Kamrat - etik & moral (steg 1) Med hjälp av “Kamrat” kan du skapa en röd tråd i ditt värdegrundsarbetet. Kamrat består av ett antal steg och syftet är att skapa och upprätthålla en gemensam värdegrund på skolan. Stegen består av konkreta klassövningar med tillhörande lärarhandledning och elevmaterial. Kamrat genomsyras av följande begrepp: Kamratskap, Attityd, Moral, Respekt, Ansvar och Trygghet.
Den centrala delen i Kamrat är ett ”klotterplank” som vi har valt att kalla ”Värdegrundshuset”. På denna plats ska elever och skolpersonal gemensamt samla de ledord som de anser ska ingå i deras värdegrund. Steg 1 i Kamrat fokuserar på begreppen etik och moral samt lägger grunden till klassens Värdegrundshus. Material och förberedelser Förbered en plats på en vägg eller golv där ni kan rita och illustrera ett stort hus. Syfte och mål enligt läroplan och kursplan Övningen går ut på att överföra grundläggande värden och främja elevernas lärande.
Lektion : Positiva uppdragskort | lektion.se. Helt unika. Vara vänner: Bella säger ifrån. Snälla Bella säger aldrig ifrån och hamnar aldrig i bråk. Men hon mår dåligt när hennes kompis Wilma retar klasskamraten Oscar för hans röda hår. Wilma kallar Oscar för "Rödluvan" och säger att det bara är på skoj, men Bella ser att Oscar inte tycker att det är roligt. När klassen har julpyssel går Wilmas skämt för långt. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac. Så kan du använda programmet i din undervisning Lärarhandledning Ladda ner (PDF) Heta stolen. Ugglan och kompisproblemet | Malins PPlugg. POSITIVA UPPDRAGSKORT. Vem ar du Lararhandledning 2 utskrift. Värdegrundshuset och berättelseskrivning.
Vi tänker börja terminen med att påminna om arbetet kring vårt värdegrundsarbete på skolan och vår sociala PP. Se vårt tidigare arbete som berör hela Lindblomskolan här. Jag tänker fortsätta med att använda vårt värdegrundshus som stöd för elevernas berättelseskrivning och arbetet med 4-rutan/8-rutan. Vi kommer att sätta upp ord och begrepp som ger oss idéer för vad som kan vara problem i våra berättelser. Vi tar hjälp genom att titta på små filmsnuttar igen men den här gången ser vi hur andra barn har gjort. De första orden som vi sätter upp som nya ord blir: Vi kommer att titta på en film från serien Kompissateliten från UR.
Mitt mål med lektionerna blir att både jobba med värdegrundsfrågor men som sagt även att använda huset som en slags tillgång för att skapa berättelser med mer känslor och djup. Lite ”Heta stolen” frågor är också roligt kring temat… t.ex. Rött eller grönt kort: * Alla måste få vara med. * Har man lovat någon måste man hålla det. * En bra kompis gillar samma saker som jag.