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Slide synthèse andragogie pedagogie. Manuels numériques - dossier - Manuels numériques - Innover avec le numérique - DANE Nice. La page ci-dessous s’affiche.

Manuels numériques - dossier - Manuels numériques - Innover avec le numérique - DANE Nice

A. Mise à disposition sur tablette pour les enseignants Utilisez la même clé d’activation KNE que cette celle de téléchargement pour la version enseignante sur un poste informatique. Renseignez cette clé d’activation comme login et comme mot de passe. Validez. B. Vous trouverez des informations complémentaires sur la notice d'utilisation fournie par l'éditeur et mise à disposition sur la plateforme ressources du KNE lors de l'achat des versions tablettes.

II.5. L’accès aux manuels numériques Hatier pour les enseignants nécessite la création d’un compte sur le site de l’éditeur (y compris pour la première connexion via l’ENT). Pour cela, créez un compte sur le site de l’éditeur Hatier en remplissant le formulaire. Pour fonctionner, les manuels Hatier ont besoin que le logiciel « Adobe Air » soit installé sur l’ordinateur.

Projet d'établissement - personnel de direction

Blogging. L'Agence nationale des Usages des TICE - La classe inversée : que peut-elle apporter aux enseignants ? Par Isabelle Nizet * et Florian Meyer * La classe inversée exerce un attrait indéniable sur les enseignants qui souhaitent diversifier leurs approches pédagogiques et tenter de nouvelles expériences avec leurs élèves.

L'Agence nationale des Usages des TICE - La classe inversée : que peut-elle apporter aux enseignants ?

Il semble cependant nécessaire de bien comprendre en quoi cette approche offre des bénéfices réels, alors que peu de recherches scientifiques ont démontré son efficacité à l’aide de données probantes, comme le soulignent Steve Bissonnette, professeur à la TÉLUQ, et Clermont Gauthier, professeur à l’Université Laval au Québec. Une définition souple La classe inversée est souvent perçue comme la simple inversion d’activités typiques d’un enseignement traditionnel : au lieu d’écouter l’enseignant en classe et de faire ses devoirs seul à la maison, l’élève réalise des apprentissages de manière autonome à l’aide de matériel numérique à la maison et fait des exercices en classe avec l’enseignant. X. Pons : Enquête sur les journalistes de l’éducation. « Journalistes et enseignants semblent entretenir des relations souvent difficiles… » Xavier Pons est maître de conférences à l'université Paris-Est Créteil, ses travaux de sociologie des politiques éducatives portent principalement sur l’évaluation des systèmes éducatifs, les réformes des administrations scolaires, les transformations des États éducateurs en Europe et les modes de structuration du débat public en éducation.

X. Pons : Enquête sur les journalistes de l’éducation

Concernant ce dernier domaine, il a étudié la question de l’identité professionnelle des journalistes en éducation français. Comment avez-vous fait pour étudier l’identité professionnelle des journalistes de l’éducation ? Vous les avez interviewés, en mode arroseurs-arrosés ? J’ai interrogé 30 journalistes en éducation de la presse nationale, tous types de médias confondus. Je les ai interrogés sur leur parcours, les contraintes de leur travail quotidien, leur vision du journalisme et de l’éducation... Il ne s'agit donc pas d'interviews en mode arroseurs-arrosés…

Le blog d'une enseignante motivée. Voilà, le MOOC eLearn² touche à sa fin et le dernier billet concerne la scénarisation du dispositif… J’ai volontairement botté en touche pour le scénario détaillé de chaque étape parce que les étapes ne sont pas uniformes pour tous ni déterminées à l’avance (même s’il y a une programmation indicative à la disposition des participants) et aussi, je l’avoue par manque de temps.

Le blog d'une enseignante motivée

Je me suis concentrée sur le scénario global en essayant qu’il soit à la fois complet et lisible. De plus pour élaborer ce scénario j’ai été aidé par quelques membres du TwittMOOC. J’ai posté une première version sur Twitter puis l’ai affinée en prenant en compte les diverses suggestions recueillies. Vous retrouverez les différentes étapes dans le Storify intégré à la fin de ce billet. WordPress: J'aime chargement… Voici le billet bilan/synthèse de ma participation au MOOC eLearn². J’ai réalisé toutes les activités et rédigé tous les billets demandés. Les interactions sont essentielles et même au cœur du TwittMOOC ! Webtv de l'académie de Versailles - Ouvrez les yeux. Café Pédagogique. Le Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques.

Educavox. Association nationale des Acteurs de l'Ecole. Educpros : le site à destination des professionnels de l'éducation. Nomination | Gouvernance Philippe Rivet quitte la direction de l'Esdes pour "raisons de santé" Le 01 décembre 2015 à 17:37 Après un an et demi seulement à la tête de l'école de management post-bac de la Catho de Lyon, Philippe Rivet a dû laisser sa place.

Educpros : le site à destination des professionnels de l'éducation

Actu | Relations entreprises Élections régionales : que disent les candidats sur l’apprentissage ? Le 01 décembre 2015 à 16:01 Une grande majorité des candidats aux élections régionales n'ont pas de propositions suffisamment concrètes sur l'apprentissage, selon une enquête de l’Anaf (Association nationale des apprentis de France). Blog | Matthieu Cisel Les MOOC pèsent-ils lourd dans l’enseignement supérieur ? Le 01 décembre 2015 à 08:07 Actu | Vie étudiante Paris reste la meilleure ville étudiante au monde Le 01 décembre 2015 à 00:20 Pour la quatrième année consécutive, Paris arrive en tête du classement international QS Best Student Cities. Actu | Personnels. Les textes fondateurs - Ministère de l'éducation nationale.

Le ministère de l'éducation nationale a engagé la refondation de l'École de la République qui vise à réduire les inégalités et à favoriser la réussite de tous.

Les textes fondateurs - Ministère de l'éducation nationale

La loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l'École concrétise l’engagement de faire de la jeunesse et de l’éducation la priorité de la Nation. Priorité au primaire. EDUC HEBDO. Accueil Educasources. [A.F.A.E.]