Des outils numériques pour... Des ressources proposées par les enseignants référents à l'usage du numérique (ERUN) ASH et la conseillère pédagogique départementale ASH de la DSDEN du Nord.
Ces ressources compilent des logiciels libres dans les domaines du français et mathématiques, pour répondre aux besoins des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers (BEP) avec troubles spécifiques, mais ont aussi vocation à être utilisés pour des élèves ayant des difficultés passagères repérées. A destination des élèves, communiqués aux enseignants, parents et autres partenaires, ces outils sont libres et téléchargeables sur tablettes, ordinateurs portables, ordinateurs mis à disposition au sein des classes. Il s'agit de fichiers "exécutables". Il vous suffit de copier le dossier sur l’ordinateur et de cliquer sur le fichier .exe. Ils fonctionnent sous Microsoft Windows. Note : tous ces logiciels sont utilisables UNIQUEMENT sous Windows (Versions 7, 8, 8.1 et 10).
HEP Valais - Memos. Memos Les difficultés des élèves à l'école ordinaire Document au format pdf Document introductif au format pdf Fourre pour tous les MEMOS au format pdf MEMO 1 Lecture - Orthographe Memo au format pdf Memo Lecture - Orthographe MEMO 2 Coordination.
Posters autour du numérique. Recueil d'applications pour tablettes tactiles concernant les élèves avec troubles du spectre autistique. Cahier de bord AESH 2021-2022 - ONAYA BLog. Une exclusivité à ne pas manquer !!! Dispo pour la seconde année consécutive En 2019, plusieurs collègues AESH étaient venues vers moi pour me demander une version du cahier de bord. J'étais alors très embêtée car je trouvais que ce que j'avais construit ne correspondait en rien à leur travail. Comme j'interviens en formation des AESH, j'ai le recul nécessaire pour dire qu'il y a un besoin d'accompagnement sur les écrits professionnels.
C'est souvent ce qu'on me renvoie. Alors voici un début de solution. N'ayant rien trouvé de similaire sur la toile, j'ai décidé de créer du sur-mesure. Un cahier de bord spécifique aux missions des AESH avec des fiches outils pour accompagner l'enfant, pour se centrer sur les priorités, pour observer les élèves efficacement, pour commencer à avoir du recul sur sa pratique et sa formation et enfin pour construire son bilan annuel autrement dit son rapport d'activité. Télécharger la page de garde Partie 1 : Télécharger la partie 1 Partie 2 Le calendrier annuel. PADLET : Le numérique au service de la différenciation pédagogique. Ressources sur les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) Les outils numériques au service des apprentissages. COMPRENDRE ET ADAPTER AUX BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS. Les livres du MOOC Dys à télécharger gratuitement ! - MOOC Dys. Nous l’avions promis : nous vous fournirions tout le contenu du MOOC Dys sous forme de livre électronique téléchargeable gratuitement.
Promesse tenue : voici le premier tome des livres du MOOC Dys : le Parcours commun ! Nous vous avions promis qu’après la première session du MOOC Dys en 2018, nous vous fournirions les notes de cours sous forme de livre électronique téléchargeable gratuitement. Certains d’entre vous ont été assez généreux pour nous proposer de l’aide, pour nous faire parvenir leurs propres notes, etc. Les livres du MOOC Dys en six langues Mais la langue du MOOC Dys est l’anglais… Nous avons donc travaillé dans cette langue pour réassembler de manière lisible l’ensemble des modules : du parcours commun : ouvert à tousdu parcours des parentsdu parcours des professionnels Nos manuels sont à présent disponibles en français également. Malheureusement, c’est un format assez lourd, qui convient parfaitement à l’impression, mais pas forcément à la lecture sur écran. Le tour est joué. 2018 - ADAPTER SES ONTENUS PEDAGOGIQUES AUS ELEVES A BEP.
La Lettre Édu_Num Handicap et numérique vient en complément des Lettres Édu_Num disciplinaires.Cette Lettre est destinée aussi bien au premier degré qu'au second degré.Chaque numéro accompagne les enseignants, les éducateurs dans la prise en compte du handicap par les ressources du numérique.
,SOUTENIR L' ECRITURE,La direction de l’enseignement scolaire propose sa propre définition des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il s’agit d’élèves « qui ne peuvent être scolarisés dans de bonnes conditions que si on leur prête une attention particulière pour répondre aux besoins qui leur sont propres ».DESCO, 2003,Conférence d'Éric Lambert, enseignant-chercheur au Centre de recherches sur la cognition et l’apprentissage (CeRCA) de l’université de Poitiers le 07 novembre 2017, en ligne sur le site thot cursus.