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@ Brest - Le portfolio pour évaluer les apprentissages des étudiant-e-s
Dans le cadre d’une réflexion large dans mon université à propos des usages des portfolios et e-portfolios, nous avons conçu, mon collègue Denis Berthiaume et moi-même, un document de synthèse sur l’utilisation de portfolios pour l’évaluation des apprentissages des étudiant-e-s (PDF – 116Ko). J’ai ensuite organisé un atelier d’une heure trente sur ce thème auquel une douzaine d’enseignant-e-s, assistantes et conseillères pédagogiques ont participé. Dans cette note, je présente ce document ainsi que la présentation orale que j’ai préparée pour l’atelier. « Un portfolio est une collection ciblée de travaux qui montre les efforts individuels, les progrès et les prestations de l’apprenant-e dans un ou plusieurs domaines.DSAA
Du e-portfolio à l’analyse du produit et du processus de concept
Cette page liste quelques exemples de portfolios dans divers domaines de compétence. La plupart mettent en avant des réalisations, assez peu se livrent au jeu du travail sur les compétences. C’est au visiteur de se faire une idée des compétences qui existent derrière ces réalisations. Mais les portfolios listés ici ont tous un petit quelque-chose qui leur permet de figurer sur cette page.

