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Plan travail

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L’évaluation autogérée – Si c'est pas malheureux ! Depuis le début de la période 4, j’ai enfin réussi à mettre en place un système d’évaluation qui me convient.

L’évaluation autogérée – Si c'est pas malheureux !

C’est un système parmi beaucoup d’autres qui fonctionnent également, mais de tous ceux que j’ai essayés c’est celui qui me permet d’être le plus efficace. Voici donc la démarche. Au départ, j’ai voulu m’orienter vers la pédagogie Freinet qui me plait énormément. Cependant, je ne me sentais pas à l’aise avec cette pédagogie, et surtout, pas prêt à la mettre totalement en place. Je m’en suis donc inspiré pour le démarrage. La première fois que j’ai distribué le plan de travail aux élèves, j’ai été très surpris de leur réaction. Ce qui m’a frappé, c’est de me rendre compte que les élèves ne s’étaient jamais montrés aussi curieux de ce qui allait se passer dans la période et des notions qu’on allait étudier.

N’hésitez pas à me donner vos impressions, vos idées et à me poser des questions. Dictées CE1 en images pour l’apprentissage des mots en classe – La classe d'Ameline. Pour que les élèves puissent travailler en classe sur les mots qu’ils ont à apprendre d’une semaine à l’autre, je viens de mettre en images les mots des dictées (presque tous en fait, pour certains ce n’étaient pas évident).

Dictées CE1 en images pour l’apprentissage des mots en classe – La classe d'Ameline

L’idée m’est venue de Loustics qui a publié ses dictées muettes pour ses ateliers Montessori et de l’article de François (Si c’est pas malheureux) sur les devoirs à la maison. Ces cartes vont donc permettre aux élèves de s’entraîner à maîtriser l’orthographe des mots de manière autonome sur leurs moments libres en classe. Je vais les plier en 2, de cette manière il n’y aura qu’à retourner la carte pour vérifier l’orthographe du mot. Chaque couleur correspond à une série. Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 Les dictées J'aime : J'aime chargement… Exercices individuels. Pour éviter les photocopies et si on ne souhaite pas utiliser un manuel, voici des exercices à faire en entrainement de niveau CE1 et CE2, en maths et en français.

Exercices individuels

Je les mets en version modifiable (il vous faudra les bonnes polices) et en PDF. Si vous souhaitez contribuer et m'envoyer vos exercices, n'hésitez pas ! (cf article ici) Voici un exemple de présentation : Feuilles de route L'ensemble des exercices avec leur n° par compétence. Exemple en CALCUL Disponible : Feuille de route Calcul CE1 Feuille de route Numération CE1 Feuille de route Vocabulaire CE1 Edit du 25/4/16 : le fichier est enfin complet !! Partie 1 MAJ 18/10/15 Partie 2 MAJ 30/01/16 Partie 3 : conjugaison - Contribution de Béameline.

Plans de travail – La classe d'Ameline. Voici les nouveaux plans de travail pour l’année prochaine.

Plans de travail – La classe d'Ameline

Quelques modifications par rapport à cette année : Pour les CE1, plus de phases d’entrainement remplacées par les ateliers individuels de manipulation deux fois par semaine. En maths, utilisation des exercices proposés par Prune (j’en ai modifié quelques uns pour les adapter à ma programmation) et toujours d’Outils pour les maths. J’ai supprimé les exercices de géométrie et de grandeurs et mesures qui sont faits hors plan, sur le créneau dédié. Le français est toujours basé sur les exercices de grammaire, vocabulaire de Prune. Pour les CP, les exercices seront à la fois les exercices des fiches Pemf qui seront réalisés dans un cahier dédié aux maths et les exercices du fichier « Je réussis mes calculs » de Bout de Gomme.

EDL CE1 : Modification des plans de travail. J'ai décidé de modifier un peu les plans de travail en français pour les CE1.

EDL CE1 : Modification des plans de travail

Le fonctionnement reste le le même. Pour tout savoir rendez-vous dans la rubrique plan de travail ici. Le changement concernera les exercices : trop de photocopies, des difficultés de rangement, certains exercices difficiles. Prune a mis en place un système d'exercices qui m'a beaucoup plu : des fiches simples avec seulement un exercice, à plastifier, avec des consignes répétitives. Juste ce qu'il me fallait pour limiter les photocopies et que mes élèves puissent travailler correctement en autonomie sans perpétuellement venir me voir pendant que je suis avec un autre groupe. Donc voilà à quoi ressemble le nouveau plan : Les changements concernent actuellement la grammaire, le vocabulaire et la conjugaison. Pour chaque compétence 12 exercices que j'ai répartis sur mes 3 niveaux de difficultés.

Plan de travail n° 1 - CE1. Et voilà, c'est reparti pour une année en plans de travail, c'est un fonctionnement qui me convient tout à fait.

Plan de travail n° 1 - CE1

Si vous découvrez le plan de travail pour la première fois, je vous conseille de lire les deux articles : Présentation des plans de travail Foire Aux Questions Voici donc le 1er plan de l'année, il est en tous points identique à celui de l'année dernière. Je me sers des fiches de Zoutils pour la géométrie, aussi bien pour. Trame pour Plan de Travail (modifiable)