Périmètres et Aires : un pack de fiches. Encore un gros emprunt à ma salamandre préférée… J’ai retravaillé les fiches pour qu’elles soient en français et en système métrique. Pour chaque fichier, le niveau est progressif. 5 fiches sur les périmètres : 5 fiches sur les aires : 4 fiches Périmètres et Aires : 3 fiches d’exercices, pour réaliser des calculs sans les figures.
Un petit exercice de découverte (ou de redécouverte !) Affiches - Géométrie : Primaire - Cycle Fondamental - Pass Education. Just Tri Me | tinyartroom. Feb17 Fourth graders are learning all about triangles so we are INTEGRATING and doing some awesome triangle art. I found a triangle art lesson HERE and adapted it for use in a fourth grade classroom. I also saw in the comments about the Vi Hart video and the kids La-HUUV (love) it. Check out where we are so far… This MIGHT be the coolest thing EVER. Even more examples! Like this: Like Loading... Pixel Art - C’est grâce à un sujet sur « gérer l’autonomie sans photocopie » sur EDP que j’ai découvert le Pixel Art. ( merci Pescalunette ) Un bon moyen de faire dessiner nos élèves, tout en travaillant la reproduction sur quadrillage ! Une activité calme qui demande de la part de nos élèves concentration et minutie. J’ai donc trouvé des sites proposant des modèles ( comme celui-ci : ici ) que j’ai remis en page.
J’ai pour le moment 4 dossiers. Les enfants reproduiront les modèles sur des feuilles à petits carreaux que je couperai en carrés. série orange (petits animaux mignons et kokeshis ) série verte ( dinosaures et animaux ) série bleue ( super héros et personnages dessins animés) série rouge ( robots ) fiche vierge pour en inventer ou reproduire les modèles (3 tailles de grilles) Préparons-nous à voir ces petits dessins rigolos envahir nos classes ! Autocorrection : Isanantes à la bonne idée de proposer une autocorrection sur papier calque ou en imprimant sur transparents. Fichier modèles Pixel art pour les temps d'autonomie. Ma collègue de CM1-CM2 a travaillé en arts visuels sur le pixel art avec ses élèves, qui ont visiblement contaminé les miens, puisque je vois apparaître des petits essais, de ci, de là, dans ma classe.
J'ai donc décidé de proposer à mes élèves un petit fichier de modèles, à reproduire, ou pour donner des idées. Nous faisons simplement sur des feuilles de classeur. Mais il est possible d'utiliser des quadrillages. Je le laisserai à disposition dans le fond de la classe. Je suis allée dans google images pour créer ce fichier pendant les vacances. (beaucoup viennent du site de Nini loom).
Et puis j'en ai trouvé d'autres sur le net, surtout à destination du cycle 2, et un peu pour le cycle 3. Télécharger « fichier pixel Val 10.pdf » Les liens vers les fichiers des cybercollègues : coraliecaramel maisquefaitlamaitresse ecoledecrevette ressources-pedagogiques.be christallecole Un article très intéressant de Gandalf sur l'artiste Invader : ici ... Plusieurs modèles de quadrillages vierges : Enregistrer. Les_programmes_de_construction_Damiers.
Matériel : règle 30 cm et crayon de papier pour les tracés, feutres épais pour remplir les cases et feutres fins pour les petites cases et les finitions, feuilles blanches A4 et de la patience... Nombre de séances : ça dépend ! Niveau suggéré : CM2... Conseil aux enseignants : le faire chez vous avant et le refaire avec les élèves (tableau, visionneuse...). 1.
Sur feuille A4, prendre des repères tous les 2 cm (ou 3 cm pour de plus grosses cases ou de 1.5 cm pour de petites cases, mais donc plus de cases et de temps pour les colorier). Remarque : attention à la précision des repères et des tracés! Par exemple : position paysage, commencer en haut à gauche de la feuille : placer un repère tous les 2 cm (pas grave à la fin si il n'y a pas 2 cm). Puis faire la même chose en bas en partant de la gauche. Puis placer les repères sur les côtés gauche et droit de la feuille, tous les 2 cm à partir du haut. 2. 3. Et faire la même chose jusqu'au bout. 4. 5. 1. Le premier hexagone : 1. 1. CM • Ateliers / Mathématiques • Géométrie ~ Les élèves collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route et les fiches d’exercices, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous laisse lire!
Les élèves ont à disposition des feuilles blanches pour la reproduction de figures, des tangrams aimantés (mais on peut faire avec des classiques), des cubes de couleurs (Cf en bas de l’article). Cet atelier est différencié sur 3 niveaux de difficulté: Construction de figure sur papier pointéReproduction de figure sur quadrillageReproduction de figure par symétrieReproduction de figure sur papier blancConstruction de figure à partir d’un programmeReproduction 2D en 3D avec des cubesRecomposition de figure avec un tangram Pour la progression des tangrams, j’ai utilisé le travail de L’école de Julie en changeant les niveaux pour les faire coïncider avec les miens.
Mémo-éventail numéro 2 : les maths. Pour continuer le travail de mémos vus ici et là , voici celui de Maths (que Léo attendait !). Là aussi, même si je me suis inspirée du mémo de la classe de Mallory, j’ai avant tout essayé de repenser à l’approche que nous avions eue durant l’année sur les notions vues en CE2. Il y a donc des lacunes (tableaux de conversion incomplets, certaines notions n’ont pas encore été abordées …). L’essentiel est de réaliser un mémo avec des notions vues et nous apporterons des modifications dans l’année de CM1 , des approfondissements en restant toujours sur l’essentiel. Là aussi,la formule « éventail » avec une attache parisienne conviendra très bien pour ajouter ou enlever une bande. Voici les 5 pages de ce mémo : un ajout du 10/08 : On plastifie, on coupe , on met de l’ordre et pour finir la couverture (elle se trouve dans une des pages du mémo de français) et l’attache parisienne …. voici le résultat : WordPress: J'aime chargement…
CM • Mathématiques • Rituel – Mesure (4 compétences) ~ Affiches - Géométrie : Primaire - Cycle Fondamental - Pass Education. Traditional origami. CM • Ateliers / Mathématiques • Géométrie ~ [géométrie] Les figures planes | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys. Quelques affiches / leçons sur les propriétés géométriques des figures planes que j’ai faites pour mes élèves. A trouver également en dessous une planche de figure pour faire des jeux du portrait et un questionnaire individuel pour retrouver toutes les figures proposées dans la planche. Rappel jeu du portrait : très pratique pour faire travailler sur les propriétés géométriques des figures planes. Les élèves doivent (par groupe) retrouver la figure choisie par le maître. Pour cela, des questions sur les propriétés géométrique, et uniquement (aucun nom de figure). Le maître ne peut répondre que par oui ou par non. – La figure a-t-elle 4 côtés ?
OUI – La figure a-t-elle des angles droits ? Sur le même thème [Activité libre] Pentaminos NOUVEAU : le fichier correctif à télécharger proposé par Catherine D. 2 avril 2015 Dans "Autonomie" [Plan de travail] Fonctionnement dans ma classe - cycle 3 Pourquoi le plan de travail ? 23 août 2012 Dans "le top de monecole" [Géométrie] Aire au cycle 3. Ceintures de Mesures (CM1-CM2) – Charivari à l'école.
Dans mes classes, convertir, comparer, additionner ou soustraire des mesures exprimées dans des unités différentes, c’est toujours compliqué et, sans ceintures, je n’arrivais pas à « emmener tout le monde ». Voilà trois ans que j’y pense mais que je ne trouve pas le temps de les formaliser. Ces ceintures de mesure étaient presque prêtes dans ma tête, j’avais déjà préparé et fait essayer pas mal de choses à mes élèves… mais il me restait à les produire. Je fonde donc beaucoup d’espoir sur ces nouvelles ceintures. Vous verrez que, pour la première fois, j’ai adopté le QCM. Je me suis inspirée des manuels Sesamaths, que mon fils a utilisés au collège, et qui en proposent dans tous leur chapitres.
C’est malin, et surtout, super facile à corriger. Si vous n’avez jamais essayé les ceintures, pourquoi ne pas démarrer avec celle-là ? Programmation proposée Les 2 premières ceintures reprennent des compétences de CE. Voici donc les tests Je les imprime avec l’option « 4 pages par feuille ». Autres. Programmes de construction géométrique | La classe de Fanette. Deux programmes de construction pour les CE2, pour travailler sur les propriétés du rectangle et du triangle rectangle. (inspirés de ce document et de celui-ci, initialement présentés pour des CE1, sur le site des Coccinelles).Un programme de construction sur le cercle, plutôt pour des CM1, qui permet de tracer les trois lunes, symbole de la ville de Bordeaux. Je me suis inspirée de cette ressource, initialement créée pour des 6èmes qui utilisent le logiciel Géogébra : ici Voici mon programme.
Je l’utilise en autonomie pour mes CM1, je le plastifie, je découpe les 6 étapes. Je donne la première étape. L’élève vient me montrer sa réalisation, pour pouvoir passer à la suivante. Concours de géométrie CM. Fichier 'Apprendre la géométrie par le programme de construction CM' - Les Pratiques de classe de Mister Chat. Les Pratiques de classe de Mister Chat Leçons, exercices, évaluations et outils pour les cycles 2 et 3 Sondage Qu'est-ce qui vous a amené sur ce blog ? Afficher les résultats Sondage Aucun sondage configuré >PE depuis 2007.
Fichier 'Apprendre la géométrie par le programme de construction CM' Je mets en partage un fichier de géométrie que j'ai créé.J'ai pu le tester avec des élèves de CE2 -CM1 (même les CE2 réussissent les plus faciles).Evidemment, il est perfectible et toutes vos remarques (positives comme négatives) me seront utiles.NB : Dans le fichier original, des transparents imprimés permettent de valider les constructions.
BONUS !! Leçons de géométrie CM2. Voici les traces écrites de géométrie pour l'année de CM2. Ces leçons doivent se trouver dans le classeur « mathématiques ». Leçon 1 : Le vocabulaire et les codes en géométrie → géom 1 Le vocabulaire et les codes en géométrie.pdf Leçon 2 : Droites perpendiculaires et droites parallèles → géom 2 Droites perpendiculaires et droites parallèles.pdf Leçon 3 : Les polygones → géom 3 Les polygones.pdf Leçon 4 : Les triangles → géom 4 Les triangles.pdf Leçon 5 : Les quadrilatères → géom 5 Les quadrilatères.pdf Les parallélogrammes (carré, rectangle, losange) → géom 5 Les parallélogrammes.pdf Leçon 6 : Le cercle → géom 6 le cercle.pdf Leçon 7 : Les solides → géom 7 les solides.pdf Leçon 8 : Les patrons de solides → géom 8 les patrons de solides.pdf.
Géométrie - Valdamfi à l'école.