Desarrollo del Talento de los niños. Asociación Montessori Española. Pdf. Exploring interest-powered learning in informal game design clubs. May 10, 2013 PROJECTS: Leveling Up PRINCIPLES: Academically oriented, Peer-supported TAGS: Kodu, mentorship Guest blogger biography: Gabriella Anton is currently a research specialist and the project manager of Studio K at the Games+Learning+Society Center at the University of Wisconsin-Madison. Her current work focuses on examining the educational and computational thinking benefits of learning game design. Finding my Motivation I grew up as a Montessori student with a Montessori teacher for a mother. Since that turning point in my life, I have consistently been involved in projects related to my passion for education: first running after-school programs at a local school, then becoming a classroom assistant at a Montessori school, and now studying interest-powered learning in after-school clubs and online communities.
Studio K Aligned with my passion for education, my current work focuses on creating an environment that will encourage interest-driven, peer-supported learning. Power of Play. Unschool Adventures. Aprendizaje Invisible. 10 libros para desarrollar la creatividad. Potenciar la creatividad es particularmente importante en cualquier tipo de industria, contexto en el cual las ideas innovadoras se hacen necesarias para mantener su competitividad. En este sentido, la verdadera creatividad requiere la capacidad de abrir nuevos caminos a un mundo de insospechadas posibilidades. Pese a que algunas personas tienen más talento natural que otros, todos pueden potenciar esta característica y ser más creativos. En esa dirección, presentamos una lista de 10 libros y ebooks para desarrollar la creatividad, publicada por el blog RRHHDigital: 1.- “Creatividad e innovación” de John Warner.
Este libro es una guía a modo de entrenamiento que ayuda a interpretar en profundidad los resultados del cuestionario que debes realizar individualmente o en grupo. ¿Interesado? 2.- “Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente”, de Edward de Bono. Su autor es un experto en creatividad a nivel mundial. ¿Interesado? ¿Interesado? ¿Interesado? ¿Interesado? ¿Interesado? Pensamiento analítico vs empatía: contrarrestar el populismo. Leer la prensa en momentos de incertidumbre envía señales inequívocas a nuestro córtex. Hay nervios, intereses velados, confusión, intoxicación, contrainformación. "En tiempos de excitación y de tensión, el hambre de noticias debe ser satisfecho como sea", decía el manual propagandístico que condujo a Europa a su momento más siniestro del siglo XX.
Si, como sugiere algún estudio, el auge de las dificultades y la empatía reprime el pensamiento analítico, explicando el auge de la demagogía, ¿cómo mantenerse alerta y evitar que las acciones y reacciones causen más desazón e injusticias de las que pretenden erradicar? Los riesgos de consumir sólo filias y rehuir las fobias Internet, el medio que acerca la información de todo el mundo, es simplemente un acceso a cantidades ingentes de información y datos, y los estudios periodísticos y sociológicos realizados hasta el momento arrojan datos preocupantes acerca de las dinámicas de la llamada sobrecarga informativa. La dieta informativa. AMEI-WAECE. Socrates Comenius. Elogio de la regularidad: por qué ejercitarse alarga la vida. La gente activa vive más y mejor que la sedentaria, certifican décadas de estudios en todo el mundo; se desconoce, no obstante, qué actividades y en qué proporción aumentarían la esperanza de vida de cada persona, en función de su metabolismo, historial médico, biografía, anhelos, etc.
Como otras disciplinas científicas, la medicina se encamina hacia una personalización en diagnósticos y tratamientos, gracias a la informatización del historial clínico del paciente; el conocimiento de su cotidianeidad; y al estudio genético, que se generalizará cuando se reduzca su coste y se establezcan protocolos éticos.
El ejercicio antes de la personalización genética "a lo Gattaca" De momento, los análisis genéticos pormenorizados son ofrecidos por compañías como la startup californiana 23andMe, previo pago, y prescritos de manera parcial en medicina únicamente en pruebas específicas. Ejercicio físico regular y esperanza de vida Fregar los platos, cuidar del jardín, pasear vs. actividades extenuantes. Untitled. El cerebro del niño | Edukame. Escribir y leer poesía como mecanismo de mejora constante. El menor prestigio social y laboral de las humanidades en comparación con la ciencia no se sostiene, al menos cuando se trata de los grandes polímatas de la historia.
Pero, ¿y si las humanidades fueran la salsa de las grandes ideas, diseños y soluciones a problemas? No importa la época ni el lugar de procedencia: las grandes ideas e invenciones son aportadas por quienes se sitúan en lo que Steve Jobs llamaba el lugar estratégico del creador: el vértice equidistante entre las humanidades y la ciencia, un truco caleidoscópico para unir matemáticas y belleza estética, proporción áurea y naturaleza.
Atreverse con las humanidades Haciendo un símil arquitectónico, tanto la exuberancia de los edificios de Antoni Gaudí como la sobriedad de los de Alvar Aalto parten de esta máxima, como lo hacen los electrodomésticos minimalistas de Braun diseñados por Dieter Rams, inspiración (por no hablar de copia) para los productos e interfaces de usuario de Apple por el tándem de Steve Jobs y Jonathan Ive. Copia. Ejercicios de escritura Bartolomé Sintes Marco. Fábrica de Valientes. Desapego entre cuerpo y mente, clave del bienestar (estudio) Las mejores ideas llegan a menudo cuando la mente está relajada y le ha sido concedida una cierta licencia para vagabundear.
Los mejores creativos, desde pensadores a artesanos, han usado durante siglos un método sencillo y efectivo para divagar (indagar en sus ideas, sumergirse con pasión en sus quehaceres hasta perder la noción del tiempo): el trabajo apasionado con ciertas dosis de ensoñación. Eso sí, para copar las necesidades más conceptuales y elevadas, primero debemos haber solventado las necesidades básicas, dice la psicología humanista. Sobre los arrebatos que nos transforman para mejor Entre los trucos de introspección más relacionados con la fertilidad intelectual, la buena salud y la autorrealización (esta última entendida como bienestar duradero), algunas de las mentes más fecundas de las que tenemos noticia, desde Sócrates a los grandes inventores de las eras industrial o tecnológica, respondían a un patrón de genialidad muy relacionado con una formación y experiencia vital. Educación: enseñar autosuficiencia crítica vs sobreproteger.
Los padres de hoy deben decidir si enseñan a sus hijos a ser curiosos y autosuficientes o, por el contrario, caen en el derrotismo de las predicciones, que reiteran la mala herencia que recibirán los más pequeños. Si bien toda predicción honesta debe ser considerada con precaución, los indicadores para los próximos años nos bombardean con el mal futuro de nuestros hijos. Recopilando información para esta entrada, he decidido parar una vez recabados los principales lugares comunes con que desayunamos cada día, gracias a su presencia en la agenda informativa diaria.
La machacona información sobre el -supuesto- futuro aciago de los niños Según estas informaciones, se dice que los niños de ahora en los países desarrollados: Qué harán los apocalípticos cuando no puedan hablar de crisis Y la lista podría continuar hasta cerrar esta entrada. Se olvidan u omiten, por el contrario, otros fenómenos más positivos. Pero, tomando los mismos datos, se puede optar por otras conclusiones.
Escuelas que no se conforman. Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. (Albert Einstein) Foto Megan Spelman para Kireei magazine Estamos saturados de oír noticias acerca de los resultados en las pruebas PISA, de la excelencia educativa en las escuelas finlandesas y de la comparación entre el tipo de excelencia conseguido en ese país y el que se consigue por otros métodos en lugares como Corea (la diferencia es, ni más ni menos, la felicidad de los niños). Nos da envidia Finlandia pero… ¿de verdad entendemos dónde radica la diferencia? No son solamente las dotaciones económicas o la arquitectura escolar, no es solamente la formación del profesorado.
Todo eso es muy importante, pero lo más importante de todo es la sociedad que ha permitido, impulsado y apoyado ese tipo de educación. ¿Estamos nosotros dispuestos a cambiar nuestra forma de pensar y de actuar? Reflexiones como las de Carmen, maestra en Madrid, cuando se pregunta ¿En qué quedamos? Foto Escuela Joan Coromines. Medio vacío, medio lleno: actitudes que cambian la realidad. El auge de prácticas de introspección tales como el deporte regular o la meditación coincide con el peor momento económico de las últimas décadas y con la toma de conciencia de quienes padecen o sienten cerca el estrés, los ataques de ansiedad, etc.
También abundan los artículos y literatura de autoayuda sobre cómo capear estos momentos en los que, fisiológicamente, los mecanismos psíquicos de defensa se preparan -mejor o peor- para afrontar momentos percibidos como amenazantes. Estrés motivador vs. estrés abrumador El estrés bien entendido y llevado nos puede estimular, dicen los estudios (salir de la zona de confort equivale a la diferencia entre querer hacer algo y ponerse a hacerlo); en cambio, el estrés crónico, el hipocondríaco o el que se alimenta de dolencias más profundas, como la apatía o la depresión, es peligroso y puede ser afrontado. Bien asimilada, la ansiedad es otro mecanismo que puede ponerse de nuestra parte. El estrés y la ansiedad son percepciones Estudios y estudios. Sobre el hombre más feliz del mundo y su filosofía de vida.
El hombre más feliz del mundo según la neurociencia no es un superhéroe, ni la persona más rica del mundo, ni la más afortunada, sino un inquieto científico francés que ha practicado una filosofía de vida durante décadas, usando técnicas como la meditación. El resultado: su cerebro emite las señales relacionadas con el bienestar más intensas jamás registradas en un cerebro. Su bienestar, medido en felicidad en términos neurológicos, sugiere la existencia de una relación todavía más estrecha de lo esperado entre nuestra actitud vital. Trucos del hombre más feliz del mundo: aprendizaje continuo y filosofía de vida El hombre más feliz del mundo -que conozcamos- se llama Matthieu Ricard, tiene 66 años, el hijo de un intelectual libertario francés y una pintora abstracta, y coautor del libro The Monk and the Philosopher (2000). En su biografía, destacan dos acontecimientos: Meditación y bienestar Un entorno estimulante y un aprendizaje introspectivo Conocernos más y apreciar lo que tenemos.
Blog Educación Democrática - EUDEC | Noticias sobre Educación Democrática – EUDEC y alternativas educativas en todo el mundo. Definición de juego - Educación parvularia. ¿Qué es Jugar? Es el primer acto creativo del ser humano. Comienza cuando el niño es bebé, a través del vinculo que se establece con la realidad exterior y las fantasías, necesidades y deseos que va adquiriendo.
Cuando un niño toma un objeto cualquiera y lo hace volar, está creando un momento único e irrepetible que es absolutamente suyo. Porque ese jugar no sabe de pautas preestablecidas, no entiende de exigencias del medio, no hay un "hacerlo bien". ¿Todos los juguetes conducen a un juego? El juguete es el medio que se utiliza para jugar: incluye desde una sabanita, hasta una muñeca, una pelota, una hormiga, o una computadora. Todos estos elementos pueden también ser utilizados con fines educativos. ¿Por que juega a lo que juega el niño pequeño? Definición de K. Surge de considerar a esta actividad como una conducta adaptativa, partiendo de 3 ideas En este planteo biologista se observa las posturas siguientes: Eric H. Volver al indice del trabajo Otras secciones relacionadas. El futuro de la educación: más abierta, asequible, completa - noticias - *faircompanies. El mundo asiste a varias transformaciones, no sólo a una crisis que afecta a los más desfavorecidos de los países ricos.
Ahora llega el turno de la educación: con Internet, las herramientas sólo accesibles en el pasado a las élites están al alcance de cualquiera con acceso a Internet y fuerza de voluntad. El futuro de la educación: herramientas personalizadas para todos Varios investigadores creen que el futuro de la educación es la gran esperanza de la humanidad.
El modelo de las economías de escala y el trabajo para toda la vida desaparece, fenómeno teorizado hace unos años por Jeremy Rifkin en El fin del trabajo, y los más vulnerables -los jóvenes, los menos educados- tendrán, en ocasiones, que [re]inventar su propia ocupación. Pero, ¿cómo crear nuestro trabajo si nos educamos a la antigua usanza, consiguiendo títulos que no garantizan nuestra competencia en un mundo cambiante? Las universidades, una institución tan pétrea como la Iglesia El declive del trabajo de cubículo Aprender vs. Uso del Juego como estrategia educativa (página 2) Para Groos, el juego es pre ejercicio de funciones necesarias para la vida adulta, porque contribuye en el desarrollo de funciones y capacidades que preparan al niño para poder realizar las actividades que desempeñará cuando sea grande.
Esta tesis de la anticipación funcional ve en el juego un ejercicio preparatorio necesario para la maduración que no se alcanza sino al final de la niñez, y que en su opinión, "esta sirve precisamente para jugar y de preparación para la vida". Este teórico, estableció un precepto: "el gato jugando con el ovillo aprenderá a cazar ratones y el niño jugando con sus manos aprenderá a controlar su cuerpo". Además de esta teoría, propone una teoría sobre la función simbólica. Desde su punto de vista, del pre ejercicio nacerá el símbolo al plantear que el perro que agarra a otro activa su instinto y hará la ficción. . § Teoría Piagetiana: § Teoría Vygotskyana: Unidad Instruccional No. 1 Grado: 5to. Etapa: Segunda Área: Lengua y Literatura Objetivo General: Inicio: Tipos de aprendizaje. Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes.
Además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla. Estos estudios han demostrado que las creencias tradicionales sobre los entornos de aprendizaje más favorables son erróneas. Estas creencias sostienen afirmaciones como: que los estudiantes aprenden mejor en un entorno tranquilo, que una buena iluminación es importante para el aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer dificulta el aprendizaje.
La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía: Enfoque pedagógico[editar] IV. LA ESCUELA EXPANDIDA: Una definición de escuela expandida. Una definición de escuela expandida Toda educación se imparte siempre dentro de una comunidad, de manera que tanto el establecimiento escolar como el universitario son, de hecho, ámbitos abiertos, no forman enclaves cerrados. Pero una cosa es abrirse a la pequeña comunidad medieval o a la sociedad industrial y nacional del siglo XIX y otra a la nueva sociedad postindustrial y planetaria del siglo XXI. Las exigencias educativas de la comunidad varían en cada época y los recursos materiales e intelectuales disponibles para la educación cambiarán en consecuencia. Es ilustrativo pensar a la escuela expandida como un organismo vivo apoyado en dos bases, el establecimiento educativo (escuela) y la comunidad de sus alumnos y docentes (casa).
Llamaremos "escuela expandida" a la unión entre la escuela y la casa. DREAMLAB. Educación Expandida y Edupunk también desde las bibliotecas. Shanghai « Global Futurizer. La escuela busca otra educación. Una alternativa educativa: Manifiesto Edupunk. Invenio | learn.by.doing - INICIO. Blog de Estrategia Empresarial de Paco Guillén | Blog de Paco Guillén. Get the Guide | The Edupunks' Guide. Valencia Toastmasters - learn public speaking in Valencia. Engines for Education - Welcome. The Edupunks' Guide To a DIY Credential.
Montessori hoy. El arte de improvisar. Materials and Learning Environment, montessori toys, educational materials, prepared environment, homeschooling. Blog | CEiDE FSM | Centro de Estudios sobre Innovación y Dinámicas Educativas – Fundación SM. Inscripción | Aumentame. María Montessori, la pedagogía de la responsabilidad. Escuela Europea de Competencias | Trabaja para la Escuela.