Capacitación Docente [Clases] Curaduría de contenidos. La curaduría de contenidos está en boga en la web y a menudo leemos o escuchamos recomendaciones sobre herramientas que nos permiten realizar esta tarea. Sin embargo, el concepto –tomado de las artes plásticas– es mucho más complejo que el simple acto de 'recomendar' materiales.
Por eso, en el programa de radio, nos propusimos ir a las fuentes y entrevistar a artistas plásticos y curadores para abordar la complejidad de la metáfora y analizar sus posibilidades de transferencia al campo educativo: ¿La curaduría es simple coleccionismo? ¿Cuál es el rol del curador? ¿Qué aspectos de ese rol podemos transferir a espacios educativos? ¿Es posible pensar en un docente-curador de sus propios materiales didácticos? Y, en ese caso, ¿podemos vislumbrar la composición de materiales didácticos como instalaciones artísticas? | PENT - Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías. Las Redes del Esquimal Programa del 6 de Diciembre de 2012. The Whiteboard Blog - Supporting the use of technology in the classroom.
Convertir texto a voz para "leer" mientras hacemos otras cosas. Hay prisa, hay prisa, hay prisa... queremos hacer muchas cosas a la vez y siempre tenemos tareas pendientes. Desde que descubrí Twitter, o mejor dicho desde que empecé a seguir los tuits de ciertas personas, cada 10 minutos de TL me generan material de consulta para varias horas, entre blogs, webs, PDF's, e-books, vídeos, podcasts, etc... Fuente de la imagen: Pixabay Yo antes era una persona ordenada, nunca tenía más de un navegador abierto y en este no había más de tres o cuatro pestañas.
Ahora es raro el día que no tenga dos o tres navegadores con decenas de pestañas, mis “bookmarks” crecen de manera exponencial y mis anotaciones sobre qué web debo leer o releer también van in crescendo. Todo ello debido a que en mi grupo de gente “following” hay unos cuantos elementos y elementas que proporcionan un torrente de enlaces a contenidos, para mí, de gran interés. Aquí podemos escuchar este artículo generado con VozMe y aquí con Dspeech.
Para saber más: Valoración media. Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital « Inclusión digital. Fecha: 01/07/2010 “No se trata de encontrar una regla para medir cuánta tecnofobia ha desarrollado el sistema o cuánta capacidad de adoptar tecnologías ha mostrado la escuela, sino que estamos en el punto de preguntarnos de qué manera la comunidad educativa, los responsables de las políticas públicas, las empresas y la comunidad en general perciben este cambio y son capaces de tomar iniciativas para preservar todo aquello que la escuela ha construido en su larga historia, pero también para volverse una institución más atenta a la vida contemporánea, más flexible para dialogar con ella y para mantener activa su capacidad de innovación, como requiere la cultura que nos toca vivir”. Elaborado por Inés Dussel y Luis Alberto Quevedo, este documento fue presentando en el VI Foro Latinoamericano de Educación, realizado entre los días 31 de mayo y 2 de junio de 2010 (Ciudad Autónoma de Buenos Aires).
Usos de Twitter en educación. Ha notado que últimamente muchas personas incluyen en su tarjeta de presentación o en la firma de sus correos electrónicos un nombre de usuario precedido por un símbolo de arroba (@); por ejemplo @jordi_a. Pues esta no es una dirección de correo incompleta, es un nombre de usuario de Twitter, una de las redes sociales, posibilitada por la Web 2.0, que más usuarios tiene en el mundo [1]. Crecimiento de la red (Fuente: Inforgrafía Periódico ADN) Y es que Twitter está revolucionando la forma de comunicarse.
Es claro el papel protagónico que jugó facilitando a los ciudadanos del norte de África y del Medio Oriente, coordinar y sostener las protestas públicas de comienzo de 2011 en Túnez, Egipto, Yemen, Libia y Siria [2]. También se constituyó en un medio de comunicación esencial en los días posteriores al terremoto y el tsunami de Japón en marzo de 2011 [3]. Estos son solo dos ejemplos de la forma como Twitter está impactando la comunicación en el siglo XXI. Registro. Escribir. Las redes sociales en educación.
El concepto de red social, según leemos en Wikpedia, es: Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas.
También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc. Creo que a nadie se le escapa que la estructura social educativa se adapta perfectamente a este concepto. Donde los nodos están formados por profesores y alumnos y las aristas por relaciones educativas, como pueden ser los cursos impartidos, tutorías, grupos de trabajo interdisciplinar, etc.
Tal como ya comenté en otro artículo sobre Educación 2.0, el aula es en sí una pequeña sociedad formada por el profesor y sus alumnos. Hola, soy John - Hola, soy Jim / ¿De dónde eres? Grupos de trabajo. Flacso Virtual. Postítulo.