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Les licences Creative Commons. Live MOOC I.D.E.A. Courses Archive » +Acumen. Design Thinking. Le numérique ne peut s’affranchir des lois de la pédagogie. La révolution numérique est bel et bien en marche dans l’enseignement supérieur français : l’usage des ordinateurs portables se banalise dans les amphis, le recours au e-learning se démocratise, les MOOC se développent… Ce mouvement est accompagné par le ministère avec notamment la création en janvier 2014 de la fondation FUN (France université numérique).

Le numérique ne peut s’affranchir des lois de la pédagogie

Objectif : combler le retard français et s’aligner sur les standards internationaux (seulement 3% de nos établissements disposent, par exemple, aujourd’hui d’un MOOC). Mais il ne s’agit pas tant d’un retard technologique que culturel. Ce sont les fondements même de nos façons de penser et d’apprendre qui sont en jeu. Mooc colloque dpc su 2014.

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