Laboratorios y experiencias educativas – Fundación Telefónica - Villalba, un ejemplo de uso de dispositivos móviles en el aula. Con él ánimo de aportar casos prácticos con buenos resultados, os compartimos esta semana un proyecto interdisciplinar, llevado a cabo en el CEIP Antonio Machado, en el municipio de Collado Villalba, en la Comunidad de Madrid.
A partir del uso de dispositivos móviles se inició el pasado curso escolar al alumnado de Educación Infantil en el desarrollo de competencias básicas, que favorecieran el “tratamiento de la información y la competencia digital” con la finalidad de conocer, respetar, cuidar y valorar su entorno más próximo: su municipio. Los alumnos y alumnas, junto a sus familias crearon conjuntamente una wiki sobre el municipio; buscaron qué aplicaciones (Apps) eran las más adecuadas para trabajar con la información obtenida; y finalmente crearon ellos mismos una App que servía de autoevaluación para los alumn@s. Podéis encontrar más información sobre esta experiencia en la web del proyecto: “La Península de la Magdalena. Guía Visual y Aumentada” “La Península de la Magdalena.
Guía Visual y Aumentada” Este es el nombre que recibe el proyecto que he realizado con 29 alumnos de sexto de Primaria de mi colegio los Salesianos de Santander. Fue la propuesta de la Consejería de Educación, Turismo y Deporte de Cantabria, con el proyecto “Apadrina un monumento” la que animó a este grupo de jóvenes alumnos, a animarse a pensar un proyecto que divulgara el bonito entorno de la península de la Magdalena de la ciudad de Santander. Este proyecto se ha desarrollado en siete semanas, fuera del horario escolar y ha sido posible gracias al uso de más de 20 herramientas 2.0. Vamos a describir los pasos seguidos para la elaboración del proyecto. La Barcelona de las chimeneas - Tecnologies1x1.com.