Histoire-geo-EC
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histoire
Education civique
geographie
Une heure a été consacrée à une présentation des spécificités de l’analyse documentaire. Pendant la deuxième heure, les élèves ont décrit le contenu de leur article à l’aide de mots-clés et d’un résumé indicatif. Au lycée Claude Monet du Havre, un professeur d’ économie-gestion et un professeur documentaliste stagiaire ont collaboré autour d’un projet commun du mois d’octobre 2004 au mois de mai 2005, avec une classe de Seconde, option Informatique de Gestion et de Communication Ce projet a permis d’initier les élèves à une pratique de la publication en ligne à l’aide de SPIP .
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Pour accéder au chapitre "La Révolution française et ses conséquences (1789-1815)", clique sur ce lien .(diaporama à lancer avec Powerpoint) Cette séquence reprend le travail effectué par les collègues de l'académie de Créteil sur les temps forts de la Révolution Liens vers les diverses fiches utilisées: Fiche 1 sur les temps forts de la Révolution Fiche Arts 1
Curiosphère - France 5