L’Alphabétisation multilingue, une ressource. En septembre 2001, un atelier intitulé «Exploring Multilingual Community Literacies» (Étude de l’alphabétisation dans les communautés multilingues) s’est tenu à l’Association culturelle germano-ougandaise de Kampala.
Il était organisé par le Centre de recherche sur le multilinguisme de l’Université de Hambourg (Allemagne) et l’Institut des Langues de l’Université Makerere (Ouganda). L’objectif était d’étudier les multiples méthodes d’alphabétisation utilisées et appréciées dans les diverses communautés linguistiques. Nous présentons ici les documents d’Anthony Okech et de Godfrey Sentumbwe. Anthony Okech, partenaire de longue date de notre institut et membre supérieur de l’Institute of Adult Continuing Education (Institut de Formation continue pour les Adultes) de l’Université de Makerere, Kampala, Ouganda, présente les expériences faites dans ce pays avec «l’alphabétisation multilingue».
These. Aide au développement de l'éducation - [L'école démocratique - De democratische school] En revanche, les ONG du Nord, souvent en coopération avec des ONG locales, sont des caprices significatives du développement de l’éducation dans certains pays du Sud.
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Leur action peut y être lue de deux manières contradictoires. D’un côté, elles servent à pallier les carences de gouvernements qui n’accordent qu’une place secondaire à l’éducation publique. Memoire. Seed. Formations.
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