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Ecoles EIP friendly

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Le collège latin, collège hors contrat pour garçons situé à Paris (16) présente une vidéo d'ARIELLE ADDA "ENFANTS PRÉCOCES, DOUÉS OU SURDOUÉS ?" Les internats d'excellence. Cette mesure pour la promotion de l’égalité des chances, mise en place en 2008, est inscrite depuis 2009 parmi les priorités nationales financées par l’emprunt national.

Les internats d'excellence

À la rentrée 2012, 45 internats d’excellence de plein exercice proposent 4 173 places dans différentes académies. Avec les 6 940 places labellisées et les 382 places proposées dans des établissements privés, ce sont près de 11 500 places "internat d’excellence" qui sont disponibles en 2012-2013. À terme, le programme d’investissements d’avenir vise l’ouverture de 20 000 places "internat d’excellence".

"Tous les internats, dans leur diversité, doivent proposer l'excellence aux élèves accueillis pour contribuer à l'égalité des chances et à la réussite de tous. En étroite collaboration avec les collectivités territoriales, nous veillerons à l'amélioration des projets éducatifs de tous les internats. Les lycées de la seconde chance. UWC-France. Ecole Georges Gusdorf école pour enfants précoces. Les établissements EIP-Friendly - Le cheval à rayures. Etablissements EIP-Friendly La Fille a eu de nombreuses demandes pour établir une liste des établissements « EIP-Friendly ».

Les établissements EIP-Friendly - Le cheval à rayures

Autant dire que la Fille n’était pas très chaude au vu de la subjectivité de la chose… Une école peut convenir à un enfant et pas à un autre, une année et pas une autre… Comme les critères sont difficiles à établir!!!! Après réflexion, et au moins en test pour voir si ça convient à tous et si c’est viable, la Fille vous propose la carte ci-dessous. Chaque point de la carte pointera vers une page descriptive de l’école. Pour inscrire un établissement.. un petit mail à la Fille (sympa si vous y joignez également la description de l’école ou un lien vers son site… ça lui fera gagner du temps..). Pour consulter la carte… cliquez sur le monde ! ) Et pour la faire vivre… à vos mails!! Les écoles pour enfants précoces. S'adapter à l'enfant...pédagogie adaptée. ...pour qu'il puisse ensuite s'adapter à l'Ecole Les 15 ans d'expérience de la directrice dans l'enseignement privé sous contrat lui ont permis de se rendre compte que malgré une bonne volonté, beaucoup d'implication et de recherche, certains enfants restent sur le bord du chemin et sont en souffrance.

S'adapter à l'enfant...pédagogie adaptée

Certains enfants que le système standart nomme "différents" tentent chaque jour qu'ils passent à l'école, de se fondre dans la masse, d'oublier ce qu'ils sont vraiment pour se conformer à ce que l'on attend d'eux. Mais peu à peu, ils fanent, perdent le goût d'apprendre et pensent que, puisqu'ils ne parviennent pas à être l'élève idéal qu'on leur demande d'être, ils ne valent rien. C'est souvent le cas des enfants à haut potentiel (dits intellectuellement précoces ou EIP) ou des enfants qui ont des troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, trouble du déficit d'attention).

Chaque enfant a des talents et des difficultés. Avant, je pensais que ma spécificité était un défaut. PREKOS, Association nationale d'établissements scolaires privés accueillant des enfants intellectuellement précoces. Vendredi 25 avril 2014LILLE - Sainte Thérèse d’Avila une journée de sensibilisationSur la prise en charge des enfants précoces Programme de la journée : Introduction : Prekos, ses objectifs, ses moyens :Par Flore Fogarassy, secrétaire de l’Association Prékos, adjointe de direction du collège-lycée Notre Dame de Sion à Strasbourg Les spécificités des enfants précoces : - Quels sont les signes indicateurs ?

PREKOS, Association nationale d'établissements scolaires privés accueillant des enfants intellectuellement précoces

La prise en charge des enfants et adolescents : - Comment appréhender la prise en charge des enfants précoces ? Par Fabrice Bak, psychologue cognitiviste, conseiller auprès du Rectorat de la région Rhône-Alpes dans la mise en place des dispositifs d’accueil des enfants précoces, directeur du cabinet Bak et Associés et de l’IFEPCA, auteur de « Maman, j’aime pas l’école » et de « La précocité dans tous ses états, à la recherche de son identité », parus chez l'Harmattan. Coût de la journée : 100 euros Lieu :Sainte Thérèse d’Avila 124 bd Vauban 59003 Lille Horaires : 9h30-12h30 14H-17h.