favoriser le bien-être et la réussite de tous les élèves. Educasources - Laïcité et enseignement dans la République française. ALBERT CAMUS Editorial de "Combat" (Texte) Le monde est ce qu'il est, c'est-à-dire peu de chose. C'est ce que chacun sait depuis hier grâce au formidable concert que la radio, les journaux et les agences d'information viennent de déclencher au sujet de la bombe atomique.

On nous apprend, en effet, au milieu d'une foule de commentaires enthousiastes que n'importe quelle ville d'importance moyenne peut être totalement rasée par une bombe de la grosseur d'un ballon de football. Des journaux américains, anglais et français se répandent en dissertations élégantes sur l'avenir, le passé, les inventeurs, le coût, la vocation pacifique et les effets guerriers, les conséquences politiques et même le caractère indépendant de la bombe atomique.

La mixité sociale à l'école. Éducation prioritaire. Mots entrecroisés. Portail documentaire des Ateliers Canopé - Résultats de recherche. Attentat Charlie Hebdo : comment en parler aux enfants. 10 janvier 2015 L'attentat du 7 janvier nous a tous touchés et a provoqué beaucoup d’émotion dans le pays et au-delà. Les enfants, petits et grands, qu’ils aient été confrontés à l’information directement ou pas, ressentent cette atmosphère et nos sentiments très vifs.

Actes de capitulation du Japon. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. #attentatparis Un livret pour trouver les bons mots et répondre aux enfants #Astrapi. Accompagner la communauté éducative après le 13 novembre 2015. Exposition virtuelle "Je suis Charlie" - Archives municipales de Saint-Etienne. LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANEANTISSEMENT (1939-1945) JVH#5 - Seconde Guerre Mondiale et tabous vidéoludiques. Mots entrecroisés. Je_me_souviens. La Seconde guerre mondiale : les origines (1) Histoire de Comprendre le Japon voulait il capituler avant la bombe ?_Alexandre Adler. La Seconde Guerre mondiale, un affrontement planétaire by M. Ninin on Prezi. Musée en Normandie. Histoire de la Seconde Guerre mondiale. Tourisme. Mémorial de Caen. Ticenogood.

CH4 La 2d GM video. La seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement. Quiz QCM Guerre,… Jouez à des milliers de quizzet créez les vôtres gratuitement nous ne publierons rien sur votre mur oublié ? NouveautésTopsJeuxGroupesForums Culture généraleEnfantsGéographieHistoireLangue françaiseLangues étrangères Tous les quiz » Culture Générale » Histoire. LA SECONDE GUERRE MONDIALE 1939-1945. Réviser la Seconde Guerre mondiale. Fiche de révision sur la Seconde Guerre mondiale.

6 août 1945, 8 h 15 à Hiroshima : « Mon Dieu, qu’avons-nous fait ? » Réviser la seconde guerre mondiale et la France pendant la guerre. La deuxième guerre mondiale. QCM sur la Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement. Le 6 août 1945, à 8h15, Little Boy est largué dans le ciel de Hiroshima. Bataille d'Angleterre.

Sortir de la seconde guerre mondiale 2/5. Hiroshima, la véritable histoire. Sortir de la seconde guerre mondiale 1/5. Les « secondes guerres mondiales » Sortir de la seconde guerre mondiale 3/5. Introduction : justifier le pluriel du dossier « Les 8 mai 1945 » - Pour mémoire - CNDP. La bataille de France (mai-juin 1940) La Seconde Guerre Mondiale En Couleur : Le Dernier Acte ( World War II In Color ) La Seconde Guerre Mondiale En Couleur : Le Dernier Acte ( World War II In Color ) La Seconde Guerre Mondiale En Couleur : L'Effondrement Du 3 eme Reich ( World War II In Color ) La Seconde Guerre Mondiale En Couleur : L'Étau 1942-1943 ( World War II In Color ) Carte Dynamique de la 2ème Guerre mondiale par BD. La Seconde Guerre Mondiale En Couleur : L'Étau 1942-1943 ( World War II In Color )

La Seconde Guerre mondiale en Europe en 5 minutes (cartes et explications) La bataille de France (mai-juin 1940) 3° - Le déroulement de la seconde guerre mondiale. 3H4 (1) : Les phases de la seconde guerre mondiale. Les grandes phases de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) by Christine Fiasson on Prezi.