background preloader

LA PRATIQUE DES SMS EST IL UN DANGER?

Facebook Twitter

L'essor des pratiques SMS est-il un danger pour le niveau d'orthographe des élèves.


Selon diverses enquêtes menées, il semblerait que le niveau d'orthographe ne soit pas directement lié à l'utilisation de textismes, mais plutôt au temps passé à écrire ces textismes aux dépends d'autres activités. Par ailleurs, le langage SMS pourrait avoir certains avantages : il favoriserait en particulier la prise de notes. “Les folles (més)aventures de l’orthographe rectifiée au pays du circonflexe”, M.A. Paveau pour La pensée du discours. Vases communicants de mai 2012.

Je suis très heureuse de publier ce matin un billet sur le carnet de Delphine Regnard, dans le cadre des Vases communicants de mai 2012. Comme elle, j’ai beaucoup enseigné en cherchant, et, si désormais je cherche aussi en enseignant, je n’ai jamais abandonné la première posture. Je suis également très heureuse de la recevoir sur La pensée du discours, qu’elle vient enrichir de ses recherches enseignantes et de son enseignement cherchant. Préambule (1) En 1990, est publié au Journal officiel un document administratif intitulé Les rectifications de l’orthographe. Il contient des propositions de simplification de l’orthographe, recommandées, non obligatoires et approuvées par l’Académie française. Le texte précise que les deux orthographes, rectifiée et traditionnelle, sont en vigueur, et qu’aucune « des deux graphies ne peut être tenue pour fautive ». Après une quinzaine d’années de rédaction rectifiée, j’ai pourtant renoncé à l’application systématique des modifications.

Histoires Cauda 1. Clavardage et orthographe. Anaïs Tatossian doctorante en linguistique à l’Université de Montréal Les langues sont en constante évolution, les changements se réalisant au fil du temps, autant à l’oral qu’à l’écrit. On le remarque particulièrement, en ce qui concerne l’écrit, avec l’expansion des nouveaux moyens de communication interpersonnelle, dite « communication médiée par ordinateur » (CMO). Celle-ci se présente sous plusieurs formes qu’on peut classer en deux groupes selon le rythme des échanges : la communication en temps réel, soit synchrone, où le message est reçu aussitôt qu’il est envoyé par l’émetteur ; par exemple, le clavardage, la messagerie instantanée (tel Windows Live Messenger) ; la communication en différé, soit asynchrone, où survient un décalage temporel entre l’émission et la réception du message ; par exemple, le courrier électronique, les forums de discussion, les sites de réseautage social (comme Facebook), les blogues, les microblogues (tel Twitter).

Garnouille ;o)))) marjo alppppp alors. Les textos aident à la prise de notes en classe. Lundi, 07 Octobre 2013 09:55 Journal FORUM Les téléphones portables et les ordinateurs ne sont pas responsables de la faible compétence des jeunes en français écrit. (Photo: iStockphoto) «A+», «pa grav», «koi». Les textos, messages envoyés par téléphone portable, sont très populaires auprès des jeunes Nord-Américains.

Les utilisateurs, surtout des filles de 13 à 17 ans, en envoient ou en reçoivent en moyenne plus de 3300 chaque mois, selon une enquête de la firme Nielsen menée en 2010. Doit-on s'inquiéter des caractéristiques linguistiques des textos? À son avis, les difficultés des jeunes Québécois à l'écrit ne datent pas d'hier. Le chercheur a effectué plusieurs travaux sur le sujet au cours des dernières années. Le vrai problème, selon le professeur Karsenti, c'est plutôt la quantité phénoménale de textos envoyés chaque mois par les jeunes et les heures qu'ils passent devant l'ordinateur ou la tablette électronique.

Vous avez dit «sociolecte»? L'expérience à Eastern Townships. Textos à la rescousse. Quoi de neuf? Textos à la rescousse Publié le 21 octobre 2013 par Brigitte Levesque La messagerie textuelle a révolutionné les communications à l’échelle mondiale. Chaque seconde sur terre, plus de 200 000 messages textes sont envoyés par téléphone cellulaire. Ces échanges sont particulièrement populaires chez les adolescents qui ont rapidement su imaginer un langage abrégé afin de communiquer plus efficacement entre eux. Ce langage bref, direct et hybride, entre le parler et l’écrit, est considéré par plusieurs comme un affront à la langue. Il convient de se demander si les caractéristiques linguistiques des messages textes ont une influence sur les habiletés d’écriture des jeunes. Les propos de l’expert Thierry Karsenti se font rassurants dans cet article publié sur le site d’UdeMNouvelles.

[Les textos en classe affecteraient l’apprentissage] Les textos aident à la prise de note en classe Meilleure qualité de l’orthographe et de la grammaire Moteur de motivation et de créativité Infolettre. Textos : aucun impact sur la qualité du français. En moyenne, les adolescents de 13 à 17 ans reçoivent et envoient 3300 textos par mois, soit plus d’une centaine quotidiennement. Plusieurs parents et enseignants sont préoccupés par l’impact négatif du « langage texto » sur la qualité du français des jeunes. Les ados, eux, sont persuadés qu’il n’a aucun effet… et ils ont raison! Les abréviations et autres graphies « originales » présentes dans les séances de bavardages en ligne et les textos ne sont pas néfastes. Elles composent simplement un niveau de langage additionnel au même titre que la langue parlée, selon une recherche dévoilée lors du Colloque scientifique international sur les technologies de l’information et des communications en éducation.

Marie-Ève Gauthier, doctorante à l’UQAR, explique que les jeunes utilisent volontairement un français truffé de fautes dans un souci de rapidité. Ils utilisent des variations différentes de la langue en fonction du contexte. Des avantages à texter? Branchés en tout temps. «oklm», «msk», «jpp» : petit lexique du nouveau langage SMS des ados. TEENAGE GEEKS - Le vendredi, le service high-tech du Figaro explore le Web des adolescents. Aujourd'hui, nous traquons les évolutions du langage SMS. Dans les années 2000, les téléphones portables faisaient leur apparition dans les cours des collèges, avec leurs claviers à 12 touches et des SMS limités à 160 caractères.

Un frisson de panique parcourt alors les échines des professeurs de français. Des abréviations barbares, mélangeant des transcriptions phonétiques aux licences orthographiques les plus osées, naissent sous les doigts des adolescents de l'époque. Ces adolescents ont grandi, et les téléphones ont changé. Les claviers tactiles des smartphones et leurs correcteurs orthographiques auraient pu éradiquer le langage SMS, et pourtant, il survit tant bien que mal. De nouvelles expressions voient même le jour.

. ● Qu'est-ce que le langage SMS? C'est une question plus compliquée qu'elle n'en a l'air. . ● Les smartphones n'ont rien changé? D'autres pratiques sont aussi en déclin.