CONSTRUCTION INSTRUMENTS DE MUSIQUE 2010/ 2011 pour classe de CE2 de Florence C.ecole LOuise Michel à CREIL. Exemples de pratiques musicales à l'école Archives des spectacles d'écoles Mes notes de cours en formation au dumi Mes productions musicales Page liens Page1 / page2 / page3 / page4 / page5 / page6 / page7 Page1 / page2 / page3 / page4 / page5 / page6 / page7.
Musique à danser, danse à écouter - [Education Musicale Rouen] Pédagogie Coll. Cours 6èmes : séquence I "Musique descriptive : le chant des oiseaux" Chant : Rouge queue de Steve Waring, extrait de l'album Le ramoneur rouge.
Chanteur américain qui vit à Paris, il écrit principalement des chansons pour enfants, notamment il donne des concerts dans les hôpitaux pour enfants. Pour écouter un extrait.Cette chanson invite l'enfant à chanter et à produire des sons qui imitent l'oiseau et le chat. Elle demande une bonne articulation, une bonne respiration, une bonne écoute du rythme, que nous avons préparée par une série d'exercices appropriés. Nous avons partagé les difficultés au départ entre les deux groupes (l'un les paroles, l'autre les bruitages en alternance) puis tout à la fois.
Il est possible de la chanter en canon grâce à l'excellent recueil des Francofolies, Les enfants de la Zik qui suggère des jeux, j'ai choisi d'organiser une improvisation collective basée sur l'imitation du chant des oiseaux (avec sa voix, les becs de flûte, ou flûte à coulisse) à la fin de la séquence intitulée Le réveil des Oiseaux. Ecoutes : ZIC TRAD_Cours_Scolaire_Fiche Moldau. MUSIQUE >> Fiches pédagogiques >> La Moldau / Vltava / Moldava (1874) de Bedrich Friedrich SMETANA (1824-1884) Thématiques et notions : Thème, poème symphonique, nuances, instruments, Tchéquie ...
Cette oeuvre est un des six tableaux symphoniques que B.SMETANA écrivit sous le titre général de "Ma Patrie" en 1874. La Moldau (en fait : La Moldava / Vltava) est la principale rivière de Bohème (en Tchéquie maintenant) qui, après avoir traversé Prague, se jette dans l'Elbe. L'auteur nous a donné lui-même l'argument de ce poème symphonique où sont évoqués les différents paysages que traverse cette rivière : de la source à Prague ... [Haut de page] 1) La Naissance / Les sources : (début) 2) La rivière : (vers 1'05'', cela dépend bien sûr des différentes versions : l'exemple choisi ici dure 12'25'' > Version KARAJAN Berliner Philarmoniker) 3) La forêt, la chasse : (vers 2'49'') La rivière traverse maintenant la grande forêt de Bohême où sonnent les fanfares d'une chasse lointaine.
. * Chansons : Pédagogie Coll. Education Musicale dans l'Académie de Caen. Cours 3e, 4e séquence: le Rock (The beatles, Jimi Hendrix) Ce cours a été préparé à la demande des élèves.
(si, j’vous jure, m’sieur le président, moi j’ai rien fait !) Et en plus maintenant les 4èmes sont jaloux et veulent le même. Super !!!! Juste 230 exposés à corriger, c’est rien !) Arrrrrggghhhh…. !!! Chant : « A hard day’s night » et « Help » A Hard Day's Night The Beatles - Help! Flute: « Electric girl »(album « Histoire du Rock), un morceau dans le genre de Jimi Hendrix dont l’accompagnement est très chouette (on s’y croirait !) Boomp3.com Ecoutes : Jimi Hendrix : « Purple Haze » (j’ai trouvé cette fiche sur Educnet, académie de Caen) que nous avons chanté et analysé. Puis nous avons écouté la version baroque des chansons des Beatles que nous avons chantées (Album "Beatles Go Baroque"). Un site très populaire sur les beatles: Lucy in the Web. Infos et liens sur Jimi Hendrix avec Wikipedia Les élèves ont un exposé à faire sur un style, un groupe ou une période du Rock.
4èmes. Le rock2.