TICE. Cultures. Presse/médias. Comment le vieillissement de la population va bouleverser nos sociétés. Planète grise (1/6).
Tourniquets, machines multicolores, échelles : de loin, ce parc de Nanchang, à l’est de la Chine, a tout d’une aire de jeux classique, prisée des jeunes parents et enfants en bas âge. En fin d’après-midi, pourtant, nulle trace de poussette ou de bambin. A la place, une joyeuse cohorte de têtes grisonnantes, équipées de baskets et de joggings, s’installent tranquillement sur les appareils permettant de travailler les articulations en douceur. « Cette gymnastique quotidienne est très utile pour vieillir en bonne forme, nous gagnerions à nous en inspirer », s’enthousiasme Jason Maddock, spécialiste de la santé à l’université A & M du Texas, aux Etats-Unis.
Depuis qu’il a découvert l’endroit, il y a cinq ans, il ne cesse d’en vanter les vertus. Des terrains de sport pour seniors à la place des parcs pour enfants ? Lire aussi Le nombre de seniors en progression partout dans le monde Et cela va bouleverser l’équilibre des forces économiques entre les continents. Éducation. Thomas Gomart : « La crise due au coronavirus est la première d’un monde post-américain » Directeur de l’Institut français des relations internationales (IFRI), Thomas Gomart est historien et spécialiste de géopolitique.
Il a récemment publié L’Affolement du monde. 10 enjeux géopolitiques (Tallandier, 2019). Dans un entretien au Monde, il analyse les nouveaux rapports de force entre les grandes puissances et l’irruption sur la scène internationale de nouveaux acteurs comme les plates-formes numériques. La pandémie de Covid 19 est-elle le révélateur du monde qui vient ? Elle en est en tout cas l’accélérateur. C’est une crise aiguë de l’interdépendance, qui rappelle que « les vivants se tiennent biologiquement », comme disait Pierre Teilhard de Chardin.
Trois grands débats se dessinent. Qui sont les gagnants et les perdants ? HGGSP 1ère. Spé HGGSP. 1ère HGGSP. Ressources profs. Ressources biblio. Mes publications. Veille scientifique et ressources actu. Stages. HGEC. Histoire-Géographie au collège -Mr Lozac'h. Rapport de la commision d'enquête du Congo, 1907. Le travail forcé au Congo au début du XXe siècle - Histoire coloniale et postcoloniale. La situation des indigènesDepuis le début du vingtième siècle, les noirs du Congo sont soumis à un régime de travail forcé comparable à l’esclavage, pire que l’esclavage sous certains rapports.Autour de 1900, un certain nombre de capitalistes et de parlementaires commencent à réclamer la création de compagnies privilégiées, destinées à exploiter les richesses naturelles des colonies en général, du Congo français en particulier.
Le principal défenseur de cette thèse est Eugène Etienne, alors sous-secrétaire d’État aux Colonies.Un autre sous-secrétaire d’État aux Colonies, Delcassé accorde discrètement, sans publication officielle du contrat, une concession de 11 millions d’hectares (soit 1/5 de la France), située dans le Haut-Ogooué.Puis, de mars à juillet 1899, le ministre des Colonies Guillain accorde, par décret, quarante concessions au Congo français.Les concessionnaires reçoivent pour trente ans d’immenses domaines variant entre 200 000 et 14 millions d’hectares. La mission Brazza et l'impôt indigène [Félicien Challaye] Lettre de Brazza au ministre des colonies - 21 août 1905.
Lettre de l'inspecteur Hoarau-Desruisseaux à Brazza, juillet 1905. Câble de Brazza au ministre des colonies, 1905. Carte congo français 1905 dépêche coloniale. Brazza petit journal 19 mars 1905. Brazza au congo. A faire. Dessert. Apéro. Petit Dej. Plats. Petit Dej. Plats. Entrées. Rattrapage. Histoire & Memoires.
Jeux "sérieux" Lutter contre la théorie du complot. Uchronie. Histoire & Jeux Vidéos. Parcours citoyen. Articles PEPS. Images libres de droit. Archives en ligne. Formation. Idées de cours. Roman national. Enseignement mutuel / coopératif / PEPS. Pédagogie. CLINE 2. Revue de presse - CLINE. Classes inversées. Enseigner en détention. AP Sciences Po.
AP Orientation. AP. Logiciels pédagogiques. Outils numériques. Ressources pour les classes inversées en HG. Ressources d'actualisation des programmes d'HG. Geographical games. Première - Les fragilités liées aux transformations sociales et aux mutations économiques.
Activité préparatoire - Recherche collaborative.