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SEGPA, ULIS professeur documentaliste et CDI

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Un dessin animé absolument délicieux sur l'autisme - Découvrir l'histoire de l'art tout en s'amusant, la RMN-GP propose aux enfants des activités et des jeux en ligne, des jeux gratuits pour les petits et les grands, jeune public, jeu de l'oie, activité ludique [Rmngp] Une police d'écriture pour les dyslexiques. Dys. Séance : Fiche métier en carte heuristique – section ULIS / PDMF. Ressources logicielles pour des situations de handicap et les enseignements adaptés. Un excellent film sur la dyslexie, à ne pas rater ! « Gerip Blog. Manuel de survie pour le professeur confronté à des élèves dys.

Outil de Formatage de texte du Cartable Fantastique. Zone pour les enfants atteints d'autisme. L'Ecole pour tous: Accueil. Centre de Ressources Autisme Languedoc Roussillon - CRA-LR Montpellier. Accueil du site de l'INS HEA. Collège Nicolas Haxo - La Roche Sur Yon - Sixième E : un mur interactif pour s'exprimer. La thématique des contes, inscrite au programme de Français en sixième, a permis aux élèves de 6èE de Mme Quero d'expérimenter un outil en ligne interactif nommé Wallwisher.

Collège Nicolas Haxo - La Roche Sur Yon - Sixième E : un mur interactif pour s'exprimer

Ce site permet de rédiger sur Internet des notes accompagnées de photos. Il a été demandé aux élèves d'utiliser cet outil pour critiquer les contes qu'ils avaient lus. La publication de ces micro articles était soumise à la validation du professeur documentaliste. Le résultat final est accessible en cliquant sur ce lien. La séance en salle multimédia s'est parfaitement déroulée et, dans l'ensemble, les élèves ont beaucoup apprécié cette expérience d'un genre nouveau.

Archives du CDI. Un calligraphe au CDI. Samedi 4 décembre 2010 6 04 /12 /Déc /2010 16:58 Du cancre au calligraphe : Samir Akchar est né à Damas, en Syrie, en 1958.

Un calligraphe au CDI

Issu d’une culture dans laquelle on ne pouvait pas tout dire, il s’est habitué très jeune à prendre des notes illisibles, pour y cacher ses pensées… À l’école, il était incapable d’écrire une seule ligne droite ! Et ses profs le lui reprochaient souvent... Quand il est arrivé en France, en 1988, il ne parlait pas encore français… Il a découvert cette langue en même temps que la possibilité de s’exprimer en toute liberté. C’est ainsi que ses mots déformés, ses lignes indisciplinées… il les a apprivoisés pour raconter à sa manière, ce que plus jeune, il n’avait pas pu dire. Réalisations - Collège Claude Delvincourt. Les fleurs du CDI - Collège Claude Delvincourt. Activités pédagogiques. Concours d’affiches du Plan Lecture 2012 autour du thème de la « Lettre » - [ ] Concours d’affiches du Plan Lecture 2012 autour du thème de la « Lettre » Le jury du concours d’affiche du plan lecture s’est tenu mardi soir 20 mars de 17h30 à 18h30 ; 127 travaux d’élèves au total ont été présentés par les écoles maternelles, élémentaires et les collèges.

Concours d’affiches du Plan Lecture 2012 autour du thème de la « Lettre » - [ ]

Les élèves de monsieur Forthoffer , professeur d’arts plastiques avaient présenté 35 travaux . Le jury était composé de la coordonnatrice du plan lecture une représentante de la médiathèque la documentaliste du lycée Maurois le documentaliste du collège Saut du Lièvre la directrice de la SEGPA du collège Maurois le principal adjoint du collège Maurois une représentante des écoles maternelles une représentante des écoles élémentaires et l’invitée madame la Conseillère Pédagogique Départementale : Anne Triby Le collège Saut du Lièvre remporte le troisième Prix du concours avec cette réalisation Vous découvrirez tous les lauréats en cliquant sur le lien ci-dessous.

JC Eglin. Projetlecture.

ULIS

ENJEUX DE L’ADAPTATION DES SITUATIONS D’APPRENTISSAGES INFODOCUMENTAIRES DES 6EME AUX 6EME SEGPA. 4_terroir. Découverte des médias et écriture article de presse. Le Projet SEGPA / CAP réservé / FLS. Le Projet SEGPA / CAP réservé / FLS / Ecole des Parents Ce projet a vu le jour en 2009-2010.

Le Projet SEGPA / CAP réservé / FLS

En 2010-2011, la classe de FLS (Français Langue Seconde) du Collège Henri Wallon, la SEGPA du Collège Jean l'Herminier ont intégré le projet. 4e segpa : Tous les messages sur 4e segpa - Scènes de crime à Paul Langevin. Enseignements adaptés - Textes de référence. Sections d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) et Établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) Organisation de la formation au collège et dispositifs d'aide et de soutien Décret en cours de publication relatif à l'organisation des enseignements au collège Décret n° 2014-1377 du 18 novembre 2014 relatif au suivi et à l'accompagnement pédagogique des élèves Décret n° 2014-1231 du 22 octobre 2014 relatif à l'oraganisation d'instances pédagogiques dans les écoles et les collèges.

Enseignements adaptés - Textes de référence

Scénario pédagogique expo en SVT. Education_a_l_image. Soutien lecture. Voici une activité à mener à la fin des séances de travail sur la BD, qui servira de réinvestissement ludique et permettra de voir s'il convient ou non de mener de nouvelles séances de lecture et de compréhension de bandes dessinées.

soutien lecture

Il s'agit d'un jeu que j'ai recréé à partir d'une idée de Mme Claire Pommereau, professeur documentaliste à Chartres. Les élèves sont seuls ou par équipes de deux pour une "chasse au trésor" à mener dans le rayon BD du CDI. Ils reçoivent le papier de la recherche à effectuer et reviennent montrer leur trésor au professeur, qui donnera un nouveau papier, etc... Mais attention, il convient d'abord de s'assurer que ce qui est demandé est bien en rayon au moment du jeu de recherche.

Vous pouvez supprimer les recherches qui ne vous conviennent pas et rajouter des recherches adaptées au travail que vous avez effectué. La question à ne pas enlever est "trouver une vignette avec quelque chose que vous ne comprenez pas". Exercer en SEGPA. Devenir des élèves de troisième de SEGPA et d'EREA Présentation de l'enquête nationale 2002.

Exercer en SEGPA

(site Eduscol). Série de cassettes vidéo sur les EGPA : UTOPIA : V.S.P. (CNEFEI : voir "productions" Itinéraires de découverte : un livret à télécharger (site Amcac) Débuter en SEGPA : Recueil de liens de D. Sur le site du CNEFEI : "ressources" puis "productions" : une série de cassettes audio-visuelles entrant dans le projet UTOPIA (films réalisés dans les départements sur des pratiques innovantes ou mettant en pratique les EGPA.) La motivation (pédagogie avec des adolescents) Programmes et contenus d'enseignement Accompagnements des programmes en SEGPA (CNDP)

Mémoire : enseignement technique documentaire adapté à public en difficulté. Le site de la SEGPA - CDI collège Robert Morel. SEGPA Robert Morel Arles. 6e SEGPA : nos conseils de lecture de bandes dessinées - Blog du CDI du collège Albert Camus de Vierzon. Bonjour nous sommes les élèves de 6eme1 Nous vous présentons des résumés de nos lectures.

6e SEGPA : nos conseils de lecture de bandes dessinées - Blog du CDI du collège Albert Camus de Vierzon

Pendant nos cours, les vendredi après midi nous avons choisi des livres puis on les a résumés à madame Balouzat. On a lu toutes sortes de livres : des BD, des albums, des romans... Coralie Marie On espère que tout ça vous donnera envie de lire car certains livres sont intéressants ou même très drôles! Les bandes dessinées La parole est à Manon : Le livre que j'ai lu c'est les yeux de Leila . C'est l'histoire de de Guillaume qui va au parc et rencontre une fille (Leila). J'ai aimé cette histoire car Guillaume a rencontré Leila et ça lui a donné envie d'apprendre à lire. Manon La parole est à Amandine. Exposés des 6ème SEGPA. Les exposés effectués avec les 6ème SEGPA, à la place de certains cours d'IRD et afin de mieux contextualiser ceux-ci, ont été rendus et je n'en ai pas du tout parlé!

exposés des 6ème SEGPA

Les élèves ont donc effectué des panneaux d'exposition sur des sujets qui leur tenaient à coeur. ils ont passé un oral, dans leur classe, évalué et noté par leur prof et moi. Et leurs panneaux sont affichés au CDI.l'intérêt de ces panneaux, c'est que leur réalisation a obligé les élèves à mettre en pratique les savoirs info-doc vu en cours (principal reproche fait aux cours d'info-doc : la décontextualisation des savoirs hors de tout travail disciplinaire - bref, pas assez concret/pratique/manipulatoire). J'étais un peu réticente à afficher les panneaux mais les élèves ont demandé à ce que ça soit fait et cela a même été une motivation supplémentaire!

J'ai pris des photos de ces panneaux, j'espère que la qualité de l'image ne vous rebutera pas. Découverte des mangas en 6è SEGPA. Logo Collège Anjou Collège Anjou de SABLE-SUR-SARTHE (72) (Collège situé en REP avec intégration d’une SEGPA et d’une UPI pour élèves déficients cognitifs.

Découverte des mangas en 6è SEGPA

Effectifs : 660 élèves) Les professeurs impliqués : Katia Hervé professeur-documentaliste au collège Anjou de Sable-sur-Sarthe, auteur de cette contribution.Melle Dubois, professeur des écoles (français-arts plastiques)M. Barbier, chef–cuisinier du collège. [Collège CERDANYA] Travail des 6/5 Segpa au CDI sur les animaux des montagnes - suite. Le CDI des matagots » segpa.

Au terme d’une année de travail des classes de 6 ème 7, 5 ème 7, 4 ème 7 et 8, et 3 ème 6 du collège Les Matagots de La Ciotat ont présenté, mardi 26 avril, un spectacle théâtral au théâtre du golfe de La Ciotat. Le spectacle était ouvert au public et les parents des jeunes comédiens ont répondu présents ainsi que certains professeurs avec leurs classes et les élèves des classes de SEGPA . Comme chaque année le projet des classes de la section d’enseignement général et professionnel adapté a pour objectif de s’appuyer sur un thème fort pour construire des compétences utiles à la réussite de tous mais au-delà de ça de préparer les élèves à être des adultes responsables et épanouis . La réussite scolaire dépend d’un certains nombres de facteurs que l’on peut notamment percevoir à travers des comportements scolaires ou para scolaires : désinvestissement de l’école, idées suicidaires, violences subies, troubles du sommeil ou alimentaires, mésestime de soi…..

Intermède présenté par: Lettres - Approche de la poésie en classe de Segpa. Centre de ressources sur l' ducation prioritaire de l'acad mie de Cr teil. Stage PAF DOC 0104 Les non-lecteurs au CDI Le stage DOC 0104 intitulé « les non-lecteurs au CDI » a été proposé par Josianne Gabry du CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage) dans le cadre du plan académique de formation 2004-2005. Ressources pour les SEGPA. Special SEGPA. Anglais en SEGPA, Insertion et Classes spéciales - ressources. Anglais en Segpa, Insertion et Classes Spéciales Ressources pédagogiques Le CRDP de l'académie de Montpellier vient d'éditer un ouvrage pédagogique pour l'enseignement de l'anglais en 3e Segpa: « Yes, I can too ».

Ce premier cahier est destiné plus précisément aux classes de 3e Segpa, mais il intéressera également les enseignants qui ont en charge l'aide individualisée au collège.