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Discipline-programmes et ressources

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Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 - Numérique. Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons.

" Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique.

PC

Banque de Séquences didactiques. Cdi. La série | Kezako. Brochure reforme hg caen2. AP et plan de travail. Programme du cycle 3. Programme Cycle 4. Culture.fr. Éduthèque - Arts et lettres  DIEU PARTAGE_RESSOURCE. Musei virtuali. Fiches introductives : les fondamentaux - ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE. Histoire. LCA.

LANGUES VIVANTES

23 jeux en ligne pour découvrir l’Art en s’amusant. L’Art pour la jeunesse, c’est tout un art et un univers! La Réunion des Musées Nationaux (RMN) propose des jeux en ligne à partir des expositions présentes et passées de ces dernières années, des rendez-vous ludiques qui émerveilleront les enfants et les adultes tout en leur apportant une culture vivante et patrimoniale via Internet et des dispositifs pédagogiques adaptés. On peut découvrir l‘Art en s’amusant comme le prouvent ces jeux gratuits en ligne conçus pour les enfants, mais qui plairont également aux grands : Joue avec la famille Stein aux puzzles Cézanne À partir de l’exposition Matisse, Cézanne, Picasso… L’aventure des Stein, on peur jouer avec Paul Cézanne et tester son sens de l’observation. 3 niveaux de difficulté sont proposés.

Joue à Ciné jouets en créant un film Autour de l’exposition Des jouets et des hommes, les jouets font leur cinéma et l’internaute est dans la peau d’un cinéaste. Joue à Nature et idéal Joue avec Odilon Redon Joue avec Mon Luco Coloriages France 1500. Antigone en ligne. Maths et musique : les partitions et les fractions. Cinquième — Lettres. Français/Latin. About this webmix : Liens pour l'étude du français et du latin Pour s'entraîner le conjugueur Dictées audio Exercices corrigés DIDAPAGES Grammaire interactive Téléchargemt d'Annales Comment apprendre ?

Dictionnaire d' Etymologie Précis de notions Dictionnaire Synonymes Ancien français Le livre des figures Portail:Mythologie - Wikipéd.. Dictionnaire TLF Dictionnaire Littré Le livre des Homophones Musée de l'Antiquité Lexique de la Mythologie Ponctuation française Informatique et internet Civilisations antiques Les mythes gréco-romains Les abréviations Orthonet vous dépanne Site pour le Latin mythologica.fr Vocabulaire les locutions Nouvelle orthographe Premiers pas en Latin Apprendre en Latin Recherches Vocabulaire Livret Nouvelle Orthographe Répertoire d'expressions fleche.org Dictionnaire Latin en ligne Les 800 mots... Le coin des 6eme - CLASSROOM 208. 9 avril 2015 4 09 /04 /avril /2015 18:45 A l'aide de nos maisons en papier, chaque groupe a rédigé un court texte pour décrire la maison (en bazar, bien sûr, puisque telle était la consigne !)

Réalisée par un élève d'un autre groupe. Voici nos textes : Groupe 1 : It's Ludwick's house. The glass is in the living-room, the glass is next to the carpet. Groupe 2 : It is Jennyfer's house. Groupe 3 : It is Mélyna's house. Groupe 4 : (je n'ai pas le texte, ils ont dû le ranger dans un cahier machinalement). Groupe 5 : It's Laura's house. 26 mars 2015 4 26 /03 /mars /2015 12:09 Nous avons fabriqué des maisons en papier (coloriées à la maison, découpées et assemblées en classe), puis nous y avons collé des petits objets un peu partout (et surtout : pas dans la bonne pièce, le but est de mettre le bazar partout) afin de faire ensuite des activités orales pour réviser : - la possession (demander "à qui appartient....

" et répondre) - utiliser les noms des pièces de la maison image trouvée sur internet. Enseigner les sciences par des ressources animées. Conçus par des professeurs de sciences physiques et chimie, de SVT, d’ISN et des chercheurs du CEA, ces outils constituent de nouvelles ressources pédagogiques pour approfondir les compétences exigibles du programme scolaire et faciliter l’apprentissage et la révision des sciences en terminale. Que comprend le kit pédagogique ?

Ce kit pédagogique comprend des animations interactives vidéo pour illustrer des phénomènes complexes et abstraits. Pour y accéder gratuitement, il suffit de cliquer sur les liens qui vous intéressent. En physique-chimie : – La datation par le carbone 14. – L’échange quantique d’énergie. – L’effet Doppler. – Les lois de Kepler. – La découverte de l’électron par Thomson. – La découverte de la radioactivité naturelle par Becquerel. – La composition chimique du soleil. – La relativité du temps.

En SVT : – La datation par le carbone 14. – Le VIH/SIDA. – Le climat et l’environnement : l’effet d’albédo. Commentaires commentaires Découvrir le site du partenaire. Physique chimie - Collège 2016, tout savoir sur la réforme en physique chimie. Lettre pole sciences 2015 2016 2.

PROGRAMMATION AU COLLEGE

Technologie programme reforme dpetrella v2. MATH. SVT. Photos - Découvrez les superbes vues de la Terre capturées depuis la Station spatiale internationale. Avez-vous déjà partagé cet article? Partager sur Facebook Partager sur Twitter Chris Hadfield, astronaute canadien, et actuel commandant de l’équipage de la Station spatiale internationale (ISS), a récemment partagé sur Twitter de magnifiques clichés de la Terre vue de l’espace. Depuis quelques jours, des images de la Terre vue de l’espace envahissent Twitter, pour le plus grand plaisir des amateurs d’astronomie.

Les clichés en question, ont été réalisés depuis la Station spatiale internationale, à près de 330 kilomètres au-dessus de la surface de la planète. Leur auteur, Chris Hadfield, est un astronaute canadien et l'actuel commandant de l’équipage de l'ISS. Arrivé à bord le 21 décembre, Chris Hadfield, a capturé au cours de la semaine dernière un grand nombre de vues imprenables pour satisfaire la curiosité des quelques 160.000 internautes qui le suivent à travers les réseaux sociaux.

Enseignement moral et civique. Des propositions de mise en oeuvre de l'EMC. Afin de vous accompagner dans la mise en œuvre du nouvel enseignement de l’enseignement moral et civique, au collège comme au lycée, l’Inspection régionale a installé un groupe de travail et de réflexion dédié à la production d’une documentation didactique et pédagogique qui complètera les ressources conçues par le Ministère.

Les travaux que nous diffusons sont donc les résultats partagés d’un effort collectif. Ce sont des exemples, des propositions, destinés à vous aider à concevoir votre propre démarche, et non pas des modèles. Les concepteurs eux-mêmes seront les premiers à mettre en pratique leurs idées. Dans le cas de la classe de 6ème, l’esprit de la réforme du collège (création du cycle 3) et du nouveau socle commun postule que les apprentissages sont intégrés à ceux de l’école. Il est donc nécessaire de recevoir dans cette perspective ce qui vous est proposé ici.

Au fur et à mesure des publications, les liens vers les différents articles apparaitront ici. La méthode de clarification des valeurs. Discussion à visée philosophique.