Apprendre à lire - Alphabétisation et lutte contre l'illettrisme - Formation de base Français. Le CRI. Www.urlip.fr. Centre Ressources Illettrisme Auvergne. Illettrisme, évaluation et formation : réflexions sur une approche européenne. 1 Stratégie de Lisbonne et formation : Journal officiel de l’Union européenne 28.5.2009 C 119/2. 2 Le PsyEF est une équipe de recherche sur les questions d’éducation et de formation, rattachée au La (...) 3 CEPPAC : Coopération Européenne sur les Pratiques Pédagogiques pour Améliorer les Compétences des a (...) 4 MODEVAL : MODèle européen d’EVALuation des compétences de base. 1La stratégie de Lisbonne1 pour la modernisation du modèle socio-économique européen vise la constitution d’une « société de la connaissance ».
C’est dans ce contexte que se sont construits des projets européens de formation. La commission européenne propose en effet des programmes pour l’éducation des adultes et finance des activités et des recherches afin, entre autres, d’améliorer l’offre de formation tout au long de la vie. 3Membres duPsyEF, à l’université Lumière-Lyon 2, nous travaillons sur l’appropriation de l’écrit et l’illettrisme depuis le début des années quatre-vingt. 11 < 17 En ligne sur <
Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme » La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l’acquis de compétences numériques en Europe.
La Commission européenne lance un réseau de MOOC (Massive Open Online Courses, des cours en ligne ouvert, ndlr) afin de permettre aux citoyens européens de se former aux compétences numériques dont les entreprises européennes ont besoin. L’ensemble des formations offertes est d’ores et déjà disponible sur le site Iversity qui sera géré par p.a.u. Education, une entreprise privée spécialisée dans les services pour l’enseignement. «D’ici 2020 – autant dire demain – 90 % des emplois nécessiteront des compétences numériques, et nous ne sommes pas prêts. Déjà, les entreprises européennes manquent de travailleurs qualifiés dans le domaine des technologies de l’information.
Quelques jours plus tôt, Mme. Imagana - le jeu. Podcast français facile.com. Français de base (modules exos PDF) Apprendre le français avec objectif emploi! Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) Explique-moi encore.
Réapprendre à apprendre : les fablabs réinventent-ils la formation professionnelle ? EURÊKA.
Les fablabs, nouveaux lieux de la formation professionnelle ? Ces ateliers de fabrication numérique n'aspirent pas qu'à devenir les plus bruyants porte-paroles de la troisième révolution industrielle... Depuis quelques mois, les fablabs – littéralement “laboratoires de fabrication” – pullulent en France, en Île-de-France, à Lille ou Lyon, mais aussi dans la Vienne, en Meuse, en Basse-Normandie, etc.
Ce sont même 154 dossiers qui avaient été déposés pour répondre à l’appel à projets Fablabs, dont les résultats avaient été annoncés à la mi-décembre par Arnaud Montebourg et Fleur Pellerin. > La carte, collaborative, des “laboratoires de fabrications et lieux associés en France” : Mais ces ateliers de fabrication numérique ne sont pas que des paradis pour “makers”, bidouilleurs et tenants de l’innovation collaborative : Ces principes ? Un fablab à Amsterdam Pourquoi la formation continue s’empare-t-elle, à son tour, de ces enjeux ?
> Lire aussi : Fablabs, Marx attaque ? Le formalab, un laboratoire pédagogique innovant en direction des salariés faiblement qualifiés.