Continents. Le jeu du furet. Le jeu du furet est un classique du calcul mental. Le maître donne un nombre de départ et une règle permettant de trouver les nombres suivants. Par exemple, on commence à 5 et on compte de 10 en 10, ou bien on commence à 60 et on recule de 2 en 2, ou encore on compte de 25 en 25 à partir de 0. Le jeu se déroule généralement d'une des façons suivantes : la succession des élèves est prévue à l'avance, le maître (ou l'élève qui vient de répondre) désigne l'élève qui doit dire le nombre suivant. Dans le premier cas, les élèves sont peu sollicités et n'ont pas de raison particulière d'être attentifs tant que leur tour n'approche pas.
Le second mode de jeu maintient au contraire tous les élèves en éveil, mais au prix d'un stress excessif qui nuit à la sérénité du travail. Nous proposons donc deux déroulements alternatifs : Le travail par paire comme pour Jules et Léo. Les feuilles de tableur téléchargeables permettent d'imprimer facilement des feuilles de contrôle. Les temps modernes : la Renaissance. Temps Modernes - Les grandes découvertes, les empires coloniaux et la traite des Noirs. Séquence de 5 séances : Le temps des explorations et des découvertesChristophe Colomb en AmériqueLe tour du monde de MagellanLa domination du monde par les EuropéensLa traite des noirs Preparation (avec trace écrite) : Documents élèves : Powerpoint des séances : Documents séance 5 : Chez Loustics,vous trouverez un didapages préparé en partie à partir des différents docs : ici Les vidéos: (pour télécharger une vidéo: tutoriel ici) A_bord_d_une_caravelle par maikresse72 Le_partage_du_monde par maikresse72 Les_conséquences_des_premières_grandes découvertes par maikresse72 Chez Loustics,pour compléter la séquence, vous trouverez un didapages préparé en partie à partir des différents docs : c'est par là.
Les grandes inventions & les découvertes maritimes. Des textes pour raconter l'histoire.
Arts visuels. Circo Châlons Ouest. Outils en ligne. * La ZIL attitude ! * Malette de remplaçant - télévision - voyages - voyages pas chèr De l'art d'être remplaçant ou la ZIL attitude - Aimer partir à l'aventure, - Se sentir des talents d'improvisation, - Apprécier les acclamations ( AAaaahhhh un ZIL!! ), - Disposer d'imagination et de ressources inépuisables, - Posséder une capacité d'adaptation relativement développée, - Etre curieux et apprécier diversités et découvertes pédagogiques, - Développer un goût pour les devinettes (Où se trouvent l'école, les toilettes ...?) Participer, ajouter, aider, réagir : Gomme et Gribouillages Accueil Classe de LiLLi Quelques précisions Dans le 1er degré, les fonctions de remplacement sont assurées par des PE remplaçants.
. - ZIL s’ils sont affectés sur une ZIL (Zone d'Intervention Localisée). Les titulaires remplaçants doivent prendre la suppléance d'un maître absent : - dès réception de la "délégation de suppléance". - à défaut, et avant réception du formulaire écrit sur demande téléphonique de l'IEN ou de l'IA.
La Classe de LiLLi.
Soutien Scolaire. Ressources TICE. C'est pas sorcier.