Laurent
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Variation de l’indice d’un milieu transparent selon la radiation qui le traverse; interprétation qualitative de la dispersion de la lumière par un prisme. 1.2.b. Enoncé du principe d’inertie pour un observateur terrestre : “tout corps persévère dans son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme si les forces qui s’exercent sur lui se compensent” - l’agitation des molécules constituant un gaz à faible pression caractérise son état thermique et peut être utilisée pour définir sa température. 2 - Le monde de la chimie : approches expérimentale et historique de l’extraction, de la séparation et de l’identification d’espèces chimiques
PCCL - Physique Chimie au Collège et au Lycée : soutien scolaire en animations pédagogiques flash de cours et exercices corrigés de sciences physiques. cinquieme - quatrieme - troisieme - seconde - premiere - terminale - 5e 4e 3e 2e 1S TS jusqu'au baccala
Sciences Physiques et Chimiques
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L'univers de Labomath (215)
I - Contexte didactique de l’enseignement de la statistique et des probabilités en collège En collège, dès la classe de 6ème, les moyens informatiques, calculettes, ordinateurs et logiciels, sont utilisés pour exercer les élèves aux représentations et traitements de donnée statistiques (Tableaux, diagrammes, histogrammes, effectifs, séries classées, calculs de fréquences, de moyennes, médianes et quartiles). Voici quelques extraits des programmes en vigueur en 2010-2011 (BO n° 6 du 28 août 2008) : En 6ème, p. 14 : « Dès la classe de 6e, l’utilisation de calculatrices et de logiciels permet de familiariser les élèves avec le passage d’un type d’organisation et d’un type de présentation à un autre ».
Simulations d’expériences aléatoires en classe : un enjeu didactique pour comprendre la notion de modèle probabiliste, un outil de résolution de problèmes - Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques
Accueil - Mathonautes
Je m’appelle Thierry JOFFREDO, et j’enseigne les mathématiques depuis 2000, actuellement en tant que Titulaire sur Zone de Remplacement [ 1 ] sur la zone de Rennes, en Bretagne. ( Mon parcours ). La plupart des documents de cours (notes de cours, fiches d’exercices...) que vous trouverez ici sont au format pdf, et leur lecture nécessite Acrobat Reader . J’y adjoins toujours le fichier source, qui est le plus souvent conçu avec LaTeX , parfois avec Open Office .
Repères et documents - Mathématiques dans l'Académie d'Orléans-Tours.
Tous les professeurs de mathématiques de l'académie peuvent participer à ces deux jours, mais seul le mercredi 16 mai donne droit à un ordre de mission sans frais. Inscription sur le site GAIA pour obtenir un ordre de mission (pour le 16 mai) du 2 au 13 avril 2012 . Attention les délais sont très courts cette année.
Les diagrammes suivants, bien que très usuels m'ont posé pas mal de difficultés pour les insérer dans une publication numérique. Entre solutions longues et parfois bancales, je jonglais plus ou moins habilement avec les logiciels dont je disposais et des copies d'écran pas toujours de bonne qualité. Pour réaliser ces diagrammes, il suffit d'installer PstPlus de le configurer correctement comme c'est expliqué. Attention, il faut indiquer pour Windows, le chemin de gswin32c.exe et non de gswin32.exe associé à Ghostscript. Il faut aussi installer une distribution Latex . Il suffit ensuite d'utiliser un convertisseur en ligne pour obtenir une image.
Insérer des diagrammes mathématiques dans une publication numérique : Inclassables Mathématiques
Butinages mathématiques Informatique et Sciences du Numérique
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Animations de sciences physiques avec Excel
Chimie: Combustion des alcanes - Décroissance radioactive - Expérience de Rutherford - Absorption,émission d'un photon - Ustensiles et matériel en chimie - Mécanique et statique : Vecteur force - Chute dans le vide (tube de Newton) - Actions réciproques - Energie cinétique - Travail d'une force et puissance mécanique (trés pédagogique) - Coefficient de frottements- Interactions fondamentales -Transmission par courroie - Sytèmes avec poulies - Moment d'une force - Rebonds d'une balle - Sytème solaire - Chute avec ou sans vitesse initiale Optique et ondes: L'effet photoelectrique - Couleur d'un objet - Contraste coloré - Couleurs en CMJ- Des milliers de couleurs(RVB)-Propagation rectiligne de la lumière - Synthèses des couleurs - Spectres lumineux - Loi de PLanck et de Wien - Les lentilles
Ces derniers jours, je les passe en classe avec les élèves de 6e année de l’école MFB de Shédiac. Depuis mercredi , les élèves se familiarisent avec leur nouvel outil de travail de classe. Il y a beaucoup à apprendre et à explorer. Les mots clés souvent mentionnés; responsabilité, choix, pouvoir, puissance, autonomie, entraide, découverte et partage. Vendredi dernier, c’est durant le cours de mathématiques que les iPods ont été utilisés. J’ai d’abord commencé avec une petite évaluation formative en utilisant le logiciel NoteBook de SMART et le site web http://response.smarttech.com (version beta).
Bernard Manzerolle, mentor en TIC
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Cours de mathématiques supérieures
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Fichiers d'exercices
MATHS NIVEAU 2d, 1ère, BAC