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Au travail, la mixité n’est pas égale pour tous. Les femmes les plus diplômées restent confrontées à l'inégalité au travail. Un même diplôme ne donne pas forcément les mêmes chances aux hommes qu'aux femmes sur le marché du travail.

Les femmes les plus diplômées restent confrontées à l'inégalité au travail

Comparé aux hommes, les femmes sont souvent pénalisées. C'est ce qu'a fait ressortir une étude portée sur quatre promotions issues de HEC. Epargne 17% seulement de dirigeantes ! L'étude réalisée par HEC au féminin a pris en compte les promotions de 1978,1988, 1998, 2008. Seules 30 % gagnent par an 200 000 euros de revenus bruts et 9% sont manager d'un groupe de 5 personnes maximum. Elles s'autocensurent et se culpabilisent Ces diplômées évoquent la difficulté de s'intégrer dans le secteur du travail. Souvent ces diplômées n'échappent pas aux contraintes familiales.

Certaines s'en veulent d'être plus rémunérées que le conjoint. Une prise de conscience s'est faite notamment avec les filles de la promotion de 2008, qui comme les hommes, consacrent désormais leur vie professionnelle en priorité. Par Emma Laurent. Pas de diversité sociale à l’ENA. 5 janvier 2010 - Les enfants de cadres et professions intellectuelles supérieures sont quatre fois plus représentés à l’Ecole nationale d’administration (ENA) que leur part parmi les actifs occupés.

Pas de diversité sociale à l’ENA

Les enfants d’ouvriers huit fois moins... Aux différents concours d’entrée à l’ENA de 2009, sur 81 élèves, 4 avaient un parent ouvrier et 13 un parent employé. Au total, 12 % des 139 parents étaient issus des catégories populaires, alors que ces deux catégories représentent plus de la moitié des actifs occupés. A partir de ces données, on peut calculer un indice de représentation, qui rapporte la proportion de parents d’une catégorie sociale donnée à la part de cette catégorie sociale parmi les actifs occupés. On mesure alors dans quelle mesure les parents des élèves entrés à l’Ena sont représentatifs ou pas de la composition sociale de l’emploi. Article repris du site de l’Institut pour le développement de l’information économique et sociale Photo / © jokerpro - Fotolia.com. Filles et garçons dans l’enseignement supérieur : des parcours différenciés.

9 mai 2014 - Les filles représentent 58 % des étudiants à l’université. 75 % d’entre elles sont en lettres ou sciences humaines, 30 % dans les filières scientifiques.

Filles et garçons dans l’enseignement supérieur : des parcours différenciés

Les filles ont investi les bancs des universités ces cinquante dernières années passant de 42,8 % des effectifs en 1960-1961 à 58,4 % en 2012-2013. Les filles, pas vraiment meilleures élèves que les garçons. 9 mai 2014 - Les filles ont de meilleurs résultats scolaires en français que les garçons, et sont plus présentes à l’université.

Les filles, pas vraiment meilleures élèves que les garçons

Toutefois, les garçons réussissent mieux en mathématiques et sont beaucoup plus nombreux dans les filières les plus prestigieuses. Les filles ont de meilleurs résultats scolaires en français dans les petites classes. L’écart s’est même accru ces dernières années : en 2007, 89 % des filles maîtrisaient les compétences de base en français au primaire, contre 83,7 % des garçons, soit 5,3 points d’écart. En 2012, elles sont 91,8 % à maîtriser ces bases, contre 85,1 % des garçons, soit 6,7 points d’écart. Mais les garçons ont de meilleurs résultats en mathématiques, même si l’écart se réduit notamment au primaire : de 3 points en 2007 à 1 point en 2012. Des métiers. Découvrir les métiers du recyclage Conducteur d’engins, commercial, technicien de laboratoire, responsable de site...

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