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Le réchauffement climatique fait bouger la Terre. Gazette%2022%20robots%20juin%202012.

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Weekly Free Logo Designs For Your Business. Experiences de folie. Credly Integration. Credly is a universal way for people to earn and showcase their achievements and badges.

Credly Integration

With Credly Integration enabled in BadgeOS, badges or achievements you create on your BadgeOS site can automatically be created on your Credly account. As select badges are earned using BadgeOS, the badge will automatically be issued via Credly to the earner so they can easily share it on Facebook, LinkedIn, Twitter, Mozilla Backpack, their web site, blog, Credly profile or other location. Credly makes badge issuing and sharing fun and easy! Learn more. Here’s an example of a Credly user profile. Highlights Sharable Badges with Credly Integration Badges are Mozilla Open Badge (OBI) compatible through integration of the “Open Credit” API by Credly, the free web service for issuing, earning and sharing badges.Connect your Credly account to your BadgeOS site and voila!

Credly lets badge recipients get embed code to show sets of badges on virtually any site. Linking BadgeOS to Credly is a Snap. Mots clefs répartition. Cours de 5ème. Home. Collège Hubert Fillay - Vidéos de physique-chimie. Collège Nicolas Haxo - La Roche Sur Yon - Regard mathématique sur le "Ice Bucket Challenge" Par Yannick Danard - Collège Clément Janequin d'Avrillé et Stéphane Percot - collège Haxo de La Roche sur Yon.

Collège Nicolas Haxo - La Roche Sur Yon - Regard mathématique sur le "Ice Bucket Challenge"

Le ALS Ice Bucket Challenge (« défi du seau d'eau glacée ») est une activité consistant à se renverser ou se faire renverser un s eau d’eau glacée sur la tête, puis à inviter un ou plusieurs amis à reproduire ce geste. Le but de ce défi est à la fois de médiatiser la lutte contre la sclérose latérale amyotrophique (SLA), également appelée maladie de Charcot, et de récolter de fonds contre cette maladie, les participants devant faire un don en faveur de cette cause. Lien vidéo interssant. L’éolien Terrestre - La centrale : exercice. Index of /5e. Md.pdf. Scénario pédagogique 3° Energie cinétique n°2 - [Ec=1/mv²] Le magazine pour comprendre aujourd'hui. Titanicaurasma. Extrait de séquence sur le Titanic intégrant la réalité augmentée par Aurasma (3ème euro) La séquence débute par des recherches d’informations sur le Titanic (treasure hunt).

titanicaurasma

La classe est transformée en musée, des affiches illustrant l’aventure du Titanic depuis sa construction jusqu’au sauvetage des rescapés tapissent les murs de la salle. Des bruits de vagues et cris de mouettes sonorisent l’ensemble. Les élèves disposent d’un questionnaire dont les réponses se trouvent disséminées dans les affiches. Minifigures : Bios - Series 10 - Decorator. Cap Canal, une télévision pour l'éducation. Générateur de feuilles à gros carreaux (lignes Seyes) Ecrire avec le Web. Faire des infographie. L’affiche, le poster a souvent été un outil utilisé dans la pédagogie de projet comme production de l’élève.

Ecrire avec le Web. Faire des infographie

Le développement des infographies numériques statiques ou animées notamment dans le monde des médias a permis de donner une vie numérique aux anciens posters. Outil de synthèse et support, l’infographie permet de pouvoir construire une forme de document attractive, simple, claire et visuelle sans se défausser du fond. Jusque là réservés aux professionnels de l’infographie et du graphisme numérique, les outils restaient peu abordables. Le développement des outils Web a permis l’apparition de nouvelles applications en ligne.

Les outils de création d’infographie ne font pas exception à la règle. Le lien suivant propose une liste d’outils en ligne permettant de réaliser des infographies en présentant leurs intérêts respectifs : Tux mon ami pingouin - Page 2. Tux Factory - CrystalXP.net. L'Agence nationale des Usages des TICE - Réalisation de tutoriels vidéo en physique-chimie à l'aide de smartphones. Dans le cadre du projet européen iTEC, David Latouche, professeur au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie (78), participe à une expérimentation au cours de laquelle ses élèves de première S utilisent des instruments nomades pour réaliser des tutoriels vidéo d’une préparation en chimie.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Réalisation de tutoriels vidéo en physique-chimie à l'aide de smartphones

L'origine du projet L'enseignant avait réfléchi à l'utilisation de smartphones et d'outils de baladodiffusion dans un cadre scolaire quand il a choisi de participer au projet iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom). Ce projet européen est une expérimentation à large échelle (14 pays participants) de scénarios pédagogiques pour la classe du futur. Les enseignants qui s'y engagent choisissent un scénario pédagogique et l'expérimentent en l'adaptant à leur classe. Les scénarios proposés font appel à des idées innovantes et à l'usage des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation. Le déroulement de l'activité Les aspects techniques.

Les molécules dans le sport (2nd) Les molécules dans le sport (2nd) Application :

Les molécules dans le sport (2nd)

Physique et simulations numériques. Jean-Jacques ROUSSEAU , professeur retraité de physique à l'UFR Sciences de l'Université du Maine (Le Mans) propose sur son site internet des simulations numériques pour l' étude de quelques problèmes de physique sur des sujets variés comme la mécanique, l'électricité, l'optique géométrique, l'optique ondulatoire, l'électronique, la cristallographie, la thermodynamique ou par exemple la mécanique quantique.

Physique et simulations numériques

Ce professeur est parti du constat que dans l'enseignement de la physique beaucoup de problèmes ne sont pas étudiés parce qu' il n' existe pas de solution analytique ou parce que celle-ci est trop complexe pour être présentée en une durée raisonnable. La simulation numérique permet une meilleure visualisation des phénomènes que les méthodes traditionnelles.

Le site est destinés principalement au 1er ou 2nd cycle universitaire, mais aussi à des élèves de lycée (niveau seconde à terminale.), pour des sujets plus simples. Sciences physiques & TICE - Isabelle Tarride. Animations Flash - Vidéos - Powerpoint. Tutoriel pour contrôler un TNI à partir d'une tablette ou d'un smartphone. Un enseignant en lycée professionnel propose une animation présentant le contrôle à distance d'un TNI à partir de votre propre smartphone ou de votre tablette numérique.Le tutoriel en 6 étapes permet de paramétrer votre matériel (ordinateur, routeur WiFi, smartphone/tablette) afin de pouvoir piloter un TNI (Tableau Numérique Interactif) sans être devant le tableau et ceci à partir de votre propre smartphone ou de votre tablette numérique.

Tutoriel pour contrôler un TNI à partir d'une tablette ou d'un smartphone

Vous pourrez ainsi naviguer dans votre classe tout en continuant la présentation de votre cours sur le TNI (TICE). Ecran de l'animation : D'autres contenus pédagogiques dans le domaine électrique et plus précisement pour le BAC PRO ELEEC ou BEP ELEEC sont disponibles sur ce site... Plus d'informations ici : Juniors - Questions. Illusions d'optique. A la loupe - Fiction pédagogique "De la Physique..." Eureka ! La poussée d'Archimède et le Ludion. Les ateliers "Soucoupes 2012/2013" ont débuté avec une première séance nous permettant de découvrir la poussée d'Archimède.

Eureka ! La poussée d'Archimède et le Ludion

Voici un petit aperçu de la séance en image Mais pour bien commencer l'année, nous avons fait un petit jeu de présentation ! Pour cela nous nous sommes assis en cercle et nous nous sommes fait passer une balle en disant notre prénom... Pomme, pomme, pomme, pomme! Bonjour à tous !

Pomme, pomme, pomme, pomme!

C’est parti pour une nouvelle année pour le blog des Soucoupes ! Comme chaque année vous allez pouvoir découvrir de nouveaux ateliers et de nouvelles expériences à réaliser au centre de loisirs, en classe et même à la maison. On commence sur les chapeaux de roue avec un atelier intitulé « Pomme, pomme, pomme, pomme ». Atelier novembre 2013 - La gravitépar Soucoupes158 Nous allons nous intéresser à un célèbre scientifique nommé Sir Isaac Newton qui selon la légende aurait imaginé les lois universelles de la gravitation après une rencontre fortuite avec une pomme lui étant tombée sur la tête.

Nous avons commencé la séance en nous intéressant d’un peu plus près à Newton. 2012C3-VEN-98b. Le portail des sciences physiques et chimiques de l' Académie de Nice. - Tous niveaux - Liens inétressants. Science au quotidien. Accueil.