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E-learning, Formation, Tutos

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Formation professionnelle droit audiovisuel et droit multimédia. Frédéric Blasi, Matthieu Richy Dureteste - Responsables de la filière Droit de l’audiovisuel et du numérique Témoignage Juristes d'entreprise médiatique, culturelle ou industrielle, ou non-juriste, chacun peut être confronté à la mise en oeuvre des droits inhérents aux contenus audiovisuels et numériques.

Formation professionnelle droit audiovisuel et droit multimédia

Pour répondre à la diversité des modes d'exploitation des contenus et à la constante mise à jour de l'expertise juridique qui en découle, l'Ina a conçu ses formations en partenariat avec des avocats spécialisés autour d'objectifs opérationnels visant à anticiper et à gérer la démultiplication des risques juridiques liés aux nouveaux usages. AUPF. Université populaire. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Université populaire

Une université populaire est un organisme d'éducation populaire, dont l'objectif est la transmission de savoirs théoriques ou pratiques pour tous. La plupart des universités populaires en France ont un statut associatif. Université Populaire de Caen. Site officiel de Michel Onfray, de l'Université populaire de Caen et de l'Université populaire du goût d'Argentan. OPCA-OPACIF. Les missions En France, chaque employeur de droit privé est soumis à une obligation de financement de la formation professionnelle continue.

OPCA-OPACIF

Cette obligation est calculée en fonction de la taille de l’entreprise en part de la masse salariale. Par exemple, une entreprise de plus de vingt salariés doit financer au moins à hauteur de 1,6 % de sa masse salariale la formation professionnelle continue. Khan Academy. Pédagogie Steiner-Waldorf. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Pédagogie Steiner-Waldorf

Pour les articles homonymes, voir Steiner. École Waldorf en Allemagne Michael Park Rudolf Steiner School in Auckland La pédagogie Steiner-Waldorf, fondée sur les théories éducatives de Rudolf Steiner, est une application de l'anthroposophie, courant de pensée et de spiritualité dont il est le fondateur. Moocs.

Moocs

Effets Durables. Coursera. Bientôt des cours filmés de l’École Polytechnique gratuitement sur Internet : l’enseignement supérieur de demain se fera-t-il à distance. Avec le développement des massively open online courses (MOOC), ces cours en ligne gratuits dispensés aux États-Unis par les plus grandes universités, le e-learning est devenu le sujet d’intérêt majeur des acteurs de l’enseignement supérieur.

Bientôt des cours filmés de l’École Polytechnique gratuitement sur Internet : l’enseignement supérieur de demain se fera-t-il à distance

En annonçant qu’elle rejoint Coursera, l’École polytechnique ouvre bien grandes les portes des MOOC à la française. On doit cette terrifiante allégorie d'un MOOC transformant tout sur son passage dans l'enseignement supérieur à Michael Branson Smith, un professeur assistant de communication du York College de New York. MOOCs de France université numérique. FIRST FINANCE France - Financial Training & Consulting. Iversity — Open Courses — Education. Online. Free. Financement formation professionnelle. Rapport-Perruchot.pdf : Financement syndicat professionnel avec l'argent de la formation professionnelle.

Divers. Les universités font leur révolution numérique. Le numérique bouleverse les manières d’apprendre.

Les universités font leur révolution numérique

Des outils pédagogiques sont nés. Fin 2015, Rennes 1 et Rennes 2 disposeront chacune d’un bâtiment dédié aux nouvelles technologies dans le cadre du projet UEB C@mpus. Le numérique est au cœur de la stratégie de développement des universités Rennes 1 et Rennes 2. Diverses causes militent en faveur de ces pratiques innovantes : répondre aux besoins des étudiants en formation initiale et continue, offrir des ressources pédagogiques variées, apprendre à apprendre, développer les échanges avec les enseignants… Le but final étant de favoriser la réussite des apprenants.

20 sites qui vous donnent envie d’apprendre. De nombreuses initiatives visant à « révolutionner » l’apprentissage tout au long de la vie ont émergé avec le numérique.

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Des enseignants et universités ont mis en ligne leurs cours, les ont ouverts aux commentaires et aux échanges. Certains ont même lancé des Massive Open Online Courses (MOOC), des sessions de cours en ligne ouvertes à des milliers de participants qui partagent et alimentent le programme. Des particuliers se sont également investis dans cette transformation de l’apprentissage par le numérique en proposant des échanges entre pairs, accessibles au plus grand nombre. eLearning : à quand de vrais "diplômés de MOOC" ? Demain, les MOOC (les cours en ligne ouverts et gratuits) proposeront-ils de véritables diplômes ?

eLearning : à quand de vrais "diplômés de MOOC" ?

C'est la question posée par VentureBeat à Sal Khan, le fondateur de la Khan Academy récemment implantée en France. Sa réponse ? Les diplômes classiques ne font pas vraiment partie de la philosophie des MOOC... néanmoins, des organismes de certification indépendants pourraient apparaître pour donner plus de crédit à ces nouvelles formations en ligne. Veille et Analyses de l'ifé. Dossier de veille de l'IFÉ : Neurosciences et éducation : la bataille des cerveaux n° 86, septembre 2013 Auteur(s) : Gaussel Marie et Reverdy Catherine Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : Les débats houleux entre neurosciences et éducation existent depuis quelques décennies, mais prennent un nouveau tournant depuis les progrès considérables faits en imagerie cérébrale.

Veille et Analyses de l'ifé

Regards sur l'apprentissage et le e-learning - 12 témoignages d’experts en vidéo. Educpros : actualités et services pour les professionnels de l'éducation. - Educpros.fr. Actu | Innovation Les salles informatiques des campus américains, entre coffee-shop et coworking Le 11 mai 2017 à 19:00 REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE.

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Dans les universités américaines, les salles informatiques traditionnelles ont laissé place à des espaces modulables, où les étudiants peuvent travailler aussi bien en groupe que seuls dans un canapé. Conclusion des Journées nationales AUNEGE 2012 - CERIMES. Point de vue d’un Service Universitaire de Pédagogie sur l’intégration des TICE - Ecole Normale Supérieure de Lyon. Entretien avec Bernard Stiegler 25 juin 2013. 42 / born2code. CEMS - The Global Alliance in Management Education. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La CEMS -The Global Alliance in Management Education (précédemment connue comme Community of European Management Schools and International Companies, CEMS) est une alliance internationale entre des entreprises multinationales et des universités et grandes écoles de management, leaders au niveau mondial.

Actuellement la CEMS est composée de 25 universités et grandes écoles (des Full Academic Members : AM, « Membres académiques à part entière ») situées principalement en Europe, mais aussi en Amérique du Sud, en Asie et en Australasie, ainsi que 3 membres académiques associés en Asie et 50 entreprises partenaires (Corporate Partners : CPs) à travers le monde. Formation d'ingénieurs en France. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Cet article décrit les différentes études menant au titre d'ingénieur en France. Historique[modifier | modifier le code] Bachelor des CCI - Formations diplômantes à bac+3. Concours des Écoles d'Ingénieurs : Concours Post-Bac, Post-Prépa et Admissions Parallèles.

Concours G2E commentaire(s) Concours G2E, Ecole d'ingénieurs, Post-prépa , ... Le Concours G2E (Géologie, Eau et Environnement) s’adresse aux étudiants issus des classes préparatoires BCPST. Il permet d’intégrer l'une des 13 écoles suivantes : ENGEES, ENSEGID, ENSG, ENSIL, ENTPE, EOST, ENSIP, Polytech'Grenoble, Polytech'Montpellier, Polytech'Nice, Polytech'Orléans, Polytech'Paris-UPMC et Polytech'Tours. Www.scei-concours.fr. Cursus Pôle Technologies Numériques. Un Directeur des systèmes d'information doit être le garant de la cohérence entre l'infrastructure informatique et les besoins des opérationnels. Un Directeur des Systèmes d’information diplômé de la Web School Factory est un expert capable d'analyser les besoins de l'entreprise en matière de technologies de l'information, de réaliser des diagnostics et de proposer les grandes orientations.

Outre les seules préoccupations techniques, l'étudiant devra être en capacité de donner du sens aux applications et implications du système d’information aussi bien dans une démarche marketing, d'usage, de relation clientèle que d'infrastructure logistique. Etapes procédure APB et concours Alpha - 1 - S'inscrire au Concours Alpha sur APB (un voeu unique pour 6 écoles) avant le 20 mars 2014 et choisir l'ESIEA au sein du Concours A partir du 20 janvier 2014, vous inscrire en ligne sur le site admission-postbac.fr et choisir le concours ALPHA dans vos voeux jusqu'au 20 mars 2014 dernier délai (1ère phase), puis cocher l’ESIEA parmi les 6 écoles du concours.

[Télécom Bretagne] Une Grande École d'ingénieur et un centre de recherche international dans les sciences et technologies de l'information. Formaland. University Admissions in Swedenall Swedish universities. Canal U TV. Free Online Classes.

LearningShelter est un site de cours particuliers à distance par vidéo-bulle. Free online courses AKA MOOC aggregator. École normale supérieure - Paris. Philosophies.tv. Conservatoire national des arts et métiers - Portail national - Accueil Cnam - - La formation ouverte et à distance (FOAD) Université numérique. ONISEP. Les lieux d'information de l'orientation. Collège de France. Catalogue - webTV. Centre d'Information et de documentation jeunesse.

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Droit individuel à la formation (DIF) : principe et bénéficiaires.

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Les députés UMP refusent la transparence sur le financement des syndicats.