Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Un outil pour les élèves afin de faire vivre le B2i dans l'école. L’outil proposé dans cet article répond à de nombreuses problématiques : Un outil permettant d’associer les élèves à la validation du B2i.
Un outil recensant des pistes d’activités à mettre en œuvre par le maître pour tous les items. Un outil permettant un suivi personnalisé de la validation. Un outil permettant d’expliciter les items pour les élèves. Un outil permettant à l’élève de visualiser son parcours d’apprentissage. Un outil permettant une grande souplesse dans son utilisation. Un outil support d’évaluation pour certains items. Un outil permettant de valider tous les items dans le cadre des activités de classe. Un outil mettant en lien les items du B2i avec des compétences disciplinaires. Comment l’utiliser ? Chaque item correspond à une carte d’apprentissage (avec de 2 à 5 activités). L’enseignant choisit de mettre en œuvre ou de valider l’item grâce aux activités qui se trouvent sur la carte.
Les élèves s’évaluent seuls ou avec l’aide du maître. Comment le faire vivre ? Tuic en C1 et C2 - Ecole Jean Marie Le Gall. Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Utiliser la messagerie avec les élèves. Voici quelques activités très intéressantes à mettre en place avec des élèves de cycle 2 ou 3 afin de leur faire utiliser la messagerie électronique (et donc valider une des compétences du B2i), proposées à l’école des Ewues 1 de Cluses : sur le Moyen-Age pour un public de CM sur le cirque pour un public cycle2 petit rallye cycle 2 "fleuves et rivières" autour de l’Arve : Fleuves et rivières A l’occasion d’un projet ("Clément aplati") une collègue de Ce1 a reçu des lettres de Berlin.
Une activité consiste à la mise en place d’un jeu des 7 familles simplifié (en fait 4 familles) à l’aide de cartes à jouer. Devinettes et défis en tous genre, les correspondants se posent des questions et y répondent. Écriture de cadavres exquis : à la suite, les élèves voient le début et les étapes successives de la chaine. Séminaire 27 et 30 Mars 2012. Alors que l’actualité des Techniques usuelles de l’information et de la communication (TUIC) est en perpétuelle évolution, le but premier de ce séminaire est d’offrir aux membres des équipes de circonscription un espace d’information et d’échanges à partir des compétences acquises au fil des années au sein de la mission départementale TUIC.
Il s’agit ainsi de développer une sorte d’acculturation vis à vis des dernières évolutions en termes d’équipements, de ressources numériques et d’usages pédagogiques. A l’opposé d’une formation technique personnelle qui, en d’autres lieux pourrait s’avérer pertinente, les deux jours de rencontre visent à mutualiser les regards afin de construire ensemble des clefs d’analyse et de compréhension des pratiques observées à l’école dans le domaine des TUIC. Organisation des ateliers Quatre ateliers sont organisés chaque demi-journée : Trousse pour les enseignants. Enseigner avec les TICE à l'école, au collège et au lycée. Maternelle-feuille-de-position. Le numérique en classe. Dans le cadre de sa feuille de route numérique, l'académie renouvelle l’enquête annuelle auprès de l'ensemble des enseignants sur leurs usages pédagogiques du numérique.
Elle sera prolongée jusqu'au 4 mai 2014. Un lien personnalisé vers le questionnaire sera envoyé par nos soins dans les boites mél académiques de chacun des enseignants. Il convient donc que ces boites soient activées, non pleines et quelles soient consultées durant cette campagne. L'enquête est conforme aux recommandations de la CNIL. En effet, aucune donnée personnelle n'est collectée, l'envoi du lien à chaque enseignant permet simplement de vérifier l'unicité de la réponse.
Les résultats de cette enquête ne seront fiables que si TOUS les enseignants, y compris ceux qui ont peu ou pas d’usages du numérique, y répondent. Nous comptons sur vous ! Je vous remercie par avance pour votre précieux et indispensable concours. Brigitte JAUFFRETDéléguée au numérique pour l'académie d'Aix-Marseille. Animations_pedagogiques/geo_michel/geo_comparaison_texteinfo_textelitt2.pdf. Aide pour écrire un conte. Dimanche 12 février 2012 7 12 /02 /Fév /2012 16:50 Afin de donner des repères à mes élèves pour écrire un conte, j'ai créé ce tableau interactif grâce au logiciel "Inspirations" tableau interactif Et pour le compléter, voici une autre aide proposée par la Bibliothèque Nationale de France.
La BNF propose un parcours permettant d'établir une trame pour aider les élèves à écrire. L'élève choisit successivement : - Le héros ou l'héroïne - Le départ - L'arrivée - La raison - Les épreuves - Un pays inconu - Les rencontres - L'objet magique - La récompense - La morale Partager l'article !
Des applications en ligne. Les favoris de WeblitOO - Administration d'une catégorie. INSPECTION DE SAINTE SUZANNE. Bienvenue sur le site et bonne visite!
¤ Calendrier harmonisé 2013-2014: ¤ Planning des animations pédagogiques pour l'année scolaire 2013-2014: ¤ Animation pédagogique : baladodiffusion Fiche pédagogique de l'animation baladodiffusion ¤ Animation pédagogique : B2i décembre 2011 Fiche pédagogique de l'animation B2i. . ¤ Animation pédagogique : éducation musicale. Tice aux cycles 1,2,3.