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Tablettes

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Créer un diaporama vidéo simplement avec ComPhone. Le logiciel Comphone, disponible uniquement sur Androïd, permet de créer des vidéos incluant image, texte et son de manière très simple.

Créer un diaporama vidéo simplement avec ComPhone

Il est disponible gratuitement sur le Google Play Store. Fiche technique pour les élèves (cliquez sur l’image pour télécharger : Voici sa notice d’utilisation, en vidéo, vidéo créée avec… Comphone. Créer un diaporama vidéo avec Comphone par dm_50fe831b39be3 Une fois la vidéo enregistrée et envoyée sur votre ordinateur (par courriel par exemple, toute tablette a un compte Gmail), vous devrez changer son format pour l’insérer dans votre site Internet. Je vous invite donc à regarder ce tutoriel. Voici un exemple d’utilisation en école maternelle venant du site des regards pédagogiques croisés, productions collaboratives, vidéo « Tablettes pour album ». 9 fiches pratiques pour développer des activités pédagogiques avec smartphones et tablettes. 9 fiches pratiques pour exploiter les équipements mobiles dans des dispositifs pédagogiques d’apprentissage, c’est ce que propose le portail Eduscol du Ministère de l’Education Nationale.

9 fiches pratiques pour développer des activités pédagogiques avec smartphones et tablettes

Les enseignants, animateurs multimédia en EPN pourront y trouver des conseils et sources d’inspiration pour mettre en place des activités spécifiques avec des smartphones et des tablettes à destination de jeunes de 8 à 15 ans. Fiches pratiques usages mobile : Mode d’emploi Ces 9 fiches usages s’appuient sur des projets réalisés dans des établissements scolaires. Elles sont accompagnées d’une vidéo explicative, d’un fichier PDF téléchargeable et d’éléments point par point sur : Les apports pédagogiques,Les références aux programmes,Les compétences numériques en jeu,Les conditions de mise en oeuvre,Les transpositions dans d’autres disciplines ou d’autres domaines. Connaissances et compétences explorées par les fiches usages. CNDP. Le geste graphique sur tablette.

Aujourd’hui je vais m’attarder sur J’écris en cursive de l’Escapadou.

Le geste graphique sur tablette

Une des rares appli de L’Escapadou disponible sur Android (avec Dictée Montessori notamment) alors estimons-nous heureux J’utilise cette appli lorsque l’apprentissage sur le tracé des lettres est bien avancé, lorsque les élèves maitrisent à peu près le geste graphique avec différents outils scripteurs et à partir de ce moment je leur propose une autre forme d’entrainement avec cette application. Je l’intègre bien souvent dans leur plan de travail (à la manière de Lutin Bazar et non pas de la pédagogie coopérative). Ils choisissent ainsi de retravailler les lettres pour lesquelles ils en ressentent le besoin ( tout en gardant un œil discret sur leur choix).

Trop forts, je les adore ! Alors voici les lettres qui, à mon sens, posent problème : a, d, g, h et k, i, t, u (parce qu’il met une attaque),o, q, r, s, v, w, z Si vous connaissez la méthode de Danièle Dumont je suis certaine que vous trouverez les raisons. Un abecedaire avec l iPad. La tablette dans tous ses états à l'école maternelle de Flornoy. Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre.

L’organisme EdTechTeacher, qui accompagne de nombreuses écoles dans leur projet de déploiement de tablettes iPad aux Etats-Unis, fait une liste de 5 approches des écoles ou des enseignants qui ralentissent le processus d’intégration de ces outils.

Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre

Le 27 septembre dernier, l’article paraissait sur le site Edudemic. On y trouve 5 suggestions d’approches à éviter (et leur solution) dans le déploiement des tablettes pour l’éducation, tant au niveau primaire que secondaire. Vous y reconnaissez-vous? Erreur 1 : Se concentrer sur les applications à contenu spécifique. Www.karsenti.ca/ipad/pdf/rapport_iPad_Karsenti-Fievez_FR.pdf. Ludovia : L'histoire-géo et les tablettes.

Les tablettes peuvent-elles changer l'enseignement au collège ?

Ludovia : L'histoire-géo et les tablettes

Nicolas Bertos exerce au collège Georges Ville, à Pont Saint Esprit, dans le Gard. Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire. Mots-clés : Tablette tactile numérique ; Enseignement primaire ; Usages pédagogique des TICE ; Intégration pédagogique des TICE ; Pratique enseignante ; Projet prospectif ; Service École-Médias ; Étude de cas ; Suisse.

Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire

Contexte. Le numérique dans le premier degré - ExTaTe : Expérience tablettes tactiles à l'école primaire. EHESS - Contributeurs - Canal-U. Interactions des élèves autours des tablettes numériques. Enseigner, apprendre avec une tablette à l'école primaire. L'Agence nationale des Usages des TICE - Journalisme et tablettes pour le cycle 3 de l'école de Séranon.

Stéphane Clavier, professeur des écoles à Séranon, présente un projet de journal scolaire pour le cycle 3, réalisé à l’aide de tablettes tactiles, dans le cadre d’une expérimentation visant à « intégrer des tablettes numériques dans son enseignement ».

L'Agence nationale des Usages des TICE - Journalisme et tablettes pour le cycle 3 de l'école de Séranon

L'origine du projet Les enseignants de l’école de Séranon se sont portés volontaires pour expérimenter l’utilisation pédagogique de tablettes tactiles. C’est dans ce cadre que le CNDP nous a prêté une quinzaine de tablettes, réparties sur les 4 classes que compte l’école. Dans un souci de travail collaboratif, j’ai voulu lancer un journal scolaire au sein de ma classe de cycle 3. Nous disposions d’ordinateurs et d’un appareil photo. L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles.

Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles

Présentation Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s’approprier l’univers littéraire d’Alphonse Daudet (l’ouvrage Les Lettres de mon moulin a été distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l’opération « Un livre pour l’été 2012 »). L’ouvrage est disponible gratuitement en version numérique. Le dispositif pédagogique est centré sur une organisation de la classe en ateliers avec des objectifs de travail spécifiques dans le domaine de la maîtrise de la langue française.

Utilisation d'iPads en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur. Créteil@EduMarket. Quand tablettes et réseaux sociaux entrent au collège. Les 1er et 2 juin prochain aura lieu le 5ème Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Pédagogique (FEIIP) à Orléans. Parmi les participants, Nadya Benyounes, chargée de mission au CRDP de Rouen, présente le projet tablettes numériques mené avec Sophie Bocquet, professeur documentaliste du collège Matisse de Grand-Couronne.

Leur projet mêle l'utilisation de tablettes tactiles, de Twitter et d'autres outils numériques et porte sur de nombreux domaines (réseaux sociaux, éducation aux médias, maîtrise de l'information, écriture collective...). Mais demandons plutôt à ces deux « geek », fondues de nouveauté et curieuses, ce qu'il en est vraiment... Votre idée de départ était d'expérimenter des tablettes tactiles et d'utiliser Twitter, quelles étaient vos motivations ? Sophie Bocquet : L'attrait de la tablette tactile, c'est mon côté geek ! Sophie Bocquet : Nous voulions donner à notre projet initial une dimension éducation aux média.

La tablette fait son entrée à l'école ... Une frénésie justifiée ? Nous assistons actuellement à une frénésie mondiale autour de l'usage de la tablette à l'école.

La tablette fait son entrée à l'école ... Une frénésie justifiée ?

Selon le journal Le Monde, en matière d'équipement des écoles, les établissements américains ont déjà dépensé 5 milliards de dollars. La Grande-Bretagne, elle, a dépensé 194 millions de livres (226 millions d'euros) pour offrir 300 000 machines à ses élèves (1). De son côté, le District scolaire de Los Angeles, a signé un contrat de 30 millions de dollars avec Apple pour équiper 47 de ses écoles primaires d’iPad cet automne (2).

Depuis cette rentrée scolaire, la Thaïlande (3) a doté chaque élève d'un ordinateur à l'entrée du CP et un million d'enfants sont équipés d'une ardoise tactile qui est devenue l'instrument de base du cartable de l'écolier. Tablettes numériques à l'école. Pédagogie numérique. Utilisation de tablettes tactiles en primaire - L'Agence nationale des Usages des TICE.