Lire à haute voix

Lecture-voix-haute. Inspection de Grenoble 5 [Lire à haute voix : analyse des difficultés et pistes de remédiation] :.. La lecture à haute voix en cycle 3. Mais pourquoi nos élèves ont-ils du mal à lire à haute voix?

Pourquoi certains d’entre eux ne sont pas encore capables de répondre même oralement à des questions de compréhension simples et explicites en cycle 3 ? – “ils ne sont pas concentrés” ou “ils n’écoutent rien” => réponse un peu facile… Je me suis penchée sur la question… Premier constat Je me souviens avoir travaillé à la fac sur les difficultés liées à la lecture à voix haute avec Catherine Le Cunff, auteure du livre Enseigner l’oral à l’école primaire. Languecycle3_lire_haute_voix. [Rituel] Lecture à voix haute. La lecture à voix haute, même si elle ne fait pas exactement appel aux mêmes capacité que la lecture à voix basse (dans la tête quoi !)

, elle est très représentative du niveau de « déchiffrage » et de l’aisance de lecture qu’ont les élèves. Bien sûr, il n’est nullement question ici de compréhension, bien que les deux soient fortement liés. (Ouvrons un débat, si vous le souhaitez, ici n’est pas mon propos).Je travaille donc la lecture à voix haute avec mes élèves et, de la même façon qu’en poésie, ils conservent une trace écrite qui leur servira d’aide pour préparer leur lecture. Circonscription Education Nationale de Lillebonne - Anim. La lecture à voix haute (C3)