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Nathcouz

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Couzon

Prof de français au secondaire intéressée par les TIC et les réseaux sociaux.

Candide. 3 mythes sur le cerveau qui influencent possiblement votre façon d’enseigner. Le fait de mieux comprendre le cerveau aide-t-il à mieux éduquer ?

3 mythes sur le cerveau qui influencent possiblement votre façon d’enseigner

C’est la question à laquelle tentent de répondre certains chercheurs, dont Steve Masson, professeur en neuroéducation à l’Université du Québec à Montréal. La neuroéducation est une nouvelle science qui se veut une approche complémentaire aux recherches déjà existantes en éducation. Ce qui distingue les travaux de M. Masson est qu’il utilise l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) pour étudier les différentes parties du cerveau de l’apprenant. Les recherches sur le cerveau permettent de mieux comprendre le lien entre celui-ci et l’apprentissage. Ressources Visuelles Libres de Droit. Guide d’utilisation des médias sociaux pour les enseignants.

Bien que populaire dans la sphère personnelle, l’utilisation des média sociaux par les enseignants en contexte professionnelle reste problématique.

Guide d’utilisation des médias sociaux pour les enseignants

Pourtant, comme le montre cette infographie réalisée par Online Colleges, l’utilisation de ces outils numériques dans un environnement d’apprentissage peut donner des possibilités intéressantes. En effet, l’infographie montrent comment les réseaux sociaux tels facebook, twitter, wordpress, pinterest et YouTube pourraient être utilisés de façon complémentaire pour: - La connexion qui permet à l’enseignant de rester en contact avec des apprenants. Francisation (français langue seconde)

DSCC

Intérêts. Ressources pour la communication orale. Communication orale. Identité numérique. Médias sociaux. Éducation. Réflexions TIC. MOOC. Tic et apprentissages. TIC et évaluation. Pédagogie. Évaluation. Littérature. Comptines. Vidéos Pearltrees. Help. Écriture. Lexique. Lecture.