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POUR ou CONTRE les devoirs?

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Education & Our Strange Culture Of Bad Homework Assignments - What happened when one school banned homework — and asked kids to read and play instead. Non à la fin des devoirs, dit un professeur en éducation. Abolir les devoirs?

Non à la fin des devoirs, dit un professeur en éducation

Non, croit Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation. À chaque rentrée scolaire, la question de l’utilité et de l’efficacité des devoirs ressurgit. Certaines commissions scolaires au Québec ont même décidé de les abolir, au grand dam de Thierry Karsenti, professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Le professeur, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation, a donc décidé de recenser 300 études sur la question. Et si on remplaçait les devoirs par ces 26 idées ? Jessica Smock est une ancienne enseignante américaine, docteure en science de l’éducation et mère de deux enfants.

Et si on remplaçait les devoirs par ces 26 idées ?

Elle écrit qu’elle regrette d’avoir donné beaucoup de devoirs lors de sa carrière d’enseignante en élémentaire (elle a enseigné à des enfants de 10/11 ans). Elle pensait que les devoirs sont une bonne manière de consolider les nouvelles connaissances et compétences, de développer le sens de l’autonomie et de l’organisation et de réfléchir sur les apprentissages (métacognition). Or elle reconnaît que ces croyances étaient surtout guidées par la peur (la peur de l’échec de ses élèves, la peur de décevoir les parents, la peur que le pays soit mal classé dans les études comparatives internationales…).

Elle a pris connaissance de recherches qui ont démontré l’inutilité des devoirs pour les enfants avant l’entrée au collège (sixième en France, 6th grade aux Etats Unis) : Voir la source (en anglais) The Risks of Guesstimating Homework Time. It is often said that a sign of insanity is doing something over and over again and expecting different results each time. L’élimination des devoirs: un impact positif plus grand qu’on le croit! À l’automne 2013, j’ai pris une grande décision en tant qu’enseignante.

L’élimination des devoirs: un impact positif plus grand qu’on le croit!

J’ai décidé d’éliminer les devoirs et les leçons dans ma classe de 5e-6e année, demandant uniquement à mes élèves de lire au moins 20 minutes chaque soir. Aujourd’hui, mes élèves de 1re année n’en ont pas non plus... Pourquoi éliminer les devoirs? Horaire de fou Tout d’abord, comme je l’ai mentionné dans mon dernier blogue «Ahhhhh! L’horaire familial est complexe et souvent surchargé. Une école primaire de Trois-Rivières délaisse devoirs et leçons.

Un texte de Marie-Pier Bouchard Depuis trois ans, les élèves de tous les niveaux ne rapportent plus de travail à la maison. « Le soir, on peut jouer et quand on a des sports à faire, c'est moins stressant », lance d'emblée Mia Diamond.

Une école primaire de Trois-Rivières délaisse devoirs et leçons

Le défi des devoirs et leçons - Aider son enfant. "Homework in primary school has an effect of zero" (J. Hattie) “Homework in primary school has an effect of around zero”, says Professor John Hattie.

"Homework in primary school has an effect of zero" (J. Hattie)

But what does really work in education, schools and classrooms around the world? Every week Sarah Montague interviews the people whose ideas are challenging the future of education, like Sugata Mitra, Sir Ken Robinson and the headmaster of Eton College Tony Little. Homework is wrecking our kids: The research is clear, let’s ban elementary homework. “There is no evidence that any amount of homework improves the academic performance of elementary students.”

Homework is wrecking our kids: The research is clear, let’s ban elementary homework

Des écoles abandonnent les devoirs. Est-ce que les devoirs sont nécessaires? WHAT IF… Home ‘work’ Looked Like This? "Homework in primary school has an effect of zero" (J. Hattie) Expérithèque - Consultation d'une fiche. Si l'école était importante (9) Classement de Hattie : Liste de facteurs pour la réussite scolaire - VISIBLE LEARNING. John Hattie a fait des recherches sur plus de 800 méta-analyses qui résument plus que 50000 études individuelles.

Classement de Hattie : Liste de facteurs pour la réussite scolaire - VISIBLE LEARNING

Il a publié sa synthèse dans un livre paru en 2009 : « Visible Learning ». En tout, 250 millions d’élèves ont été concernés par ces recherches sur la réussite et l’apprentissage. Hattie élargit constamment sa base de données avec de nouvelles recherches . Voici une partie des 138 facteurs d’influence que Hattie évalue dans son livre. En attendant la traduction française de ses livres veuillez trouver la liste des 138 facteurs d’influence en anglais (ici) ou en allemand (ici) et un extrait en français ci-dessous. Ce qui nuit à l’apprentissage • trop de télévision (d=–0.18) • Le redoublement (d=–0.16) • de longues vacances d’été (d=–0.09) Ce qui ne nuit pas, mais n’aide pas non plus • l’enseignement ouvert vs. traditionnel (d=0.01) • les classes multi-âges (d=0.04) • l’enseignement et l’apprentissage basé sur le web (d=0.18) Ce qui n’aide que peu.

"Homework in primary school has an effect of zero" (J. Hattie) Apprendre les leçons à la maison et faire les devoirs à l'école. Dans le cadre de ce programme, les élèves visionnent une vidéo en ligne qui lui permet de maîtriser les notions et après, il se rend en classe pour mettre en pratique ces apprentissages.

Apprendre les leçons à la maison et faire les devoirs à l'école

Cette méthode d'enseignement est de plus en plus répandue au pays alors que les vidéos sont facilement accessibles, en l'occurrence à l'aide du site YouTube ou par un téléchargement quelconque. L'école secondaire Sir William Mulock, à Newmarket, en Ontario, a décidé de faire le saut. Dans ce qu'ils appellent communément l'école «Apportez vos appareils personnels», chaque étudiant doit avoir en main un ordinateur portable ou une tablette pour avoir accès à la technologie. Donna Green, professeure de mathématiques, a opté pour ce virage dans sa classe de 10e année (l'équivalent de la quatrième année du secondaire au Québec).

Elle utilise un logiciel qui lui permet de capter ce qu'elle fait sur son propre écran et d'enregistrer sa voix en simultané. Certaines preuves confirment leur point de vue. Arrêtez les devoirs, faites-les lire ! Rentrée scolaire. Stop Giving Homework. One of my favorite lines is “technology allows us to do things differently, so we do things differently.”

Stop Giving Homework

Now that we have technology, how do our classrooms look different from when we were students? Start by challenging assumptions. Many things we accept as norms for school may not be because they are best for learning but instead are a response to the culture and technology of a time long gone. As a parent of 5 children, I do not want my children doing homework. I have yet to see anything of value that necessitated doing work at home. Les devoirs : dans quelle mesure? La question des devoirs est devenue délicate dans le monde de l’éducation.

Les devoirs : dans quelle mesure?

Qu’apportent les devoirs? Devrait-on inciter les élèves à les faire? Dans quelle mesure? La relation entre les devoirs et le rendement des élèves étant loin d’être claire, L’évaluation… ça compte! Dédie un de ces numéros à ce sujet controversé. Les devoirs : outil d’apprentissage ou de reproduction sociale? Les devoirs sont-ils ou non utiles? Exigent-ils trop l’intervention des parents? Ces questions, presque aussi vieilles que l’école elle-même, attisent encore les passions. Alors que Thierry Karsenti, par exemple, fait sienne la position traditionnelle en se demandant en quoi le fait de travailler plus pour l’école peut-il avoir un impact négatif, Normand Baillargeon incite à la prudence : les devoirs trop exigeants ou mal adaptés peuvent avoir des effets désastreux : ils risquent de démotiver les élèves, de leur faire penser qu’ils ne peuvent pas apprendre ou de leur faire adopter de mauvaises routines de travail.

École primaire : les devoirs sont-ils obligatoires? - Faculté d'éducation. Mardi, 17 h 45. Vous revenez à la maison après une journée épuisante au bureau. Votre enfant de 7 ans doit s’attabler pour faire ses devoirs, pendant que vous préparez le souper. Il lambine, il bougonne, puis s’installe enfin devant ses mathématiques, suite à vos nombreux encouragements. Après 20 minutes d’effort, il n’arrive pas à compléter la file d’équations qui s’aligne dans son cahier, faute de compréhension. Découragé, il se fâche, lance ses livres et la tension monte… 10 façons de rendre la lecture amusante. Inscrivez-vous et recevez mon LIVRET PDF DE 50 PETITS JEUX ! + un jeu de communication rigolo. + un PDF de 200 coloriages à imprimer. Apprendre à lire peut être une aventure difficile pour certains enfants. Il semble que tout le monde (enseignant, enfant, papa, maman et grand-parent) soit impatient que l’enfant apprenne à lire.

Grand Duc en ligne, simple et facile d’acheter des manuels scolaires numériques. LES DEVOIRS : ce que dit la recherche, les stratégies gagnantes, l'impact des technologies. L’intérêt des devoirs est une question qui divise profondément enseignants et parents. Pourtant, selon Thierry Karsenti, les études montrent l’impact positif des devoirs sur l’apprentissage. Thierry Karsenti, M.A., M.Ed., Ph.D., est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les.

No homework in Finland! – Why the Finnish school system is the best in the world! Mels: Pour soutenir une réflexion sur les devoirs. L'évaluation....ça compte ! Entrevue avec Thierry Karsenti. Pas de devoirs et de leçons, meilleurs résultats. Avec les coupes dans les programmes d’aide aux devoirs, de plus en plus d’écoles primaires se questionnent sur la pertinence de donner des travaux à faire après la classe. À l’école de la Passerelle, à Asbestos, la question est réglée depuis quatre ans déjà : les élèves n’ont pas de devoirs ni de leçons, et leurs résultats scolaires sont même en hausse. est allé y voir de plus près. ASBESTOS — Chaque soir, plutôt que de noircir des pages de cahiers d’exercices, Olivier passe une vingtaine de minutes à lire des bandes dessinées. Comme la plupart de ses camarades de classe, il est bien heureux de repartir à la maison avec un sac d’école qui n’est pas plein à craquer. « C’est une bonne chose, parce qu’on travaille toujours à l’école, alors ça nous donne plus de temps pour faire d’autres choses », lance cet élève de cinquième année.

Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel de la réussite scolaire ? Introduction Depuis plusieurs années déjà, la question de l’impact des devoirs sur les élèves a suscité de nombreux débats. Alors que certains prétendent qu’ils sont bénéfiques, d’autres sont d’avis qu’ils causent plus de tort que de bien. Dans la foulée des réformes que connaissent actuellement les systèmes scolaires, la question des devoirs prend une importance accrue. L’attitude des parents et motivation à faire les devoirs. Une étude menée par l’Université Ben-Gurion (Israël) démontre que l’attitude des parents est aussi importante que celle des enfants dans la motivation de ces derniers lorsque vient le temps de faire les devoirs à la maison. Les parents qui veulent aider leurs enfants à améliorer leur attitude par rapport aux devoirs doivent donc travailler sur leur propre motivation. La recherche. Pour soutenir une réflexion sur les devoirs. Chouinard 2006 devoirs corvée inutile.

Donner le goût de lire – Prise de tête – La chronique de Normand Baillargeon. Voici une donnée cruciale: la capacité de lire, mesurée peu après le début du parcours scolaire, est, si elle est faible, un bon prédicteur de l’insuccès scolaire et du décrochage; si elle est forte, du succès scolaire — et des revenus futurs qui vont avec lui. En voici une autre, bien connue: dès le début de leur parcours scolaire, les enfants sont très inégaux devant l’école en général et devant l’apprentissage de la lecture en particulier. Terribles inégalités En 1995, aux États-Unis, une étude célèbre a suivi des enfants de familles pauvres, de familles de classe moyenne et de familles dont les deux parents sont des professionnels, en examinant pour tous, systématiquement, ce qui se passe à la maison. Pas de devoirs? Pas question! Abolir les devoirs pour mieux réussir.

Chaque soir, plutôt que de noircir des pages de cahiers d'exercices, Olivier passe une vingtaine de minutes à lire des bandes dessinées. «Les devoirs et leçons, c'est fini!» Mère de trois enfants, l'enseignante est bien placée pour comprendre le casse-tête quotidien que peuvent représenter les travaux scolaires à la maison, à caser dans un horaire déjà bien chargé. Un sondage révèle que la période des devoirs engendre beaucoup de frustration... Comportement.net. Les devoirs aident à mieux réussir à l’école. Devoirs stressants, garçons bedonnants? Pascal Faucher. École primaire : les devoirs sont-ils obligatoires?

Les devoirs et les inégalités scolaires. Pourquoi ne pas remplacer les devoirs par la lecture? Alternatives-aux-devoirs-traditionnels.png (PNG Image, 1091 × 639 pixels) - Scaled (93%) News: Swedish City considers Banning Homework.