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Ecole à la maison avec la pédagogie steiner 2013/2014. Bonjour à vous, Cet été j’ai planifié, beaucoup lu et préparé l’année qui vient de commencer: classe 1 (cp) et classe 4/5 (cm1/cm2).

ecole à la maison avec la pédagogie steiner 2013/2014

J’ai dû me résoudre à prendre des manuels pour l’étude du français et c’est pour moi finalement beaucoup plus confortable . J’ai trouvé des manuels anciens qui nous plaisent beaucoup. Adèle les apprécie et c’est surtout cela qui m’importe. Si vous aimez les manuels anciens visitez ce blog . Avec Adèle, nous étudions « L’homme et l’animal » puis viendront plus tard les civilisations antiques et de la géographie, sans compter les maths….Nous délaissons un peu l’aquarelle sur papier mouillée pour utiliser les pastels. Anselme fait la classe 1 en suivant le curriculum de l’école de la terre. il aime beaucoup l’histoire des lettres et comme il sait déjà lire, il s’exerce plutôt dans l’écriture.

Merci à vous pour votre passage ici et vos commentaires ! À bientôt. La déclaration d'instruction en famille - Lettres-type. La déclaration - Lettres-type Lettre au directeur académique des services départe- mentaux de l'Education nationale (anciennement "inspecteur d'académie") Monsieur le Directeur académique, Je, soussigné Prénom NOM, ai l'honneur de vous informer que mon (mes) enfant(s) Prénom NOM, né le date Prénom NOM, né le date et demeurant adresse, est (sont) instruit(s) dans notre famille, conformément à l'article L131-2 et suivants du Code de l'Education.

La déclaration d'instruction en famille - Lettres-type

Je vous prie d'accuser réception de cette lettre, conformément à l'article R131-2 du Code de l’Education, et de me faire parvenir une attestation d’instruction dans la famille, conformément à la circulaire n° 2011-238 du 26 décembre 2011. Je vous prie d'agréer, Monsieur le Directeur académique, l'expression de mes sincères salutations. Le cycle de la grenouille - Les ateliers de Céleste. Nos pensionnaires se portent à merveille.

Le cycle de la grenouille - Les ateliers de Céleste

Nous les avons installés dans un aquarium, avec un fond de petits cailloux. Nous avons placé deux grosses pierres sous lesquelles ils aiment se cacher ou s'accrocher. Pour l'eau, nous avons laissé celle de l'étang, dans laquelle ils ont voyagé, et nous y avons ajouté progressivement de l'eau de bouteille. En observant de près ce qui composait le nouvel environnement de nos petits protégés, nous avons repéré deux grandes larves... Nos soupçons ont été confirmés par une recherche rapide sur le net : il s'agissait de deux larves de Demoiselle.

Nos têtards se nourrissent actuellement en raclant leur nourriture, des algues microscopiques, sur les feuilles ou les brindilles qui flottent à la surface de l'eau. Connexion. Liste des sélections par thèmes. Janvier ... pour préparer la rentrée de janvier avec quelques pistes classiques ... - autour de la galette (avec biblio thème galette proposant des activités pour certains des albums proposés) - autour des rois, reines, princesses, chevaliers et de la vie de château (avec biblio varaintes et détournements et biblio petit pois) (avec biblio princesse et chevalier et dragon) (avec biblio reine dans le titre et biblio avec bisous dans le titre) (avec biblio moyen âge et licornes)

liste des sélections par thèmes

Instruction en famille - Les enfants d'abord. En France, c’est l’instruction qui est obligatoire, pas l’école.

Instruction en famille - Les enfants d'abord

La fréquentation des établissements scolaires n’est pas la seule option en France pour instruire ses enfants. La législation française prévoit également un mode d’instruction, encore méconnu et mal connu, l’instruction en famille (IEF). Code de l’éducation L’instruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes, français et étrangers, entre six ans et seize ans. La présente disposition ne fait pas obstacle à l’application des prescriptions particulières imposant une scolarité plus longue.Article L.131-1 du Code de l’Education La liberté de l’enseignement et la liberté de conscience sont des droits fondamentaux reconnus par la Constitution française, ils fondent directement, pour les parents la possibilité de choisir d’instruire leur enfant en famille.

La liberté d’enseignement est un principe fondamental reconnu par les lois de la République, selon la décision du Conseil constitutionnel du 23 novembre 1977. Article 26 3.