intimidation
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Lettre à mon intimidateur — les sentiments de l’intimidation | Vie Orientante
Rédigé par Nancy Jones, CO; Med-Orientation, BA-psychologie - www.VieOrientante.com Cet écrit est le résultat d’observations, de réflexions de longues dates, de discussions. Il est rapidement devenu concret en réaction à la récente vague médiatique nous partageant davantage ce malaise actuel, triste sort de plusieurs personnes subissant l’intimidation, de façon physique ou psychologique. De bonnes personnes pleines de bons projets, de bonnes intentions, dans un simple moment de vulnérabilité, ou par authenticité pure et simple, ont vu leur vie bouleversée.
Dans cette série « Faire une différence », un voyage à travers dix rubriques au sujet de toutes les personnes pouvant être significatives ou traversant simplement notre vie à un moment ou un autre . C’est dans le but de nous rappeler, à ceux voulant l’entendre bien entendu, que tout ces gens de notre entourage ou certains d’entres eux peuvent représenter souvent ou à un moment donné, nos racines, un pilier, un conseiller, une source précieuse de réconfort ou d’inspiration ou encore un simple rappel que j’ai le pouvoir de faire une différence. Ce n’est pas toujours les personnes qui nous sont chères, nos proches ou de simples connaissances, auprès desquels on peut faire une différence… Pour une personne en besoin, qui demeure dans une situation problématique telle l’intimidation ou l’exclusion, les gens qui l’entourent ont souvent déjà tenté d’aider, sont intervenus au meilleur de leurs connaissances ou sont dépourvus d’idées de tentatives additionnelles.
« Faire une différence » pour la victime d’exclusion ou d’intimidation | Vie Orientante
Mon Cinéma | Entrevues | Bully: Briser le silence
La Presse Bully ( Intimidation en version française) a déjà fait couler beaucoup d’encre. Le documentaire de Lee Hirsch s’intéresse au sort de cinq familles américaines marquées par le drame de l’intimidation.
La semaine prochaine, Bully prendra l’affiche au cinéma. Ce film aborde la problématique de l’intimidation chez les jeunes en suivant cinq enfants dans leur quotidien. Un sujet qui suscite énormément de discussions, notamment sur les réseaux sociaux, eux-mêmes devenus un lieu d’intimidation ou, au contraire, de lutte contre celle-ci.
Le rôle à double tranchant des réseaux sociaux dans la cyberintimidation | Blogue des chroniques Sur le web | Radio-Canada.ca
Intimidation - Une première remplie d'émotion
MONTRÉAL – La première du documentaire Intimidation a eu lieu lundi soir au cinéma Quartier Latin en présence de Jasmin Roy, des parents de David Fortin, cet adolescent disparu depuis trois ans, ainsi que de plusieurs jeunes. Intimidation est le documentaire-choc réalisé par Lee Hirsch qui prend l'affiche au Québec le 13 avril prochain. Tourné aux États-Unis, on y suit trois jeunes victimes de ce phénomène qui touche 10 % des étudiants au Québec et deux couples de parents dont les enfants se sont suicidés suite à l'intimidation vécue. C'est pour mobiliser et sensibiliser le plus de gens possible que Jasmin Roy a accepté, via sa fondation créée en 2011, de s'impliquer aux côtés d'Alliance VivaFilm, le distributeur québécois du long métrage. « Ce qui a été dur pour moi c'est de voir ce que vit l'un des enfants dans l'autobus scolaire.
L'intimidation fait craquer des centaines de jeunes | Marc Larouche, collaboration spéciale | Éducation
«Mes conférences donnent très souvent lieu à des manifestations très émotives. Les jeunes répondent toujours qu'ils connaissent des jeunes qui se font intimider, ceux qui les intimident et ont souvent déjà été témoins de gestes d'intimidation. Si eux le savent et voient tout ça, il est difficile pour un adulte d'affirmer le contraire. J'essaie de faire comprendre aux jeunes les conséquences de l'intimidation, comment la personne intimidée se sent. Ça peut mener jusqu'à la mort, parce que ça devient insupportable», dit le comédien qui a aussi visité des écoles pour adultes à Rivière-du-Loup et à La Pocatière. «Ça a été très difficile.
Beauchamp exhorte les leaders étudiants à dénoncer l'intimidation | Politique québécoise
Des étudiants favorables à la hausse des droits de scolarité ont soutenu ces dernières heures avoir été victimes d'intimidation de la part des grévistes. Des dissidents seraient raillés, ridiculisés et même bousculés dans les corridors d'université, ont témoigné certains d'entre eux. Les gestes d'intimidation seraient posés notamment à l'endroit des membres du «Mouvement des étudiants socialement responsables», une organisation comptant environ 2000 adhérents sur les réseaux sociaux et qui appuie l'augmentation des frais scolaires.
Loi contre l'intimidation: nouvelles obligations, même budget | Paul Journet | Éducation
La ministre de l'Éducation, Line Beauchamp, a déposé mercredi son projet de loi pour lutter contre l'intimidation et la violence à l'école. «On n'est plus à l'ère des moyens. On est à l'ère des obligations», a-t-elle justifié. Un plan avait été déposé en 2008. Mais il était inefficace, selon un sondage commandé par la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) auprès du personnel des écoles.La ministre de l'Éducation, Line Beauchamp, a confirmé dimanche le dépôt cette semaine d'une nouvelle loi à l'Assemblée nationale, précisant que les détails seront dévoilés aux députés d'ici jeudi. La lutte à l'intimidation passera par les écoles qui seront forcées d'établir des pratiques d'intervention avec les centres de services sociaux et les corps policiers. Présentement, seulement 300 des 3000 écoles québécoises avaient de telles ententes. Le plan devrait permettre de mieux quantifier le problème alors que tous les cas rapportés seront compilés. La plaque tournante Sommité canadienne dans la recherche sur le phénomène, le Dr Égide Royer a salué «l'obligation d'intervention» qui sera introduite dans la loi.
Charest convoque les médias; prélude à des élections? | Politique québécoise
Apprendre 2.0
Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l’objectif est de débattre des impacts des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre . Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d’échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi « co-apprendre à apprendre durablement »