منتدايات وجدة البوابة. Moodle.org: open-source community-based tools for learning. Reseaux sociaux. Appels gratuits sur Internet et appels téléphoniques économiques. WordPress Francophone. Les clés du web 2.0. Créez votre blog gratuitement. Google docs. Utiliser le Web2.0 après la classe, pourquoi pas. L’ENT ? non merci. Pendant la session « retour d’expérience » autour du web 2, un auditeur s’étonnait que des enseignants acceptent de communiquer avec leurs élèves en dehors des heures de cours, alors que les enseignants se retranchent derrière leur statut pour ne pas travailler sur les Environnements Numériques de Travail (ENT) en dehors de leurs obligations de services.
Il interrogeait donc les orateurs pour savoir s’ils avaient des éléments de réponse, qui clairement ne savaient pas comment répondre. Il y a pourtant plusieurs éléments qui se renforcent mutuellement, mais dont la synthèse peut avoir un caractère politique difficile à porter pour des membres de l’Éducation Nationale en représentation. Web 2 Saint Nicolas ou ENT Prère Fouettard Tout d’abord, il y a l’argumentaire technique classique entre les outils du web2 et les ENT. Cela peut se résumer en listant les degrés d’ouverture des outils du web : On oblige les enseignants à saisir leur cahier de textes sous forme numérique.
J'aime : Les clés du web 2.0. Une carte heuristique est un moyen visuel et symbolique de décrire la relation entre plusieurs éléments.
On appelle aussi cela carte conceptuelle, carte mentale ou encore topogramme. Chaque élément est lié à un autre élément par un lien de type hiérarchique. Il s'agit d'une représentation principalement arborescente des données. Voilà par exemple la carte heuristique décrivant l'architecture informatique générale d'un PC (source : wikipedia): Cette carte organise les différents éléments (ou données) de façon à représenter l’ensemble de l’architecture informatique d’un PC.
L’élaboration de cartes heuristiques est une activité ayant été reconnue comme facilitant la compréhension des données en permettant leur intégration globale. De nombreux domaines utilisent cette méthode de description. Initialement, les cartes heuristiques étaient dessinées à la main. Le Web 2.0 a ajouté une dimension supplémentaire aux cartes heuristiques, celle de la collaboration. Exemple d'application bubbl.us. Les TIC et le Web 2.0 au service de l'apprentissage.
14 mars 2011 Description Les technologies de l’information, le web, les réseaux sociaux ne sont pas que des gadgets.
Ils transforment le rapport à l’apprentissage. Saurez-vous enseigner à cette génération numérique et saisir l’innovation que permet les nouvelles technologies? Blogue · Capture vidéo et métacognition · Bande dessinée · Radio Web · Utilisation du Web 2.0 · Diaporama · Visites virtuelles et objets en réalité virtuelle · Etc. Déroulement Mise en situation. Initiation au web2.0 - formation URFIST de Paris/CIES Sorbonne (08/02/2011) L'utilisation pédagogique des outils web 2.0 - Mind Map. Les 5 mythes du Web 2.0 à l’école. Pour lire la version intégrale : Ma c.s. bloque l'accès aux sites Internet du Web participatif: cinq façons de les convaincre de se montrer plus responsable! Mythe 1 : Les sites du Web participatif sont une perte de temps, car ils sont des lieux de divertissement et au mieux de socialisation qui n’ont rien à voir avec l’apprentissage. En réalité : Quelques études ont récemment démontré que le Web 2.0 peut changer la donne en éducation en stimulant les jeunes.
L’idée de « participer » en ligne à une communauté et de produire du contenu pour l’enrichir peut être très motivante pour eux. Au Québec, les expériences sont encore peu nombreuses, mais « les résultats sont évidents ». Oui, il y a des risques de faire un usage qui laisse à désirer de certains sites, mais « qui penserait à interdire les marteaux en menuiserie parce qu’ils peuvent servir à démolir? Le site Carrefour éducation présente un ABC du Web 2.0 pour les enseignants. Partagez votre point de vue avec nous. Le numérique et les temps d'apprentissage. Wikipédia, l'encyclopédie libre.