background preloader

Jeunes_générations 1

Facebook Twitter

Bilodeau

Google_generation. Cv. Lycéen. Jeux_vidéos. GenerationY. Cyberintimidation. Génération Y, Génération C... "Communiquer, Collaborer et Créer" - L'entreprise de demain. Vous avez du entendre parler de la génération Y ? Les membres de la génération Y ont aujourd’hui entre 22 et 32 ans (selon les études)… Selon un article récent de Patrice LETOURNEAU pour le Blog de VOIRIN Consultants, ils se caractérisent par les termes ci-après: On voit leur effet partout et, lorsqu’ils sont regroupés en plus grand nombre comme dans le cas d’organisations « à la Google », ils sont de puissants moteurs d’innovation.

Rappelons ici certaines de leurs caractéristiques : Ils sont ludiques, individualistes et ambitieux, Ils sont réticents à travailler durant les fêtes et week-ends, Ils veulent des congés pour décompresser, car la santé mentale et physique s’avère leur priorité, Ils recherchent une meilleure qualité de vie, en conciliant travail et intérêt personnel, Ils pensent à court terme et sont très mobiles, Ils sont très à l’aise avec les technologies de l’information et collaborent facilement. Sources : - CEFRIO et colloque génération C. J’ai vomi dans mes cornflakes [court-métrage/fr. from linkTV] | Owni.fr. Mythes et réalités de la génération Y | Le blog groupe Reflect.

Mythes et réalités de la génération Y Il ne manque pas de billets et d’alerte pour nous dire tous les jours que les petits jeunes arrivent, pensent et font différemment, sont nativement digitaux, sinon ont muté du cerveau. Il est en tous les cas certain que toute marque ou organisation qui ne s’intéresserait pas à la première vraie génération digitalisée prend un risque de décalage inconsidéré d’avec ses publics. Derrière la mythologie, il est bon parfois de descendre sur terre et de constater par soi-même.

L’occasion s’est très récemment présentée à moi puisqu’une école d’ingénieur a souhaité que j’évangélise toute une promotion aux joies des médias sociaux, problématique de la recherche d’emploi et de la modernité des réseaux sociaux d’entreprise oblige. Cela m’a permis de consolider diverses confrontations du genre, et un peu mes perceptions. Je précise que je parle ici de gens qui font des études technologiques, mais pas IT. Et hop, un petit goodie culte pour mettre en perspective … - La Net love génération - Doan Bui - Notre époque - nouvelobs.com. Génération internet : nouvelles pratiques pour les bibliothècaires formateurs.

J’étais la semaine dernière à Louvain la Neuve, en Belgique pour une intervention auprès des bibliothécaires formateurs de l’Université Catholique de Louvain, sur le thème "Génération internet : nouvelles pratiques pour les bibliothécaires formateurs". il s’agissait de donner du sens aux concepts un peu fourre tout de web 2.0 et de génération Y et de s’interroger sur les incidences possibles dans les pratiques des formateurs. Après un rapide aperçu des usages numériques quotidiens de cette génération, j’ai posé un postulat un tantinet provocateur : ces "digital natives" n’ont pas de demande particulière en terme de culture informationnelle tant le sentiment d’autonomie – et du coup de désintermédiation – est fort.

Avec Google il n’a jamais été aussi facile de trouver – et je n’ai pas dit chercher – une information. Comble de facilité, il y a un bouton" j’ai de la chance" ! Voici en vrac ce que j’ai défendu : - Posons nous aussi la question des outils mis à disposition. Like this: Enjeux sociologiques des réseaux sociaux de l'Internet - une vidéo Actu et Politique.

STUDY: Social Media Is for Narcissists. A national study fresh out of SDSU is confirming that Generation Y really is Generation Me. The jaw-dropping conclusion? 57% of young people believe their generation uses social networking sites for self-promotion, narcissism and attention seeking. Jean Twenge, an SDSU Psychology Professor and co-author of The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement, collaborated on a national poll with Youth Pulse that surveyed 1,068 college students. Students were asked about their social media usage, generation attitudes, whether or not sites like Twitter and Facebook were used for self-promotion, and if social media attention-seeking is helpful for success. The study also found that 92% of polled students said they use MySpace or Facebook regularly, and 84% of respondents go online several times per day. Survey respondents were supplied by Youth Pulse, whose SurveyU panel consists of students who were recruited both online and off.

Twenge had this to say about the study results: The Multitasking Generation -- Printout - The YouTube Generation: Online Video Usage Up 53 Percent in ‘09. Nielsen released some interesting numbers today that show that Web and mobile video watching are experiencing skyrocketing growth. The bottom line: we seem to just love our YouTube and Hulu videos. Nielsen's Three Screen Report, which measures the viewing habits of Americans in terms of TV, the Internet, and mobile phones, shows that while TV viewing might still be dominant, online video usage is up by 53 percent since this time last year, and the number of people watching video via cell phones is also up by an impressive 52 percent. When you take a deeper look at the numbers, the dichotomy between the number of hours the average American spends watching TV at home and the hours watching video online is apparent - the average American watches online video for 3 hours compared to 153 hours of T.V. each month.

Yet a year ago it was below 2 hours per month, and it's continuing to show rapid growth. We're going to be honest here: Web and mobile video will not be taking over TV anytime soon. High-Tech : Les enfants de l'ère numérique imposent leur rythme aux marques. Les 13-25 ans sont prêts à s'impliquer dans la relation avec les marques s'ils sont récompensés en retour, révèle une étude de Microsoft et SixandCo. Ils passent près de six heures par mois à discuter par le biais de messagerie instantanée ; ils collectionnent les amis virtuels sur les réseaux sociaux ; ils s'informent et critiquent abondamment en ligne, et sont une cible chérie des annonceurs. Les jeunes de 13 à 25 ans sont nés avec les nouvelles technologies et affichent donc des comportements inédits.

Pour Florence Hermelin, directrice générale adjointe de l'agence interactive SixandCo (filiale du groupe de communication FullSix), ces «consommateurs de demain influencent le marketing d'aujourd'hui» . En partenariat avec la régie Microsoft Advertising, elle a consacré une étude qualitative à ces «digital natives» (natifs de l'ère numérique). Elle révèle des attentes spécifiques à l'égard des marques dans un environnement où règne «la culture de l'immédiateté» . Culture de l'humeur. 50089.pdf (Objet application/pdf) Fluckiger_C.pdf (Objet application/pdf) Observer les changements ordinaires | InternetActu.net. Le développement numérique est prétexte, depuis des décennies, à tous les superlatifs enthousiastes ou inquiets. Nous sommes prodigues en grands mots : révolution, bouleversements, changement de civilisation, changement d’ère, avec un fond de vérité (il est sans doute fondé de considérer ces changements à l’égal de ceux que provoqua l’imprimerie), beaucoup d’autocélébration et pas mal de discours autoréalisateurs (politiques, commerciaux et techniques).

Chacun ici a envie de croire aux bienfaits de la société de la connaissance (pour l’éducation et le développement), de la société en réseaux (pour la solidarité sociale et générationnelle, pour le maillage territorial), de la société innovante (pour la croissance et l’emploi, pour les dynamiques créatives qu’elle recèle); et tous scrutent avec attention l’évolution des “usages”, autrement dit le taux de pénétration de l’internet dans les foyers, les entreprises et les territoires, et ce que nous faisons quand nous sommes connectés. L'appropriation d'INTERNET par les élèves de collège. Principe général inspirant la recherche Notre questionnement est parti d'un constat souligné notamment par les rapports Joutard [JOUTARD 01] et Thelot [THELOT 04] : une démobilisation croissante des élèves de collèges envers leurs apprentissages scolaires. Le rapport Joutard sur l'évolution du collège, rédigé à partir de la synthèse d'un grand nombre d'études et de rapports sur le collège sur cinq années, a relevé un certain nombre de points saillants.

Ainsi, bien que le collège soit reconnu comme " la seule institution qui résiste à la décomposition du tissu social et qui reste un lieu de référence ", une sorte de " digue ", un consensus ressort des différents travaux : " la dégradation d'intérêt que les élèves portent à leur scolarité de la sixième à la troisième. L'ennui et la perte de sens du travail scolaire semblent peu à peu gagner une majorité d'entre eux, même s'ils continuent à aimer le collège, mais comme lieu de vie où ils rencontrent leurs camarades ". Conclusion Bibliographie. Hamon.pdf (Objet application/pdf) Elisabeth_Perrot_090205.pdf (Objet application/pdf) Les enfants et les moteurs de recherche. La maîtrise des technologies ne rend pas invulnérable. Les 19-30 ans qui sont à l'aise avec les technologies du web deuxième génération se considèrent souvent hors d'atteinte en ce qui concerne le vol d'identité.

C'est faux. La génération Y est celle qui laisse le plus grand nombre de données personnelles en circulation sur le Net. Malgré cela, elle est aussi celle qui se préoccupe le moins des problèmes de vol d'identité. Ce, malgré les risques encourus, rappelle la division Web Intelligence de JD Power and Associates. Pourquoi une telle étude ? Il a 2 ans et il fume deja - Le mini-blog. Cprospective09-1.pdf (Objet application/pdf) Réseaux sociaux : de nouveaux dangers pour nos enfants ? - Technologies - Le Monde.fr.

Le désespoir à 20 ans - Conversation avec Jacques Attali. Il n’est pas possible de ne pas entendre le désespoir des jeunes d’aujourd’hui : Ceux qui font des études sont perdus dans la complexité des parcours, la vétusté des lieux d’enseignement, l’absence de bourses et de logements étudiants. Ceux qui ne font plus d’étude sont soit au chômage soit trop souvent employés dans des conditions honteuses : 500.000 moins de 25 ans, (soit 20% de ceux qui sont désireux de travailler) sont au chômage, soit trois fois plus que dans les autres classes d’âge, alors que ce taux n’est que de deux fois supérieur au taux global dans le reste de l’Union Européenne.

Même les diplômés ne sont pas particulièrement protégés : combien de Bac +3, ou + 5 sont serveurs de restaurants ou vendeurs dans des grandes surfaces ? Avec, pour les plus pauvres, un chômage particulièrement long à la sortie des écoles, suivi d’une longue période, faite de stages, trop souvent sans débouché. Le pays a pourtant tout à gagner à investir sur eux. J@attali.com. SexTech_Summary.pdf (Objet application/pdf)

► Mylene Farmer - Desenchantee Lyrics. Comment les jeunes vivent-ils et apprennent-ils avec les nouveaux médias ? | InternetActu.net. Par Hubert Guillaud le 01/12/08 | 25 commentaires | 24,649 lectures | Impression La Fondation Mac Arthur vient de livrer les résultats d’une imposante étude qualitative sur la pratique des nouveaux médias par les jeunes. Ce projet de recherche sur la jeunesse numérique a rassemblé sur 3 ans plus de 28 chercheurs et s’est intéressé aux pratiques de plus de 800 jeunes. Selon les conclusions de l’étude Vivre et apprendre avec les nouveaux médias, le temps que les adolescents et les jeunes adultes passent en ligne, sur MySpace ou sur leur messagerie instantanée, n’est pas une perte de temps, mais leur permet de grandir, de mûrir.

“En passant du temps en ligne, les jeunes acquièrent des savoir-faire sociaux et techniques qui leur sont nécessaires pour participer à la société contemporaine”, explique au New York Times la sociologue Mizuko Ito qui a dirigé l’étude (blog). “Ils apprennent à s’entendre avec les autres, à gérer leur identité publique, à créer des pages web.” College Stops Giving Students New Email Accounts: Start Of New Trend? - ReadWriteWeb. Officials at Boston College have made what may be a momentous decision: they've stopped doling out new email accounts to incoming students. The officials realized that the students already had established digital identities by the time they entered college, so the new email addresses were just not being utilized. The college will offer forwarding services instead.

Starting next year, freshman enrolled at Boston College won't be given an actual email account complete with login and inbox, just an email address. This address, in the format of johnsmith@bc.edu will simply forward mail to the student's already established inbox, be it Gmail, Windows Live Mail, Yahoo Mail, AOL, or whatever else they may be using. The college reached this decision after first looking into outsourcing their email to the cloud. They considered offering from both Google and Microsoft, but eventually decided against both in lieu of the new forwarding option. A Smart Decision Some Challenges. The Next Generation of Bloggers - ReadWriteWeb. If you're a blogger, think back and try to remember how you got introduced to blogging - did you start off with a MySpace blog or LJ journal? Maybe a tech-savvy friend set up WordPress for you and showed you how it worked?

Or perhaps you just had to figure everything out all on your own? If you were in that last category, then you can really appreciate what Patrick DeVivo is trying to do with his latest project, The Youth Bloggers Network. This site is designed to be a center point of communication for young people who need support and encouragement as they try to enter the blogging world. About The Youth Bloggers Network Although it's quite possible that there aren't that many "real" people reading blogs, for those that do become interested in the medium as a way to communicate with others, that participation often encourages people to transition from being a blog reader to setting up a blog of their own. This is how YBN can help. Are Young Bloggers Any Good? The Next Blogging Superstars. Echo boom generation. Terminology[edit] Authors William Strauss and Neil Howe wrote about the Millennials in Generations: The History of America's Future, 1584 to 2069,[2] and they released an entire book devoted to them, titled Millennials Rising: The Next Great Generation.[3] Strauss and Howe are "widely credited with naming the Millennials" according to journalist Bruce Horovitz.[1] In 1987, they coined the term "around the time 1982-born children were entering preschool and the media were first identifying their prospective link to the millennial year 2000".[4] Strauss and Howe use 1982 as the Millennials' starting birth year and 2004 as the last birth year.[5] Newsweek used the term Generation 9/11 to refer to young people who were between the ages of 10 and 20 years on 11 September 2001.

The first reference to "Generation 9/11" was made in the cover story of the November 12, 2001 issue of Newsweek.[17] Traits[edit] William A. Political views compared to other generations[edit] Demographics in the U.S. Qui sont les collégiens d'aujourd'hui. Qui sont les collégiens d'aujourd'hui ? Ou les enjeux d'une culture numérique à l'école Dany Hamon Éléments de réflexion pour le groupe « enseignement de l'informatique et des TIC » (I-TIC) de l'ASTI, octobre 2007. Voir le compte-rendu de la première réunion. Une culture numérique en phase avec les valeurs et les attentes des jeunes De nombreuses études internationales et nationales soulignent un accroissement des pratiques numériques des adolescents. Aujourd'hui plus qu'hier les collégiens qui sont aussi des préadolescents et adolescents doutent de leur avenir.

Internet révélateur d'un mouvement vers un autre projet de société arrive en phase avec les attentes de ces jeunes. Des attentes envers le système éducatif... et des frustrations Aujourd'hui en France, une famille sur deux est connectée à Internet. Notre société nous donne des signes de mutations, dont les usages d'Internet, notamment par les jeunes sont révélateurs. Des enjeux de savoir Conclusion Octobre 2007 Bibliographie Fischer, G. Comprendre les pratiques des plus jeunes. Une étude de Capgemini Le comportement des jeunes face aux technologies à la loupe. Génération connectée et insatiable : Informatique - LSA. Lofu_nr1_2006.pdf (Objet application/pdf) Actu Ados - Un portrait alarmant des ados français… Us_consulting_millennialfactsheet_080606.pdf (Objet application/pdf) Louis Chauvel, professeur à Sciences-Po Paris :

Les enfants de la Net-génération.