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Veille de documentaliste

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Que faire à Paris Cet été ◆ Que faire à Paris sans un rond ? Profiter de Paris sans dépenser un sou, c'est possible.

Que faire à Paris Cet été ◆ Que faire à Paris sans un rond ?

Retrouvez tous nos bons plans 100% gratuits! Lundi 28 novembre POPA CHUBBY "The Catfish" Teaser Influencé par Jimmy Hendrix, Albert King ou encore Danny Gatton, le King of the New York city blues est une synthèse de blues, rock, funk et pop ! Pour la sortie de son dernier album, découvrez l'exposition The Catfish qui dévoile les coulisses du clip d'animation. Popa Chubby the “King of the New York City Blues” Accueil. Etre professeur-documentaliste et vouloir participer à l’amélioration du climat scolaire ? La loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République souligne dans son rapport annexé [1] la place importante du climat scolaire en précisant notamment que « les conditions d'un climat scolaire serein doivent être instaurées dans les écoles et les établissements scolaires pour favoriser les apprentissages, le bien-être et l'épanouissement des élèves et de bonnes conditions de travail pour tous. » Plus récemment, dans son discours du 11 mars 2015, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation Nationale, a annoncé la nouvelle organisation du collège [2] qui devra être opérationnelle à la rentrée 2016.

Etre professeur-documentaliste et vouloir participer à l’amélioration du climat scolaire ?

Formation 3.0 est un blog dédié à la formation, à l'éducation, à l'emploi des nouvelles technologies dans l'enseignement et à la pensée visuelle. 119359627.pdf. Actualité du dessin de presse : une veille du centre de ressources du CLEMI. InternetActu.net. Infodoc en ligne. URFIST Info. Illustratrices et illustrateurs de presse. Dessins de presse dans les médias en ligne. Information – Documentation – GED – Veille – Communication – Web. Analyse et critique des médias : liens utiles.

La caricature au service de la démocratie. Éduquer les jeunes aux médias. Suite à la fusillade contre Charlie Hebdo et aux attentats qui son suivi, une partie de la jeunesse, séduite par les théories du complot, a manifesté un refus de s’informer.

Éduquer les jeunes aux médias

En cause : un manque de culture des médias d’aujourd’hui, qui met brutalement au jour une réelle crise de la raison et de la science chez la fameuse génération Y. Eduquer les jeunes aux médias, mais comment ? Génération complot ? « La télé nous ment : les frères Kouachi ne sont pas morts ». Ce genre de déclamations péremptoires, on peut les lire en 140 caractères sur les TimeLines Twitter d’adolescents français. Fait significatif : la critique des jeunes adressée aux journalistes consiste de moins en moins souvent dans une saine prudence exercée devant les images ou les récits. Chez les Milleniums, Google News est perçu comme une source d'information plus fiable que les médias. Absence d’éducation aux médias d’aujourd’hui Sur Facebook et Twitter, tout est contenu. Renforcer la culture de la raison. La révolution de l'information. Charlie Hebdo, janvier 2015 : en parler avec les jeunes. Site officiel de la Commune de Saint Gildas des bois;Alain Pennec - 7ème Salon de la BD "PARTAGE TA BULLE"

Dessins de presse réalisés par des élèves. L'éducation aux médias et à l'information. Ce dossier a été coordonné par le Canopé-académie de Lyon et le Canopé-académie de Toulouse pour Savoirs CDI.

L'éducation aux médias et à l'information

La loi de refondation de l'école annonçait à la rentrée 2013 une « éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux dispensée de l’école primaire au lycée » avec une forte empreinte numérique. Il s’agissait que les élèves acquièrent les « connaissances et compétences nécessaires à la maîtrise de l’information, devenue aujourd’hui une condition essentielle de l’accès aux autres savoirs ».

Quelles conséquences au niveau didactique pour l’enseignant documentaliste qui participe depuis de nombreuses années à l’éducation aux médias d’une part, à l’éducation à la maîtrise de l’information d’autre part ? Des pistes pédagogiques sont proposées en un second temps, tout d’abord à travers le prisme des programmes du collège. Nouveautés - Livralire. Rmn.fr. Étonnants-Voyageurs. Chronique d'une utopie chaotique. Blog de la médiathèque du réseau CANOPÉ - site de Beauvais. Korben « Upgrade your mind.

Inserer_pearltrees_sur_un_site. Des outils numériques pour tous. E-information. CLEMI. Infodoc.Presse : veille sur l'actualité des médias. Centre de documentation du CLEMI. E-profsdocs. Le blog de Saamarande. La Mine de S.I.Lex : Univers de veille Droit & Sciences de l'Information.

Toujours pas rassurés ! Nota bene* Emma, documentaliste. Blog pédagogique d'une prof-doc. Au croisement du droit et des sciences de l'information. S'informer et agir - la quadrature du net. Accueil - Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Documentation (CDI) BlOg-O-nOisettes.

Quelques conseils pour les professeurs-documentalistes. Bonjour Sophie, quels conseils pourrions nous donner aux professeurs documentalistes qui souhaiteraient se lancer dans l’aventure Twitter ?

Quelques conseils pour les professeurs-documentalistes

Pour ma part, je leur conseillerais en premier lieu de se renseigner un peu sur ce qu’est Twitter, ensuite, de se lancer dans l’aventure en choisissant un pseudo et un avatar pertinent (voir notre billet), de consulter l’annuaire de Twittezvous pour trouver des comptes à suivre non seulement des comptes de profs doc mais aussi d’autres profs : que ce soit du premier ou du second degré, des institutions des médias d’informations… Attention, il faut aussi prendre en main l’outil sans être noyé sous un flot de comptes qui engendre des torrents d’informations… Donc pourquoi ne pas commencer par quelques comptes incontournables comme @docspourdocs, @twittendoc (Jacqueline Valladon), @griset (Christine Griset), Le ministère de l’Éducation nationale, des profs-docs de sa région… Les choisir selon ses centres d’intérêt, ses besoins d’information.

Doc versailles. Fenetresur. Cassaigne. Professeur documentaliste. L’épreuve du feu. Pour un certain nombre de courageux – dont une amie à qui j’adresse tout mon soutien et mes bonnes ondes du moment (ce qui pourrait se traduire par : "Vas-y cocotte, on y croit") – les deux journées de demain et de mercredi seront consacrées au CAPES de documentation.

L’épreuve du feu

Deux épreuves de cinq heures pour faire ses preuves. C’est aussi l’occasion de rappeler que non, le seul concours que passent les professeurs documentalistes n’est pas une course chronométrée que remporte celui ou celle qui couvre un livre le plus rapidement. Lorsque j’ai parlé à une de mes connaissances de mon intention de passer le CAPES, elle m’avait répondu d’un ton méprisant que je n’allais quand même pas "passer ma vie à coller des étiquettes sur des livres". Mais non, nous ne sommes pas que des manutentionnaires et il ne suffit d’appuyer sur un bouton pour que nous "crachions" des livres. La première épreuve est une sorte de dissertation qui prend appui sur un court texte théorique. Like this: J'aime chargement… Chronique Éducation.

Le guide des égarés. » culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique.Olivier Le Deuff 1999-2014: FADBEN. Lan­cement de la cam­pagne de recru­tement de volon­taires pour le pro­chain congrès ” IFLA-​​LYON 2014 ".

FADBEN

Une occasion de ren­contrer des col­lègues du monde entier et de par­ti­ciper aux débats actuels sur la profession. Pour être volontaire… il faut impé­ra­ti­vement être dis­po­nible du 14 au 22 août 2014 et pra­tiquer une langue étrangère.… Votre mission, si vous l’acceptez sera d’accueillir et d’orienter les congres­sistes, de pré­parer et dis­tribuer les docu­ments du congrès, d’assister les congres­sistes, les inter­ve­nants et les orga­ni­sa­teurs jusqu’au centre des congrès voire d’accompagner les visites des biblio­thèques et/​ou les cir­cuits touristiques Pour vous inscrire : envoyez un CV à : volontaires.​wlicifla 2 ​ 0 ​ 1 ​ 4 ​@​gmail.​com Attention l’envoi du cur­ri­culum vitae est obli­ga­toire dès l’envoi du premier message à l’adresse ci-​​dessus.

CDI Lycée Berthelot. Documentaliste en CDI : cadre réglementaire et pédagogique. L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - Le blog d'une prof doc qui a envie de partager ses découvertes, ses doutes et ses espoirs. Blog. Accueil. Didacdoc. Mon blog-doc - Journal de bord, Pour bien prendre la brise! L'actu des CDI et des profs docs. Deuxième semaine au(x) CDI « Doc à bord.

Lundi: Au lycée, comme tous les lundis!.

Deuxième semaine au(x) CDI « Doc à bord

Ce coup-ci je suis arrivée suffisamment tôt pour avoir une place "légale". Pas de fourrière, pas de PV, ouf… En voilà une semaine qui commence bien! Dernière semaine des TPE au CDI. La plupart des groupes sont, comme je l’avais prévu, très très très à la bourre et rendront probablement un travail bâclé. Quelques groupes se démarquent toutefois et semblent sur la bonne voie. Un petit mot sur les TPE: on peut en penser ce qu’on veut (du bien ou du mal). Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis.