background preloader

PEDAGOGIE

Facebook Twitter

Le numérique au service de l’apprentissage : et si on s’appuyait sur les neurosciences ? Constat : le numérique est devenu une tendance irréversible en éducation et compte bien le rester !

Le numérique au service de l’apprentissage : et si on s’appuyait sur les neurosciences ?

Depuis l’apparition des premiers logiciels d’enseignement assisté par ordinateur (milieu des années 1980) jusqu’à l’enseignement multimedia moderne, le numérique a bouleversé notre relation aux outils, aux objets et à la production de savoir. Ordinateurs, tablettes, smartphones, logiciels et Internet ont trouvé leur place sur les bancs de l’école et dans les pratiques pédagogiques de l’enseignement supérieur, avec un enjeu fort : l’appropriation de ces nouveaux outils par les pédagogues et leurs élèves.

Si l’appropriation technologique ne semble pas poser trop de problèmes aux apprenants, on observe que l’appropriation pédagogique n'est pas encore totalement maîtrisée par les équipes pédagogiques qui sont pourtant censées s’appuyer toujours plus sur ces nouveaux outils, notamment pour construire les savoirs. L’apprentissage immersive grâce la réalité virtuelle. La problématique posée par notre client interne, Orange Campus, école des managers du groupe Orange peut se résumer ainsi, nos managers sont amenés à prendre de plus en plus la parole, la parole publique n’étant plus le seul apanage des dirigeants : comment les faire progresser vers une prise de parole efficace, fondée sur la rhétorique ?

L’apprentissage immersive grâce la réalité virtuelle

Notre apport, en tant que Learning Agency - learning lab et agence conseil en développement des collaborateurs d’Orange - a été d’ordre méthodologique et technologique. D’abord bien comprendre les besoins de développement du groupe Orange et ceux des collaborateurs pour mettre en place un environnement d’apprentissage complet, scénarisé et facilement actionnable dans différents contextes logistiques. L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning. Les 4 étapes de l'apprentissage (et comment bien les gérer) Posté par G. le 11 mai 2011 Lors de tout apprentissage que ce soit à l’école, dans un sport, au travail, ou dans n’importe qu’elle situation de la vie quotidienne, il y a plusieurs étapes.

Les 4 étapes de l'apprentissage (et comment bien les gérer)

Il est important de les connaître afin de savoir les appréhender et de comprendre comment nous assimilons les nouvelles informations. Ainsi, vous saurez pourquoi parfois vous avez l’impression de stagner, voire même de régresser, en dépit de vos efforts et de votre investissement. World Café : une présentation du comment faire.

Une présentation du World Café reprise de Démocratie participative, guide des outils pour agir (.pdf 48 pages) Etat des lieux et analyses, une publication de la Fondation Nicolas Hulot, sous licence CC by sa nc, juin 2013,, fiche n°12 Voir aussi Forum Ouvert : une présentation du comment faire et un wiki sur les recettes libres. 1 Définition.

World Café : une présentation du comment faire

15 techniques de brainstorming. En cette rentrée vous cherchez de nouvelles idées, vous souhaitez faire votre métier de façon différente mais il n’est pas toujours facile de se mettre devant une feuille blanche ou une diapositive vierge et d’être créatif.

15 techniques de brainstorming

Pour sortir du cadre, je vous propose quinze techniques originales de brainstorming (pour mémoire technique inventée par Alex Osborn en 1935) pour une reprise stimulante. N’hésitez pas à me faire vos commentaires et ajouts. brainstorming, shutterstock 1) A la manière de Proposer à son auditoire d’incarner quelques instants d’illustres personnages et de penser comme eux. Innovation RH: quelle est la place du digital dans la formation professionnelle ? - 06/05. Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget ! La taille de caractère des différents mots du nuage grandit en général suivant la fréquence de ceux-ci dans le texte.

Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget !

Les générateurs en ligne les plus connus (Wordle.net, Tagxedo, Tagul, nuagesdemots.fr) permettent d’enrichir depuis longtemps les articles de blogs. Nuages de mots-clés by Isabelle Dremeau. Csp 5523. Rich Learning® par CSP: la formation innovante basée sur la mixité des modes pédagogiques - CSP. Les bénéfices des formations Rich Learning® Des bénéfices pédagogiques pour l’entreprise Une architecture pédagogique structurée et cohérente pour plus d’efficacité.

Rich Learning® par CSP: la formation innovante basée sur la mixité des modes pédagogiques - CSP

Un apprentissage fragmenté sur la durée pour s’adapter au rythme d’apprentissage du stagiaire. Csp 5523. L'apprentissage actif, symbole de la transformation digitale de la formation. Quand on évoque la transformation digitale, on pense principalement aux entreprises traditionnelles qui modifient leur manière de s’organiser, de concevoir et de vendre des produits.

L'apprentissage actif, symbole de la transformation digitale de la formation

Mais parmi les secteurs qui évoluent le plus grâce au digital, on doit également citer celui de la formation. Les écoles doivent s’adapter au numérique, former des étudiants capables d’apprendre par eux-même et en capacité de s’intégrer facilement sur le marché du travail. Pour arriver à ce résultat, l’exia.CESI applique une pédagogie d’apprentissage par problèmes depuis 2004, grâce à l’expertise d’Yves Mauffette, Professeur à l’Université de Québec à Montréal. En 2017, la formation sera prédictive, immersive, mobile... ou ne sera pas ! - Les Echos. Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget ! La taille de caractère des différents mots du nuage grandit en général suivant la fréquence de ceux-ci dans le texte.

Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget !

Les générateurs en ligne les plus connus (Wordle.net, Tagxedo, Tagul, nuagesdemots.fr) permettent d’enrichir depuis longtemps les articles de blogs. On les retrouve également sur les sites web pour aider à la navigation et se repérer dans la masse d’informations publiées. Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention. Qu’est-ce que l’ingénierie de la formation ?

Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention

Qui en sont les acteurs ? Quelles en sont les différentes étapes ? Dans une nouvelle série d’articles, dont voici le premier, j’explorerai ce domaine qui gagnerait à être mieux connu. Aujourd’hui, je découvre avec vous les trois niveaux d’intervention de cette discipline. Tableau de présentation des différentes modalités pédagogiques. Autonomie et apprentissage. C'est quoi les vrais difficultés dans l'animation d'un groupe ? - Innovation Pédagogique. Animer un groupe n’est pas toujours facile ! Des fois on se sent désarmé face aux multiples choses à prendre en compte et aux difficultés rencontrées... Heureusement, il y a de plus en plus de savoir-faire partagés dans le domaine de l’animation et la coopération dans le monde francophone.

On trouve par exemple des formations sur l’animation de projets collaboratifs (Animacoop en France, Coop-tic en Belgique), des rencontres pour ne pas rester seul face à ses difficultés (Les rencontres Moustic -les prochaines ayant lieu fin mars 2017- et le forum des usages coopératifs à Brest -le prochain en 2018- pour la France, les toutes nouvelles rencontres Co-Construire qui auront lieu fin août à Tournay en Belgique, et je l’espère InnovAfrica qui pourrait redémarrer en Afrique de l’Ouest...).

La formation à distance, un système complexe et compliqué. La formation à distance un système complexe et compliqué (Du triangle au tétraèdre pédagogique) My M'hammed Drissi, Mohammed Talbi, Mohamed Kabbaj I- Introduction Si, au début du siècle, le développement du service postal comme le timbre poste, la production et l'utilisation du papier ont été à l'origine des cours par correspondance en Angleterre. Aujourd'hui, grâce aux technologies de l'information et de la communication, sommairement appelés réseau, Internet et Web, les campus virtuels semblent s'imposer comme étant le dispositif technologique, pédagogique et communicationnel le plus utilisé.

Aujourd'hui, les vecteurs de communication connaissent une importante évolution, qu'il s'agisse des supports de stockage, des techniques et des outils de diffusion ou d'accès à l'information. Réinventer l'ingénierie de formation à l'ère du numérique. Ingénierie : ensemble de méthodes qui vise à concevoir un produit/service/dispositif d’une façon rationnelle au bénéfice d’un donneur d’ordre et de bénéficiaires. L'ensemble de méthodes de l'ingéniérie de formation est utilisé pour le développement des capacités humaines dans la résolution de problèmes, l’adaptation au poste de travail, l’accomplissement des tâches, l’exercice d’un métier, l’accompagnement dans le déroulement de sa carrière.

Sous l’intitulé général « ingénierie de formation », il y a plusieurs déclinaisons repérables. Chacune d’entre elle est affectée dans ces modalités par l’irruption du numérique qui nécessite la prise en compte de caractèristiques et de questions techniques pour repenser les interactions. Passons en revue les différentes formes d’ingénierie pour identifier où intervient le numérique et ce qu’il transforme. Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance. Classilio. Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur.

Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique. Le nouveau formateur. MOOC & COOC. Digital culture at scale. L'apprentissage hybride. Apprendre à apprendre - Comment maîtriser sa stratégie d'apprendtissage. Formation : de la ressource au dispositif. Demain la formation : vidéo ? Comment (bien) s’entendre avec un concepteur e-learning ? Le moment est venu où vous allez rencontrer la personne chargée de transformer vos contenus en modules e-learning. Guide pratique du travail collaboratif. Les sept paradoxes de la formation face à la génération Z. « Le plus difficile pour la génération Z, c’est qu’elle doit se débrouiller seule, car le système éducatif ne les prépare pas encore à tous ces changements qui ont déjà eu lieu.

Apprendre à rechercher de l’information en 6 étapes : Fiche méthodologique, infographie et présentation. Claire Cassaigne, professeur-documentaliste au collège Gérard Philippe à Paris, est aussi l’éditrice d’un passionnant blog de veille : Fenêtre Sur où elle consigne les travaux réalisés/avec ses élèves. Digital Learning : l'incontournable accompagnement (tutorat des apprenants) Les métiers de la formation transformés par le digital. Les partenaires sociaux de la Branche - FFP (employeurs) et CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FO (salariés) - ont mené leur double enquête sur les impacts du digital dans les métiers de la formation ; enquête dont l’intérêt principal est de montrer que les dirigeants de ces organismes et les formateurs ont le même diagnostic sur les changements en cours et qu’ils sont partants pour jouer le jeu.

Qu'est ce que l'ingénierie pédagogique? Le formateur d'un master en sciences de l'éducation m'interroge sur ce que j'entends par ingénierie pédagogique, voici mes réponses : 20 sites qui vous donnent envie d’apprendre. Social learning, apprentissage social, de quoi parle-t-on ? Phases projet Digital Learning. LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES. Papier ou écran: Votre cerveau ne lit pas de la même façon! - MilleMots Pour Bien Ècrire, soutien scolaire, cours particuliers, coaching parental.

Le numérique implique une nouvelle approche pédagogique. Le nouveau formateur. Marcel Lebrun - Classe inversée, oui mais... Quoi et comment ? Pourquoi et pour quoi ? Prouver la valeur des formations – 1 : le transfert. Conference Roussel Viser le transfert. Le Tutorat. Apprenance. 4UP Conseil de développement par Jean François Roussel.

Réinventer l'ingénierie de formation à l'ère du numérique. Social learning, apprentissage social, de quoi parle-t-on ? L'adaptive learning automatise la création de formations... personnalisées. Le formateur et l’apprenant adulte – Medium France – Medium. Six règles pour régénérer son cerveau. Profils d'apprenants : les reconnaître pour s'en servir. E-learning : Le présentiel n’est pas prêt de disparaître - E-learning & MOOc - Focus RH. Le blended learning, toujours objet de réflexion - E-learning & MOOc - Focus RH. Formations de formateurs : des parcours tout en subtilité... - Formation professionnelle - Focus RH. « A chaque projet de formation son mix pédagogique » - E-learning & MOOc - Focus RH. Laboratoire de pédagogie expérimentale.

De nouveaux lieux pour apprendre. Les 4 Phases de l'Apprentissage. De Piaget à Vygotski. Vygotski - Idées maîtresses. Les styles d'apprentissages de Kolb. Conférence André TRICOT Innovation de la Pédagogie par le Numérique, oui mais Pépinière 4 0.

Le non verbal et la formation. Gamification: innovation pédagogique ou effet de mode ? 7 idées pratiques pour intégrer la règle des 10 minutes en formation. La fonction Formation à l’heure de la révolution digitale. Concept & principes pédagogiques – 4 : le conflit socio cognitif. Viser plus haut : Bloom et Vygotski dans la classe. Le nouveau formateur.

Styles d’apprentissage : la typologie de Kolb. MÉMOIRE. Notes linéaires vs Mind mapping (cartes mentales ou cartes heuristiques) 3 changements majeurs et 5 tendances possibles pour la formation et l'éducation. Une méthodologie en 3 étapes pour définir vos objectifs de formation e-learning. 7 idées pratiques pour intégrer la règle des 10 minutes en formation. Stratégies pour motiver vos apprenants. Introduction. Toutes les fiches.

Université : le top 10 des pédagogies innovantes. Comment former les adultes ? Comment développer le digital en formation ? Formation : Formateurs, intégrez le digital dans votre pédagogie. Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble. APPRENDRE AUTREMENT - APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations. Découvrez les pédagogies du Québec.