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Les TICE au service de la maîtrise de la langue française : panorama des pratiques
{*style:<i>Par Caroline d'Atabekian - juin 2009 </i>*} « La pratique, la maîtrise et l’analyse de la langue française (grammaire, orthographe, lexique) » sont désignées dans les nouveaux programmes de français au collège parmi les cinq axes structurant les apprentissages des élèves. y fait l’objet d’une progression sur les quatre années, privilégiant la grammaire de la phrase.
Présentation générale de la valise L’appareil prend la forme d’une valise zippée et sanglée qui contient : 1 netbook et son alimentation 1 vidéo-projecteur ultra plat posé sur un coussin d’air gonflable manuellement au moyen d’une poire et sa télécommande 1 petite enceinte 1 micro-visualiseur de documents 1 TBI Tableau Blanc Interactif ou Tableau Numérique Interactif mobile Une multi-prise regroupant l’alimentation du vidéoprojecteur, l’alimentation du netbook et l’alimentation du scanner Ces différents matériels sont sanglés ou rangés dans des petites poches zippées et « scratchées » dans la valise lors du transport de celle-ci. Conditions nécessaires pour une bonne utilisation de la valise 1 table double libre au premier rang devant le tableau blanc 1 prise électrique à proximité de la valise et donc du tableau pour l’alimentation celle-ci 1 tableau blanc fixe pour pouvoir y installer le TBI mobile Guide d’installation de la valise
la valise TICE nomade pour le professeur - Mission Académique TICE
Les TICE dans l'académie
Décembre 2012 Plan DUNE et référents aux usages péd agogiques numériques Dans le cadre du plan DUNE, 45 modules de formation organisés conjointement par le réseau RésENTICE et le CRDP ont permis d e réunir référents aux usages pédagogiques numériques et chefs d'établissement pour réfléchir à la place du numérique à l'école . R emue-méninges et échanges autour d'exemples d'usa ges pédagogiques ont permis à chacun de repartir avec des pistes d'action pour favoriser le déploiement du numérique dans son établissement. Cette action sera prolongée par des journées de réflexion organisées en BAPE.
Sialle: Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres éducatifs
Niveau(x) : collège / lycée général / 1re techno STL / terminale techno STL Discipline(s) : mathématiques / sciences physiques / optique et physico-chimie Descriptif : Logiciel d'optique géométrique, OptGeo permet de réaliser de nombreuses activités de : réflexion, réfraction (sphères, prismes, lames, polyhèdres), lentilles minces (convergentes, divergentes), miroirs (plans, sphériques, paraboliques, hyperboliques, elliptiques).
comment réaliser un journal scolaire
La réalisation d'un journal à lécole Le démarrage Pour démarrer le projet, il faut constituer un comité de rédaction dans lequel le rôle des élèves et des enseignants doit être défini. Nommer un rédacteur en chef et un secrétaire.