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Lumiere. Question (pas si) bête: Pourquoi la mer est-elle bleue? Les différentes formes de cancer de la peau - Futuremag. Einstein et nous - Histoire(s) de sciences. Qu'est-ce qu'une éclipse ? Séance 1 (Physique - Chimie) : Distinguer deux types de lentilles - Fasmed. Connaissances et compétences visées :Connaissance : « Il existe deux types de lentilles convergentes et divergentes » Compétence : « Observer et extraire des informations d’un fait observé pour distinguer deux types de lentilles » Lien avec le thème traité précédemment : Les élèves viennent de faire la partie sur la transformation chimique et ont abordé à cette occasion la notion d’atome.

Séance 1 (Physique - Chimie) : Distinguer deux types de lentilles - Fasmed

L’idée est de repartir de l’atome comme objet “très petit” Phase 1 : Situation déclenchante, mise en problème Consigne : Spip. L'ouïe : comment l'oreille perçoit les sons. Les conférences QuidQuam live – Kezako. L’Histoire regorge d’exemples où l’homme a puisé son inspiration dans la nature, y compris dans le domaine technologique, comme par exemple quand Léonard de Vinci observait les oiseaux pour créer ses « machines volantes ».

Les conférences QuidQuam live – Kezako

C’est le biomimétisme, ou la bio-inspiration : imiter et s’inspirer des solutions sélectionnées par la nature au cours de l’évolution pour innover. Les avancées de la recherche permettent d’en savoir toujours plus sur notre monde, ce qui permet aux ingénieurs de s’inspirer toujours davantage de la nature pour innover. 7 décembre 2016 – 18h00Nature et Bio-inspiration à l’échelle nanométriquepar Serge BerthierProfesseur à l’Université Paris Diderot et UNESCO-UNISA Chair in Nanothechnology, Cape Town (South Africa) Chercheur à l’Institut des NanoSciences de Paris En raison de la panne généralisée qui paralyse la gare du Nord à Paris cet après-midi, M. Serge Berthier ne pourra pas rejoindre nos studios.

Œil 3D et fonctionnement de l'oeil. Cerveau et champs visuels, oeil 3D animation. Vis ma vue. Présentation Vis ma vue, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (direction du numérique pour l'Éducation), en lien avec le réseau Canopé et la MGEN, est un jeu sérieux de sensibilisation au handicap visuel.

Vis ma vue

Il permet aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) d’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves en leur faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels. Peut-on faire soi-même un arc en ciel géant ? - On n'est pas que des cobayes #cobayesf5. Optique4eme - Sciences Physiques Collège Activités TP Anim Vid. Construction d'un spectroscope avec un CD ou un DVD Document de travail : « Activité de découverte 1 spectroscope CD.doc » « Activité de découverte 1 spectroscope CD Correction.doc » les Consignes.

Optique4eme - Sciences Physiques Collège Activités TP Anim Vid

C'est pas sorcier : Lumière. Vidéo : Histoire de la Lumière, les Spectres lumineux. What is light?

Vidéo : Histoire de la Lumière, les Spectres lumineux

What is its nature? Vidéo : Histoire de la Lumière, Ondes et Photons. Man has always wanted to extend his activities past sunset.

Vidéo : Histoire de la Lumière, Ondes et Photons

Fire was his first artificial light, but it was difficult to transport. Then came grease lamps, gouged out of soft rock. These allowed the first artists to go deep within caves. Capsule : Le spectre électromagnétique de la lumière. L'oeil et la vison. La vision des couleurs. Événement couleur: comprendre la perception et la relativité de la couleur [IDIKO-14_GENERAL] Saga Science - Chimie et Beauté / Images (Films couleurs) Couleurs. Séquence 02 :La vitesse de la lumière. q09_e03_Fonctionnement_des_filtres_colores. q10_e03_Objet_observe_au_travers_d_un_filtre_colore. q07_e02_Le_materiel_utilise_en_optique. q10_e02_Le_drapeau_francais. O1 - Lumières colorées. Lumiere. Einstein vs Bohr : deux visions opposées du monde. Comment l'œil voit-il ? Fabriquer un dispositif pour produire un arc-en-ciel.

Quelques propriétés de la lumière. Couleurs_objets2_4projecteurs. Capsule : vitesse de la lumière et année lumière. Histoire des lunettes de vue : du moyen âge au 19ème siècle. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A lire aussi Les lunettes des années 1930 à 1970.

Histoire des lunettes de vue : du moyen âge au 19ème siècle

Mode & Lunettes d'aujourd'hui. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Une belle histoire qui commence au Moyen Âge L’invention des lunettes se situe au Moyen Âge mais il est difficile de la dater précisément. Et pourtant, les problèmes de vision évoqués par Aristote dans son livre Problemata, et le pouvoir réfractif de certaines pierres transparentes, étaient connus bien avant. Besicles en cuir, 16ème siècle©musée de la lunette, Morez-France, coll. Dès l’Antiquité, des verres sont polis pour faire converger les rayons du soleil en un point qui génère de la chaleur et brûle la zone visée. Les premières lunettes ne ressemblent pas du tout à celles que nous portons aujourd’hui. VIDEO. 4 daltoniens voient les couleurs pour la première fois grâce à des lunettes spéciales.

Confondre les cou­leurs de la cire à cacheter et de la feuille de laurier, voir un géranium bleu ciel à la lumière naturelle puis jaune orangé à la lueur de la chan­delle avaient suffisamment intrigué le chimiste britannique John Dalton, pour en faire l'objet d'une communication à la Société philosophique et littéraire de Manchester en 1794.

VIDEO. 4 daltoniens voient les couleurs pour la première fois grâce à des lunettes spéciales

De son cas est né le mot "daltonisme". Comme lui, près de 300 millions de personnes dans le monde souffrent de cette anomalie de la vision. Certains ne font pas la différence entre le rouge et le vert, d’autres ne perçoivent que des nuances de gris. Équiper les musées d'art LUNETTES. Puis-je m’éclairer avec un animal? Quelle est la différence entre phosphorescence et fluorescence?

Comment fonctionne un écran LCD? KEZAKO : Pourquoi les arcs-en-ciel sont ils incurvés? Comment mesure-t-on les distances dans l’Univers? KEZAKO : D’où viennent les saisons? ‎www.physique-liotier.org/wp-content/uploads/un3_cours4.pdf. Objets colorés en lumière colorée. Retour aux questions retour aux questions retour aux questions retour aux questions.

Objets colorés en lumière colorée

Fichier:Spectre.svg. Have Fun With Glycerin. Dans un laboratoire, il est très courant de trouver des bouteilles de glycerol (ou glycérine), un liquide bien bien visqueux qu’on utilise pour de multiples usages comme préserver les bactéries qu’on surgèlent à -80°C, ou monter nos échantillons entre lame et lamelles de verres avant de les observer au microscope… Rien de bien très excitant en somme.

Have Fun With Glycerin

Et pourtant, il existe un moyen de rendre l’utilisation du glycerol Strange et Funky! L'Île mystérieuse de Jules Verne (extraits) Extrait 1 Comment faire du feu ? Quelques instants après, les trois chasseurs se trouvaient devant un foyer pétillant. Cyrus Smith et le reporter étaient là. Pencroff les regardait l'un et l'autre, sans mot dire, son cabiai à la main. « - Eh bien, oui ! S'écria le reporter. Extrait 2 Fabrication des briques puis du four.

Histoire des lunettes de vue : du moyen âge au 19ème siècle. EN IMAGE. La face cachée de la Lune photographiée. Recréer une éclipse en classe. Traduit par Claire Debrat. Au cours d'une éclipse, on dirait que le Soleil et la Lune disparaissent. Que se passe-t-il ? Pourquoi ne pas s'interroger sur ce phénomène fascinant en classe, à l'aide d'une maquette simple ?

Les éclipses solaires et lunaires sont des phénomènes astronomiques qui ont fait l'objet de mythes et légendes depuis la nuit des temps. Par exemple, dans l'antiquité, les Chinois croyaient que les éclipses avaient lieu lorsqu'un dragon céleste dévorait le soleil. Sujet_HDS_10_04_2011_copy.pdf. Vitesse on n’est pas que des Cobayes! Kolor. Un jeu pour en voir de toutes les couleurs. Kolor est un jeu en ligne qui va vous en faire voir de toutes les couleurs. Parfait pour un week-end pluvieux ou pour vous détendre deux minutes, Kolor est un jeu en ligne qui commence à faire le buzz sur la toile. Il se passe de tout mode d’emploi tellement il est simple. Objectif découvrir quelle est la bonne couleur parmi un choix de plusieurs teintes.Evidemment tout se fait en un temps limité et en 20 rounds. Plus vous allez vite pour répondre plus vous gagnez de points. Ne vous laissez pas avoir par les premières questions apparament simples.

Keynote. ColorLand : une expérience de sciences physiques haute en couleur. Les jeux sérieux sont divers. Certains ratissent large et traitent différentes compétences par de multiples activités scénarisées. D'autres n'ont qu'un but et veulent proposer une expérience, courte, mais dont l'impact pédagogique est aussi efficace que les précédents puisqu'elle se concentre sur un seul sujet. C'est le cas de ColorLand, une création informatique pour Mac et PC conçue par Marc-Aurélien Chardine, un professeur de sciences physiques du lycée Pierre Corneille de Rouen. Développé avec l'Unreal Engine Development Kit, un moteur très populaire dans le jeu vidéo du fait de sa facilité d'utilisation et de sa qualité graphique exceptionnelle, ColorLand place son utilisateur dans un univers bucolique et aux airs de dessin animé.

Il y a des chemins, des arbres, des champignons, des fleurs et un petit pont au-dessus d'une rivière qui coule à un bon débit. 01-ColorLand1.doc. Comment l’oeil voit-il? Contextualisation de la partie Optique et Chimie - [Physique et Chimie - académie de Lyon] Animation flash. ‎sitelec.org/flash/cochon.swf.