Peg@sus - Langues et Cultures de l'Antiquité | Peg@sus - Langues et Cultures de l'Antiquité. Projet vvv. Mettre en oeuvre un EPI LCA - Rédiger un carnet de voyage dans le monde antique. Choisir un thème et organiser le travail d’équipe. Que signifie travailler les LCA en interdisciplinarité ? Comment des professeurs de disciplines différentes peuvent-ils se saisir de la notion de langues et cultures de l’Antiquité ? Pour répondre à ces questions, il nous a semblé important que les professeurs de chacune des disciplines impliquées dans l’EPI s’interrogent sur les vestiges de l’Antiquité dans leur matière : quelles traces de la culture antique reste-t-il encore aujourd’hui dans les mathématiques, l’anglais, les sciences physiques, etc. ? Comment enseigner ces traces ? Ces questions ont amené les collègues à établir une liste de thèmes communs, organisés autour des trois axes du voyage, des découvertes et de la mesure du temps.
Ce remue-méninges initial a fait naître la question du cadre pratique de l’EPI : comment faire travailler ensemble des collègues de disciplines aussi nombreuses, aux pratiques et envies si différentes et sur des thèmes aussi divers ? LCA et français. Un jOurnal peOple publié par les latinistes... ou pas ! Un jOurnal peOple publié par les latinistes... ou pas ! Ce projet de journal people des latinistes est un vieux projet d'il y a un an que nous n'avions pas réussi à concrétiser avec ma cops-collègue de latin, par manque de temps et un problème d'organisation (les latinistes ont toujours cours soit de 8h à 9h, alors que j'ai toujours des séances d'EMI, soit de 17h à 18h alors que je ne travaille plus).
L'an dernier nous avions réussi à faire travailler les troisièmes latinistes sur quelques thèmes, ils avaient rédigé des articles que nous avions conservé (interviews de Néron, Agrippine et Caligula). Cette année, nous relançons le projet et nous sommes archi-motivées (beaucoup d'heures sup en perspective pour moi) !! Chaque niveau va travailler sur des thèmes différents et toutes les productions seront assemblées afin de faire un seul journal. Puis, chaque classe travaille sur des thèmes différents selon leur programme : Les Troisièmes Les Quatrièmes – Horace, un héros incompris (interview) 100404454.pdf. Les Ombres du styx T.1-2. 26 mai 2015 Les Ombres du styx T.1-2 Les ombres du styx1.Le maître d'éternité2.Vox populid'Isabelle Dethan Ed. Delcourt13,95€ / 48 p. / 20113 volumes disponibles / série terminée La 4ème de couverture : 205 après J. Mon avis : Une nouvelle bande-dessinée qui se passe à l'Antiquité et que m'a prêtée ma copine et prof de latin Perrine.
Une bonne bande-dessinée que j'ai beaucoup aimé découvrir ! + d'infos :-La présentation de l'éditeur-L'avis de Yaneck-L'avis de Bric-à-Brac Ce billet participe au Défi Au coeur de la Rome Antique de Soukee (15) Tags : antiquité, bd, fiche de lecture, littérature, livres Commentaires Poster un commentaire. Scenario11_SLamande_Traamdoc20122014.pdf. Scenario1_NLChambaud_Traamdoc20122014.pdf. Sans titre. Latin en folie - Petites madeleines - blog livres littérature jeunesse. Sans titre. EAM : mythes et presse people. Le professeur de français en 6e travaille sur les mythes grecs. Dans le cadre de la semaine de la presse, je lui ai proposé une séance sur la presse people. La mythologie grecque regorge de scandales divins (tromperies, amourette, bévues…). C’est l’occasion pour les élèves de s’interroger sur la valeur informationnelle et divertissante d’un type de magazines dont ils aiment tourner les pages.
Modalités : discipline : Françaisniveau : 6eeffectif : classe entièredurée : 1hlieu : salle de classematériel : fiche "presse people", vidéoprojecteurévaluation : auto-évaluation Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : caractériser la presse people (définition, but)identifier les règles de communication de la presse people (photographies, couleurs, subjectivité des articles) Déroulement : Introduction sur le parallèle presse people et mythologie. Bilan :Les élèves ont été très intéressés par le thème de la presse people. Documents joints : Like this: J'aime chargement…
Presse people et latin / grec. Pour la semaine de la presse et des médias à l’école (en avance), j’ai proposé une séquence au professeur de lettres classiques sur la thématique de la presse people. Tous les scandales de la mythologie grecque et latine se prêtent parfaitement au sujet. Modalités : discipline : latin / grecniveau : 4e – 3eeffectif : classe entière (soit 8 élèves au plus)durée : 4 séanceslieu : CDImatériel : vidéoprojecteur + ordinateurs Objectifs : A la fin de la séquence, les élèves sont capables de : effectuer un recherche sur le catalogue du CDIidentifier et reproduire les particularités de la presse peopleidentifier le rôle et reproduire la structure d’une une de journal/magazinepresse peopleuneventremanchette Déroulement : séance 1 : la presse people A l’aide du diaporama, faire remplir aux élèves la fiche "presse people", puis faire choisir aux élèves un sujet parmi ceux proposés par le professeur de latin/grec (vérifier préalablement le fonds du CDI).
Séance 2 : la presse people (suite) Bilan Like this: 3ème : La fiabilité d'un site web. Expérimentation tablettes au CDI Cartes de voeux latines. Create a free accountJoin Calaméo to publish and share documents with the world! Rate and comment your favorite publications, download documents and share your readings with your friends. 2 pagesPublished byMagali Lesince Tags accusatif, application, cartes, cours, documentaliste, droit, élève, élèves, exclamatif, latin, latines, lesince, magali, picsay, professeur, travail, vœux Mes publications Expérimentation tablettes au CDI Initiation à la recherche... Magali Lesince – Professeur documentaliste – Limoges 2013/2014 GRILLE DESCRIPTIVE DE SCENARIO PEDAGOGIQUE Rubriques Commentaires éventuels Auteur du... Adobe PDF document Albums, Education, French From Magali Lesince Pages: 2 Views: 553 Downloads: 0 Expérimentation tablettes au CDI Donneurs de voix Views: 188 Expérimentation tablettes au CDI calendrier de l’avent Views: 113 Oral auto évaluation Collège André Maurois Limoges – 2013/2014 Ce que je suis capable de faire OUI Un peu NON Je lis de façon fluide, sans buter sur les mots J’articule Je...
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