le tutorat
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Le tutorat L’introduction des TICE dans l’enseignement a modifié la relation pédagogique traditionnelle qui présuppose une unité de lieu et de temps. Dans ce cadre de face à face en présentiel, base de l’enseignement, l’enseignant transmet son enseignement, il dirige les travaux de l’apprenant et contrôle régulièrement ses acquisitions soit en temps réel soit en temps différé. Les TICE permettent une relation pédagogique à distance où l’unité de temps et de lieu est rompue.
GreCO- Grenoble Universités Campus Ouvert
Au cours de mes différentes missions de formation FOAD à l'étranger, j'ai été amenée à traduire les termes de la typologie Competice. Pour l'instant, ce lexique présente les équivalents en anglais, espagnol et portugais.
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La pédagogie instrumentée par le numérique essaime dans la sphère de l'apprentissage et de l'enseignement. L'abondance des communications institutionnelles, universitaires et des usages de terrain est un indicateur de ce foisonnement. essaimer ne signifie pas pour autant stabilisé ou généralisé. Nous sommes entrés, depuis quelques années, dans une phase de diffusion des équipements dans les établissements via les efforts conjugués du ministère et des collectivités locales. L'enquête PROFETIC (prof et TICE) de septembre 2011 (1) montre que 79 % des enseignants disposent facilement d'un ordinateur dans l'établissement, 66 % d'un vidéo projecteur et 59 % d'un ordinateur pour les élèves et tous les enseignants ont un ordinateur à domicile.
Le tutorat à distance dans les mondes virtuels
Tutorat à distance et Qualité en formation
Nous n'avons pas de e-présentation de Michel Lisowski car il a exposé le 21 octobre le guide du e-tutorat à partir des images du site en ligne qui est maintenant accessible à tous. Cliquez sur l'image ci-après pour y accéder :Une autre manière de réfléchir sur le tutorat à distance dans les mondes virtuels serait de décrire les interventions tutorales qui s'effectuent au sein d'une formation dans un monde virtuel. Pour cela, le modèle de conception d'une intervention tutorale que j'ai proposé (cf. billet ), pourrait servir non plus de manière prescriptive mais au contraire descriptive d'une situation existante. L'intervention tutorale est-elle l'occasion de la rédaction de commentaires et de conseils par le tuteur pour faciliter ses interventions futures ?
Grille de description d'une intervention tutorale. Par Jacques Rodet
L’innovation en formation est d’abord pédagogique et non technique. De l'ingénierie pédagogique dans les mondes virtuels. Par Jacques Rodet
L’innovation est toujours relative à une transgression de l’habituel. Toutefois, transgresser les «règles» sans les connaître et les maîtriser, revient à se donner l’assurance d’arriver à peu près à n’importe quoi. Ce constat est également valable pour l’innovation pédagogique.
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le tutorat à distance est la juxtaposition des concepts de tutorat et de distance . Il a pour principal objectif de soutenir les efforts d' apprentissage dans le cadre d'un projet de formation ouverte et à distance . Il aide à rompre l' isolement et à atteindre les résultats des objectifs pédagogiques des apprenants .
Tutorat à distance - Wikipédia
Tutorat en FOAD : introduction
animateur-facilitateur : cette dénomination fait référence à une des fonctions du tuteur, l'accompagnement méthodologique. Cette expression s'inscrit en opposition avec la vision de l'enseignant comme transmetteur d'un savoir. le tutorat universitaire : il est assuré par des étudiants de deuxième ou de troisième cycle qui accueillent ceux de première année. Ils les aident pour l'inscription dans les modules et leur font visiter les services de l'université. Mais il s'agit également d'un tutorat méthodologique : accompagnement d'un petit groupe d'étudiants sur les méthodes de travail et de révision. le tutorat professionnel : dans le cadre de la formation professionnelle en alternance, les étudiants passent une partie importante de leur temps en entreprise.