Téléchargements mobiles - Море идей - рукоделие, декор дома, поделки и hand made. Творческая феерия: Осенние шоколадницы. Всем приветики! В этом году сыночек наш пошел в садик и в день дошкольного работника, для наших воспитателей и няни решила в подарок сделать шоколадницы с кармашками для чайных пакетиков. Мк здесь Оставалась у меня еще одна заготовка и почти такую же шоколадницу сделала для работников почты. Ага, бывают у меня внезапные приступы доброты)))) Внутри шоколадницы выглядят практически одинаково а так же в задании "Унылая пора? Видеоуроки | Воспитание и образование XXI век. В данном видеоуроке мы научимся делать стильную flash-анимацию в виде фотогаллереи на цифровом фотоаппарате. Такая анимация будет актуальна, например, к 1 сентября в школе, также её можно вставить в презентацию PowerPoint. Для выполнения урока понадобятся программы Adobe Photoshop и SwishMax не ниже 2 версии.
Для вставки flash-анимаций в презентацию можно использовать спецальное приложениеispring Converter, которое можно скачать здесь. Внимание! Если видеоурок у Вас не запускается или проигрывается неправильно, то необходимо установить K-Lite Codec Pack (все необходимые кодеки для проигрывания аудио/видео). Скачать видеоурок в формате avi Скачать программу SwishMax2 Также видеоурок можно посмотреть на нашем канале Youtube здесь. Инфотека | Сетевое образование. Экспертиза. Учебники. ЗІРКР� РўРђ ПЛАНЕТР� Блог Игнатьевой Веры: Realtimeboard. Online whiteboard & online collaboration tool | RealtimeBoard. Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Технологии развития связной речи дошкольников (методическое пособие для. Стр. 1 Рецензенты: Л.А.Григорович, к.п. н. г. Москва М.А.Ковардакова, к. п. н. г. Ульяновск В методическом пособии представлены технологии развития связной речи дошкольников, разработанные на основе методов и приемов ТРИЗ и РТВ.
Материал является результатом многолетней исследовательской деятельности педагогических коллективов Ульяновского социально-педагогического колледжа №1 и экспериментальных дошкольных учреждений по ТРИЗ и РТВ России, Беларуси и Украины. Рекомендуется педагогам дошкольных учреждений, работающих по развивающим программам.
Создание условий для развития умственных способностей детей дошкольного возраста является частью глобальной проблемы развития интеллектуально-творческого потенциала личности. Созданная в 1946 г. Одним из основных показателей уровня развития умственных способностей ребенка можно считать богатство его речи. Пособие включает в себя: