background preloader

Divers

Facebook Twitter

Canopé Créteil - Identité numérique : ce que dit la recherche. Identité numérique : ce que dit la recherche Partager cette page Écrit par Franck Bodin vinç kiralamakayseri evden eve nakliyat marmaris transfers lazer epilasyon Si nos traces numériques sont indexées et compilées, par les outils de recherche, elles sont donc susceptibles d'être retrouvées, recomposées et interprétées par des robots informatiques ou des intelligences humaines.

Canopé Créteil - Identité numérique : ce que dit la recherche

Comme l'explique Olivier Ertzscheid (enseignant-chercheur, maître de conférences à lʼUniversité de Nantes, en sciences de l'information et de la communication), chaque individu devient désormais un document : un sujet identifié, défini par les informations qu'il produit et les données qui lui sont associées. Pour Antonio Casilli (maître de conférences en Digital Humanities à Telecom ParisTech, Institut Mines Telecom et chercheur en sociologie au Centre Edgar-Morin, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales à Paris) l'identité numérique se comprend comme une identité étendue.

Liens utiles Ce que dit la recherche. Éducation aux médias et à l'information - Pratiques pédagogiques autour de l'EMI. TraAM EMI Les travaux académiques mutualisés (TraAM) ont pour objectif d'accompagner le développement du numérique éducatif et pédagogique en mutualisant les expériences entre académies sur un sujet spécifique choisi avec l'inspection générale.

Éducation aux médias et à l'information - Pratiques pédagogiques autour de l'EMI

Ils conduisent à la production de scénarios pédagogiques, de travaux de réflexion diffusés vers tous les enseignants via le site Eduscol et les sites académiques. TraAM EMI 2014-2015 Thématique : Avec le numérique, construire un parcours et contribuer à une appropriation de l'information pour un usage responsable et citoyen. Matrice EMI : un travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM Documentation) par l'académie de Toulouse durant l'année 2014-2015.

TraAM EMI 2015-2016 Thématique : L'EMI dans les cycles 3 et 4. C'est quoi, le code informatique ? Apprendre à coder by Portail SKODEN. Actualité scientifique et technologique - News & Dossiers. Calaméo - Upgradez maintenant ! Comparer avec les plans classiquesRevenir à mon plan personnalisé Équivalent à $636 HT / an 100GB stockagePublications illimitéesPages illimités par document250MB par document2500 publications privées25 administrateurs50 dossiers10000 abonnésFonctionnalités basiquesAucune publicitéFonctionnalités PREMIUMMarque blancheGoogle AnalyticsVidéos YouTube, Dailymotion et VimeoMusiques SoundCloudTéléchargement directImpression illimitée 30GB stockagePublications illimitéesPages illimités par document100MB par document500 publications privées5 administrateurs5 dossiers500 abonnésFonctionnalités basiquesAucune publicitéPersonnalisation de la liseuseContrôle d'accès des abonnésPlanifiez vos publicationsTéléchargement limitéImpression limitéeAPI Oui.

Calaméo - Upgradez maintenant !

Vraiment. 15GB stockagePublications illimitées500 pages par document100MB par document50 publications privées1 administrateur1 dossier-Fonctionnalités basiques. Les maquettes viennent de dessins personnels ou de ressources internets libres de droits.

Merci à toutes les personnes qui ont réalisées ces dessins. Comment visualiser les différentes maquettes ? Les noms des différents objets techniques permettent de télécharger les maquettes au format éxécutable (.exe) qui ne nécessite pas de logiciels pour les ouvrir. (Choisir simplement ouvrir). Les () permettent de télécharger les maquettes plus rapidement cependant il faut auparavant avoir télécharger le logiciel Edrawing pour pouvoir les ouvrir. Site Internet réalisé par : Mr Colonna Professeur de Technologie dans l'Académie de Grenoble. Airbus A380 Lucky Pilot Plane Skidding. Manifeste Agile pour les parents et les enseignants.

Je recopie ici le Manifeste Agile pour les Parents, traduction par Fabrice Aimetti du Agile Parenting Manifesto de Geof Lory.

Manifeste Agile pour les parents et les enseignants

Il me semble indispensable d’avoir ces valeurs en tête afin de mener pleinement un travail d’apprentissage, de formation, d’accompagnement basé sur le développement des compétences, c’est-à-dire avoir un regard Constructiviste sur le curriculum de chaque élève. valeurs et programme J’ai affiché ce manifeste dans la salle de classe, à côté des valeurs de l’Agilité et du programme officiel de français afin que la majorité des élèves puissent avoir pleinement conscience de ce qui structure mes cours de français. Nous avons la lourde responsabilité de former les dirigeants et les parents de demain. Pour préparer au mieux nos enfants pour ce nouveau monde, que nous commençons tout juste à comprendre, nous en sommes venus à valoriser : Nous pratiquons ce que nous prêchons et nous prêchons ce que nous valorisons, et nos enfants observent cela. Like this: J'aime chargement… Repères Brevet 4° (04) Technologies Services.

A4. La technologie de l’extrusion de fil Il existe différentes technologies d’impression 3D à partir de résines ou de poudres coagulées par UV ou laser.

A4

Toutes les imprimantes 3D de table fonctionnent sur le principe plus facile à mettre en oeuvre de l’extrusion de fil. Un fil de thermoplastique (ABS ou PLA), est entraîné dans une buse chauffante dont il ressort fondu, un peu comme le ferait un tout petit pistolet à colle. Ainsi, l’imprimante (à commande numérique) dépose couche après couche du plastique fondu pour former une pièce. Comme on ne peut déposer de la matière dans le vide, pour les parties en surplomb l’imprimante construit automatiquement une sorte d’échafaudage qu’on appelle support d’impression.

À la fin de l’impression, il faut détacher la pièce de son support d’impression. Un webdocumentaire de formation sur la classe i.