Documentation - utiliser un réseau social pour inciter à la lecture. Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter? Fiche pédagogique d’un scénario pédagogique que je mets en place avec mes élèves : Public: seconde Bac pro Gestion Administration: 30 élèves qui travaillent en binome Volume horaire 4h Dispositif matériel: 15 postes élèves Programme:
L'identité numérique. Certains enseignants documentalistes estiment que le cœur du métier va être, dans les années qui viennent, un travail sur la notion d’identité numérique afin d’aider les élèves à construire leur personnalité, et à réfléchir aux conséquences de cette « mise en scène » médiatisée (Cf Richard Peirano dans Savoirs CDI d’octobre 2011).
Le « cœur », c’est peut-être beaucoup s’avancer, mais aucun enseignant, documentaliste ou pas, ne peut nier que l’identité numérique est en train de bouleverser le mode de construction de l’image de soi des adolescents. En conséquence, il est indispensable que l’Ecole donne aux jeunes les moyens de maîtriser cette image en construction : distinction entre espace privé et espace public, protection des données personnelles, e-reputation... voilà des connaissances à construire avec eux.
Cette séance, destinée à des élèves de première professionnelle, n’est évidemment pas transposable à tous les niveaux. Qui suis-je sur Internet? Du bon usage des réseaux sociaux à l’usage des collégiens. Networked Student with subtitles. CNIL - Share the party. La présence numérique : anticiper sa traçabilité. Quiz gestion des données personnelles. Mon identité numérique - SAE.