Droits de l'homme

< éducation à la citoyenneté <
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Pour tous les acteurs de l’éducation à la solidarité : des fiches ressources, des fiches élèves, des dossiers thématiques… pour aborder en classe, en centre de loisirs, mais également lors de manifestations, conférences, un éventail de thèmes ... http://www.solidarite-laique.asso.fr/ewb_pages/e/eas-explique-animer.php

Solidarité Laïque -

Pour cette nouvelle édition le thème est « Ecoutez-nous ». N’hésitez pas à télécharger la brochure d’information et les fiches d’inscription. « Écoutez-nous ! http://www.ldh-france.org/-Concours-Ecrits-pour-la-fraternite-

Ligue des Droits de l'Homme - Concours « Ecrits pour la fraternité »

http://www.eycb.coe.int/compass/fr/chapter_1/1_2.html#126 Une deuxième génération de droits ( Les droits liés au principe d'égalité ) Il s'agit des droits sociaux, économiques et culturels - tels que le droit à un niveau de vie décent, le droit au travail, le droit d'adhérer à un syndicat, le droit à la santé et le droit à l'éducation. Ces aspects sont souvent négligés - tout au moins dans le cadre du système éducatif formel.

Repères

http://eycb.coe.int/domino/fr_contents.html Session 8.8 EMPLOI DE MATÉRIEL AUDIOVISUEL - Activités pédagogiques dans le domaine du racisme, de l'antisémitisme, de l'intolérance et de la xénophobie

DOmino

http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/dudh/declara.asp#egalite

Déclaration universelle des droits de l’homme : Déclaration universelle des droits de l'homme

Considérant que la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humaine et de leurs droits égaux et inaliénables constitue le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde, Considérant que la méconnaissance et le mépris des droits de l'Homme ont conduit à des actes de barbarie qui révoltent la conscience de l'humanité et que l'avènement d'un monde où les êtres humains seront libres de parler et de croire, libérés de la terreur et de la misère, a été proclamé comme la plus haute aspiration de l'homme, Considérant qu'il est essentiel que les droits de l'Homme soient protégés par un régime de droit pour que l'homme ne soit pas contraint, en suprême recours, à la révolte contre la tyrannie et l'oppression, Considérant qu'il est essentiel d'encourager le développement de relations amicales entre nations,