7 profils d'apprentissage - Jean-François MICHEL [apprendre à ap. Apprendre à apprendre. Carnet du savoir : Pas seulement ludiques : Les bandes dessinées et la compréhension de textes suivis chez les garçons. Pas seulement ludiques : Les bandes dessinées et la compréhension de textes suivis chez les garçons Depuis leur arrivée dans les kiosques à journaux il y plus de 75 ans, les bandes dessinées (ou bédés) ont été mises au banc des accusés d’une foule de fléaux sociaux – de la turpitude morale à la délinquance juvénile – et ont fait l’objet de mépris et même de censure. Au cours des dernières années, elles ont toutefois acquis un niveau sans précédent de reconnaissance : superproductions hollywoodiennes, liste des best-sellers (en tant que roman illustré, c’est-à-dire bédé pour adultes) et honneurs littéraires allant du prix Pulitzer (pour Maus d’Art Spiegelman) au prix du Premier livre du Guardian (pour Jimmy Corrigan de Chris Ware).
Les bédés et les romans illustrés ont-ils vraiment réussi à se défaire d’une image associée à la culture de masse? Et si oui, peuvent-ils jouer un rôle positif dans le développement de la compréhension de textes suivis chez les jeunes lecteurs? [ 5 ] St. PedagoPsy. Portail francophone de l’évaluation.