Comment vivaient nos ancêtres à la Préhistoire. Une mandibule de 2,8 millions d’années découverte l’an dernier en Afrique, des constructions exceptionnelles datant de 176 000 ans récemment mises au jour dans la grotte de Bruniquel : à chaque découverte, les archéologues en apprennent un peu plus sur la longue évolution de l’homme.
Ce dossier s’intéresse à la fascinante période de la préhistoire. La copie d’une peinture rupestre de la grotte de Lascaux, dont une reconstitution complète doit ouvrir fin 2016. © Sabine Glaubitz/dpa Sommaire de ce dossier Australopithèque, Néandertal, Homo Sapiens : qui étaient nos ancêtres ? La découverte des grottes préhistoriques et des peintures rupestresVisiter la préhistoireLexique de la préhistoire Australopithèque, Néandertal, Homo Sapiens : qui étaient nos ancêtres ?
La lignée humaine comprend deux genres : Pour mieux connaître nos origines, les scientifiques étudient les points communs et les différences entre ces lointains ancêtres et nous. Toumaï, Lucy : qui était le premier homme sur Terre ? Les actus à la une. Les fiches focus- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86.
Mot d’accueil de Frédéric Fulgence, IEN-A Les nouveaux programmes apportent une ambition renouvelée.
Au moment où les écarts entre les élèves se renforcent, il s’agit de redéfinir les langages, les valeurs, les pratiques et les savoirs portés par votre enseignement pour la réussite de tous et de chacun. Les nouveaux programmes affirment votre rôle en tant que professeur des écoles, spécialiste de la polyvalence, propre à atténuer les effets de rupture. Ils impliquent votre maîtrise des procédures d’enseignement et des techniques d’évaluation telles qu’elles permettent une construction cohérente des compétences disciplinaires et transversales attendues des élèves. Ils reconnaissent votre travail de mise en œuvre, individuellement ou collectivement. ENFANTS ZIQUE. Fiches focus - lecture d'un message. Fiches focus Fiche Focus n°1 : Les sciences et la technologie (04 Mai 2016) Mot d'accueil de Frédéric Fulgence, IEN-A Les nouveaux programmes apportent une ambition renouvelée.
Au moment où les écarts entre les élèves se renforcent, il s’agit de redéfinir les langages, les valeurs, les pratiques et les savoirs portés par votre enseignement pour la réussite de tous et de chacun. Les nouveaux programmes affirment votre rôle en tant que professeur des écoles, spécialiste de la polyvalence, propre à atténuer les effets de rupture. Ces nouveaux programmes, ambitieux, associés étroitement au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, connectés aux grands parcours (Parcours d’Éducation artistique et culturelle, Parcours citoyen, Parcours d’éducation à la Santé…) sont à mettre en œuvre dès la rentrée 2016. Chaque semaine, vous recevrez dans vos boites aux lettres électroniques professionnelles une nouvelle fiche focus. Cette semaine : Fiche focus "Sciences et technologie"
A imprimer. Le classeur du remplaçant + version modifiable. Le classeur du remplaçant c'est quoi?
C'est un classeur qui regroupe TOUS les renseignements dont peut avoir votre remplaçant le jour où vous êtes absent(e) Ce document nous a été demandé par l'Inspecteur de la circonscription, il a l'avantage d'être très complet et l'inconvénient d'être TRES long à remplir. Heureusement, si vous êtes titulaire, certaines pages peuvent ne pas être changées d'une année sur l'autre.... c'est déjà ça de gagné!
Je remonte l'article avec la mise en ligne de la version modifiable…. pour tous ceux qui viennent de recevoir leur avis d'Inspection et les autres aussi . Une version maternelle sera bientôt sur le blog. Bonne Rentrée ! Classeur du remplaçant -Attention c'est lourd!! Classeur du remplaçant vierge.docx - version modifiable maj du 5/09/2015 Sommaire du dossier: (chaque partie a une couleur dédiée) Inspection de Saint-Julien-en-Genevois - Comment aborder un ouvrage ? Les fiches focus- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86. Livret Scolaire Numérique (Ma classe) Conseillers pédagogiques de la CS du FER - Cercle de lecture au 2e cycle. Les grandes lignes de l’utilisation de Kanban en classe.
Kanban est une méthode appartenant au mouvement Agile.
Présent dans la salle de classe aux yeux de tous les élèves, le kanban est un tableau à double entrée. C’est un outil de processus qui indique ce qu’il faut faire dans un temps limité. Il permet aux élèves travaillant en groupe de suivre leur progression. Dans la première colonne sont placés les différents objectifs. Ils peuvent eux-mêmes être divisés à leur tour. Un élève de chaque groupe (fait à tour de rôle) se déplace vers le tableau-kanban afin d’indiquer l’étape de travail grâce au Post-it indiquant le numéro de son groupe.
Tous les élèves du groupe doivent avoir terminé le travail dans leur cahier pour pouvoir indiquer que le groupe est prêt. Les buts du kanban (en relation avec les valeurs Agile) – Travail en équipe et en collaboration. En étant réactif face à leurs difficultés, je peux ainsi rapidement les mettre dans une position de travail et de réussite ; la réussite ne voulant pas nécessairement signifier avoir 20/20. Académie en ligne : tous les cours de l'année en accès gratuit.