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PROPHYCHI - site de sciences physiques. Orientation Pour votre orientation, n'hésitez pas à consulter le site de l'ONISEP Ressources pédagogiques Annexes ECEUm Ondes et particules Caractéristiques des ondes Les ondes sonores Analyse spectrale 45exos Propriétés des ondes Effet Doppler Diffraction Interférences Etude des mouvements Lois de Newton Lois de Kepler 11doc Travail et énergie Temps et relativité restreinte exos Cinétique chimique Représentation spatiale des molécules Transformation en chimie organique Réactions chimiques par échange de protons Transferts macroscopiques d'énergie Transferts microscopiques d'énergie Numérisation de l'information.

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QCM. Collège Français d Asunción. Liste des QCM de sciences physiques. Ts_cours_agir. Site web personnel - 2010 Copyright - Tous les documents disponibles sont à usage non commercial.

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Dans les sciences, le chemin est plus important que le but. Les sciences n'ont pas de fin. (Erwin CHARGAFF) Vidéos TP en Term. S (ECE): À propos. Ce site web se propose de publier des vidéos de situations expérimentales, réalisées dans le cadre des travaux pratiques de terminale S.

Vidéos TP en Term. S (ECE): À propos

Ces séquences, de courte durée, et commentées par les élèves, représentent des situations clés. “Situations clés”, parce que ces situations font référence à des connaissances ou des capacités jugées relativement difficiles. “Situations clés”, parce que la représentation de ces situations par l’élève, après qu’il a quitté la salle de TP, ne va pas de soi. Les réglages de l’oscilloscope, la manipulation de la verrerie lors d’un dosage ou d’une dilution, constituent probablement de telles situations clés.

Dans les manuels scolaires. nombreuses sont les “fiches” aide-mémoire, faisant référence à ces situations. Les élèves, équipés d’une caméra prêtée par l’enseignant (ou d’un téléphone portable, si l’on autorise son utilisation dans ce cadre), proposent à l’enseignant, pendant la séance de travaux pratiques, de filmer ce dont ils souhaitent conserver trace. Comment créer un vidéoblog (pédagogique) Publier des vidéos réalisées par des élèves, ou par un enseignant, sur un blog ?

Comment créer un vidéoblog (pédagogique)

C'est le principe d'un vidéoblog pédagogique. Voici un exemple réalisé en sciences physiques, en classe de terminale S (le principe de ce vidéoblog est expliqué ici). Mettre en place un tel site n'est pas aussi difficile qu'on pourrait le croire. Voici les quatre étapes à suivre, illustrées par des vidéos. Ressources Clem. Cliquez sur les boutons pour accéder aux différentes parties et pour voir les animations.

ressources Clem

Utilisez les flèches de votre navigateur pour revenir à cette page. Programme officiel (enseignement spécifique et de spécialité).Calendrier Bac 2019 Site élève de Nathan Les techniques expérimentales en chimie sous forme d'animations Télécharger la version élève de généris (limitée et gratuite). Toutes les animations du CEA Observer. Académie en ligne : tous les cours de l'année en accès gratuit. Sciences physiques nouveau programme. Défis du XXI° siècle 16.

sciences physiques nouveau programme

Les enjeux énergétiques (pas de cours) 17. Une chimie pour un développement durable (pas de cours) 18. 19. 20. 21. Physique Mermoz. Kartable. ALes alcanes Un alcane est un hydrocarbure saturé à chaine ouverte dont la formule générale est : BLes alcènes Un alcène est un hydrocarbure dont la chaîne carbonée comporte une liaison double.

Kartable

Sa formule générale est : Lyc V Hugo (act doc tp) Observer : Ondes et matière Activité : Comment exprimer un résultat obtenu à partir de mesures physiques ?

Lyc V Hugo (act doc tp)

Comprendre : lois et modèles Activité : réaliser un bilan quantitatif d’une réaction chimique Thème 1 Oberver : ondes et matière Chapitre n°1 Ondes et particules TP1 séismes. SCIENCES PHYSIQUES - JFN. Prof tc (cours tp anim) Lerepere (cours carte heuristique anim) Classe de Terminale S nouveau programme !

lerepere (cours carte heuristique anim)

Voir l'ancien Prérequis Pour le "cahier de Textes", se reporter à l'onglet Vie Scolaire (Pronote) de l'ENT Cet outil ne remplace pas votre agenda personnel !! ► Conseils ► Annales du baccalauréat Les lignes directrices du programme Dans une société où des informations de tous ordres arrivent dans l’immédiateté et de toutes parts, la priorité est donnée à la formation des esprits pour transformer cette information en une connaissance. Deux compétences occupent une place centrale en terminale : « extraire » et « exploiter » des informations.

Les supports d’informations proposés seront multiples et diversifiés : textes de vulgarisation et textes scientifiques en français et éventuellement en langue étrangère, tableaux de données, constructions graphiques, vidéos, signaux délivrés par des capteurs, spectres, modèles moléculaires, expériences réalisées ou simulées, etc. Fiches Terminale S.

Fiches Terminale S Cartes mentales Vous pouvez visualiser ces cartes au format .jpg mais la résolution n'est pas très bonne ou vous pouvez les télécharger en faisant clic droit puis télécharger le fichier lié.

Fiches Terminale S

Pour les visualiser et les modifier, vous pouvez télécharger la version gratuite de Xmind ici Fiches bilan Fiches méthode Fiches technique Evolution de la classification et de l'étiquetage des produits chimiques Fiches démonstration Fiches culture scientifique. Thierry.col2 videos. Depax-(Cours type ppt cartes) Kieffer (cours type ppt anim ds compétences) Europhys -(cours+ppt) Cahier texte avec ppt. Jimdo-chouvin (cours anim) ScPhysiques (anim video ds) PROPHYCHI Resume cours TS. Cherioux (cours+animvideo) 722 (cours à trous anim tp)