background preloader

Histoire

Facebook Twitter

Montréal en quartiers. Untitled. Cinémathèque virtuelle. Calculate the value of $1 in 1920. How much was inflation of $1 in 1920?

Événements en musique

Vulgarisée et souvent vulgaire. Creapills - Ces "couteaux de notation" du 16ème siècle... Les principaux murs de séparation dans le monde. The Newspaper Clipping Generator - Create your own fun newspaper. Du néolithique au numérique, une histoire de l’information. Frise chronologique histoire et archéologie, de la préhistoire à nos jours - Inrap - Archéologie préventive. Human Population Through Time. Watch how the human race spread across the globe. Documentaire Histoire - Reportage et documentaire Histoire. Révision pour l'examen d'histoire de sec 2 fin d'année.

Calculate Modern Values of Historic Concertina Prices. “How Much Would That Be in New Money?”

Calculate Modern Values of Historic Concertina Prices

<h5 class="bold italic" style="color:#ff0000;">Your browser must run Javascript to use this calculator. </h5> Instructions To use the calculator above, begin by entering the year of the value you want to translate. The calculator covers the years 1830 to 1999, thus including the entire period of concertina history. Examples The history of concertinas covers more than 170 years, during which long period the effective value of a pound sterling has changed quite a lot. For example, in the Wheatstone Concertina Ledgers from the Horniman Museum, on page 1 of Ledger C1047, 01 January 1851, there are prices paid of 15 guineas (a "guinea" is one pound one shilling), 10 guineas, and 5 guineas. Looking at the Wheatstone Concertina Ledgers again, on page 53 of Ledger C1055, recording cash payments for 17 January 1846, there is an entry for “Charles Burgess for a months wages due the 10th”, and Charles Burgess signs to acknowledge receipt.

What is Calculated.

Sec.1

Québec et Canada. R1. R2. R3. R4. R5. R6. Home. L'Histoire par l'image. Enseigner l’histoire en seconde avec les TICE : le prof devient un « chef d’orchestre » Au lycée Kastler de Guebwiller, les élèves utilisent des tablettes, Moodle et Dropbox pour créer, ensemble, le cours.

Enseigner l’histoire en seconde avec les TICE : le prof devient un « chef d’orchestre »

Un travail collaboratif qui les rend acteurs et producteurs de leur propre savoir. Une classe de seconde du lycée Kestler – les élèves sont tous munis de tablettes. Marc Schumacher est professeur d’histoire- géographie au lycée Alfred Kastler de Guebwiller, près de Strasbourg. Depuis 2012, il utilise quotidiennement des tablettes numériques avec sa classe de seconde. « Il s’agit d’un projet pédagogique collectif, à l’initiative de l’établissement : ils s’en servent aussi dans les autres matières, toute l’année », note l’enseignant, qui a présenté son mode de travail original lors des dernières Net Journées, en mars 2015.

Les élèves créent eux-mêmes le cours Un cours constitué de plusieurs « morceaux » produits par les élèves de M. Plongée inédite dans l'ambiance sonore du Paris du 18e siècle. Mis à jour le 15/06/2015 à 18H42, publié le 15/06/2015 à 18H05 Au terme de dix années de recherches, une chercheuse lyonnaise, archéologue en paysages sonores, a reconstitué les bruits du Paris du XVIIIe siècle.

Plongée inédite dans l'ambiance sonore du Paris du 18e siècle

L'histoire par l'image. 200 Years In 4 Minutes. Abkebab's Map of Europe 1000 AD to present with timeline. Home. 150 activités pour développer la pensée historienne des élèves. « J’aimerais que mes élèves apprennent à penser comme les historiens le font, mais je ne sais pas comment faire »— Phrase imaginaire prononcée par un enseignant d’histoire près de chez vous Tout d’abord, qu’est-ce que la pensée historienne (PH)?

150 activités pour développer la pensée historienne des élèves

Pour répondre à cette question, je vous propose de lire mon dernier billet sur le sujet qui fait un tour d’horizon assez exhaustif des différents modèles conceptuels de la PH. Vous pouvez aussi jeter un oeil à cette vidéo (en anglais). CLIOTEXTE. Histoire à la carte c’est aussi des frises chronologiques interactives. Histoire à la carte Accueil Histoire à la carte > Qui sommes-nous ?

Histoire à la carte c’est aussi des frises chronologiques interactives

Histoire à la carte c'est aussi des frises chronologiques interactives Frises en ligne. Sociétés et territoires : un manuel numérique libre pour l’enseignement de l’univers social au primaire - L'École branchée. En constante recherche d’innovation, le Service national du RÉCIT de l’univers social reste à l’affût constant des possibilités nouvelles qu’apportent les TIC dans la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage.

Sociétés et territoires : un manuel numérique libre pour l’enseignement de l’univers social au primaire - L'École branchée

Son « manuel numérique », Société et Territoires, pour le primaire le démontre bien. Société et territoires se veut rien de moins qu’un manuel numérique permettant de couvrir le programme de formation en univers social au 2e et 3e cycle du primaire, soit l’histoire du Québec depuis les premiers occupants jusqu’à aujourd’hui. « Le manuel numérique fait déjà partie du paysage éducatif québécois. Actuellement, le marché propose surtout des manuels numérisés, c’est-à-dire la simple version numérique des manuels traditionnels », explique le RÉCIT sur sa page présentant la ressource, avant d’ajouter qu’elle sert également de matériel de base pour sa réflexion globale sur les manuels numériques.

Pour se familiariser avec l’outil, on peut visionner la vidéo sur YouTube. Trouver un monument - Monuments. Plusieurs millions de documents à portée de main. Page d'accueil de la Bibliothèque numérique mondiale. Le Québec, une histoire de famille Le premier réseau social consacré à la généalogie au Québec! Ressources internet Monde contemporain.

Zone jeux - Pointe-à-Callière, Musée d'archéologie et d'histoire de Montréal. Éducation - Enseigner l'Histoire - Herodote. Des dossiers pédagogiques pour tous L'Histoire est source de plaisir.

Éducation - Enseigner l'Histoire - Herodote

Nos dossiers en sont la preuve. Découvrez le XXe siècle à travers les arts et les lettres et la vie de bohème. Le Québec, une histoire de famille Le premier réseau social consacré à la généalogie au Québec! Nos racines - Parcours historique. 200 Years In 4 Minutes. Musée virtuel du Canada (MVC)

TV5MONDE - Apprendre.TV - FLE - français langue étrangère - Histoire : C'était il y a. MEMO - Le site des voyages et circuits thématiques. Dossier(s) : Epoques > Epoque contemporaine > La colonisation Les pays colonisateurs en 1914Carte Alain Houot La formation des empires coloniaux (1881-1898) La période qui commence en 1881-1898, et qui va se poursuivre jusqu'en 1914, est marquée par l'expansion coloniale des grandes puissances européennes, qui va aboutir à une sorte "d'européanisation" du monde.

MEMO - Le site des voyages et circuits thématiques

Après avoir achevé, durant la première moitié du XIX e siècle, de soumettre l'Inde à sa domination, la Grande-Bretagne a pris possession de vastes territoires en Asie du Sud-Est et dans le Pacifique. Cette expansion va se tourner désormais vers l'Egypte, l'Afrique australe et l'Afrique orientale. La France, qui a commencé à reconstituer son empire colonial en conquérant l' Algérie, soumet maintenant à son protectorat la Tunisie, puis, après s'être emparée des pays de la côte occidentale de l'Afrique et du golfe de Guinée, se tourne vers Madagascar et l'Indochine. Le vlogue de l'histoire du Québec.

Univers social 2.0 - Accueil. LiveLeak.com - abkebab's Map of Europe 1000 AD to present with timeline. Le site de la Fondation La main à la pâte. Documents d'histoire www.recitus.qc.ca. Les dossiers documentaires constituent des outils pédagogiques mis à la disposition des enseignants en histoire et éducation à la citoyenneté au secondaire.

Documents d'histoire www.recitus.qc.ca

Ils permettent aux élèves d’être actifs dans le processus d’apprentissage et de travailler la compétence 2 du programme de formation : interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique. Pour en savoir plus sur les dossiers documentaires. Les grands glaciers commencent à fondre. À mesure que le climat devient plus chaud et humide, la végétation change. Les grands mammifères qui peuplaient les steppes froides de l’Europe et de l’Amérique du Nord perdent leur écosystème et disparaissent avec lui. Opérations intellectuelles visées Établir des faitsMettre en relation des faits L'influence de l'écriture dans la civilisation mésopotamienne Quelles sont les conséquences de l’apparition de l’écriture sur la civilisation mésopotamienne?

Opération intellectuelle visée Déterminer des facteurs explicatifs et des conséquences.