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Carte Interactive les 10 grandes villes du monde. géographie. ... Www.2025exmachina.net. Une visite virtuelle dans le Moyen Âge par le biais d'un jeu sérieux. Le Moyen Âge en fascine plus d'un.

Une visite virtuelle dans le Moyen Âge par le biais d'un jeu sérieux

Cette longue ère dans l'humanité a laissé un patrimoine architectural et culturel incroyable en Europe. Les châteaux forts sont encore des attractions touristiques de renom. Dans un jeu développé, entre autres, par le Canopé de l'académie de Caen, on propose aux possesseurs de PC et de Mac, et éventuellement sur tablette, de visiter virtuellement un château et ses environs. Dans « Vivre au temps des châteaux forts », le joueur se retrouve dans une reproduction semblable au château de Guillaume le Conquérant à Caen. Il s'y promène de son propre point de vue, à la première personne. Dans chacun des tableaux, le joueur devra ramasser des pièces de puzzle traînant dans le décor qui serviront à une énigme en fin de niveau. Une session de jeu est assez longue puisqu'elle comprend cinq niveaux qui contiennent de nombreux extraits vidéos qui traitent tous les éléments de cette société médiévale.

PADLET : un mur collaboratif à la portée de tous. Padlet - Mur virtuel collaboratif - is the easiest way to create and collaborate in the world. Visite virtuelle - Visites virtuelles 360 interactives. Dipity - Réaliser une frise chronologique. Kartable : Cours, méthodes, exercices corrigés gratuit toutes matières.

Tagul - Créer des nuages de mot. Serious game. Aide : vocabulaire de l'internet. Questionner l’information grâce aux 5 W. -Répondre à cette question permet de comprendre les choix des sujets traités, la hiérarchie des sujets ainsi que les angles adoptés. - Ainsi sur les médias traditionnels (radio/ télé/presse écrite : autrement dit les « médias premium »), un événement sera abordé différemment suivant le média et sa ligne éditoriale.

Questionner l’information grâce aux 5 W

Il est important de les connaître, et il ne suffit pas d'aller sur leur présentation sur leur site. Pour cela Wikipédia est d'un grand secours. Il faut néanmoins vérifier que l'article Wikipédia cite suffisamment ses sources. - Quelques exemples : « TF1 : « Télévision française 1, plus communément désignée sous son sigle TF1, est la première et plus ancienne chaîne de télévision généraliste nationale française créée le 1er janvier 1975 à la suite de la dissolution de l'Office de radiodiffusion télévision française et qui succède à la première chaîne de l'ORTF le 6 janvier 1975. (Source : Wukipédia) Vidéo : Le vocabulaire d’internet en 1min.

Accueil > Boîte à outils > Vidéo : Le vocabulaire d’internet en 1min Pour la séance 8 d’info-doc, j’introduis la recherche d’information sur internet par une mise au point du vocabulaire.

Vidéo : Le vocabulaire d’internet en 1min

Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et les adolescents. Faire une recherche, ça s’apprend!

Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et les adolescents

NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec à travers 2 articles : Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) Accueil > Boîte à outils > Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) Mise à jour 1er février : ajout de la notion de popularité dans le classement des résultats Comment fonctionnent les moteurs de recherche ?

Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo)

C’est ce que doit expliquer le professeur-documentaliste à ses élèves pour que ces derniers puissent être à même d’effectuer au mieux leurs recherches sur le web. En connaissant le fonctionnement de l’outil, on en connaît les limites ! Pour préparer ma séance avec les 6e sur la recherche d’informations sur le net, j’ai créé une vidéo qui explique les deux grandes étapes du fonctionnement d’un moteur de recherche : l’indexation du web par les spider robots d’une part, la recherche des données et l’affichage des résultats d’autre part.

Cette vidéo a été crée à partir de Powtoon (éditeur de vidéos et de présentations animées en ligne, disponible en freemium) Mes datas et moi - Réseaux sociaux - Sécuriser son profil Facebook : Mode d’emploi. Facebook a mis en place depuis le 5 septembre 2014, une aide pour vérifier et modifier ses paramètres de confidentialité Facebook avec l’aide d’un petit dinosaure bleu pour guider l’utilisateur internaute et/ou mobinaute du réseau social.

Sécuriser son profil Facebook : Mode d’emploi

Il est ainsi possible de modifier les paramètres de confidentialité de Facebook avec une plus grande facilité grâce à Charlie le dinosaure en cliquant sur l’icône cadenas qui voit s’afficher le menu déroulant des paramètres liés au compte Facebook de l’utilisateur avec l’intitulé « Vérification de la confidentialité ». Vinz et Lou veillent au grain. Quizz Quel internaute es-tu ? - Netecoute.fr. Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques — Enseigner avec le numérique.

Le site satellite Comprendre et Utiliser l’Internet du Canopé de l'académie d’Amiens comprend de nombreuses ressources sous licence Creative Commons BY-NC-ND 3.0 à destination des jeunes, des parents et des enseignants.

Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques — Enseigner avec le numérique

L'espace « Jeunes » consiste en une série de 9 questions-réponses partiellement mises à jour en novembre 2015. Fiches actions - Le numérique éducatif. La légende du roi Arthur [expo virtuelle] Vinz et Lou sur Internet (7-12 ans)

Leurs aventures et mésaventures illustrent les situations auxquelles sont confrontés les jeunes Internautes. « Vinz et Lou sur Internet » permet d’aborder de façon claire et constructive les grandes questions qui méritent d’être posées sur Internet (quels usages, pourquoi, comment ; qu’est-ce qui est privé qu’est-ce qui est public ; Internet dit-il toujours la vérité ; que peut-on publier en ligne ; qu’advient-il des données que l’on laisse sur un formulaire…).

L’objectif de chaque animation est de déclencher une prise de conscience des enjeux liés aux différentes utilisations d’Internet. Sans langue de bois ni discours moralisateur, le programme emprunte un ton un peu décalé et volontiers humoristique pour amener dans la bonne humeur les jeunes à se poser les bonnes questions et profiter au mieux des potentiels de ce média. "Une série vraiment pas mal avec des conseils pas bêtes du tout" Lesite.tv : ressources audiovisuelles, vidéos pédagogiques libres de droits. EMI : traces écrites.